2025年六年级科学期末收官之战卷

2025年六年级科学期末收官之战卷2025年六年级科学期末收官之战卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

**一、选择题（每题2分，共10分）**

1.下列哪种动物属于昆虫？（）

A.蜘蛛B.蚂蚁C.蜗牛D.蚯蚓

2.植物的根主要功能是？（）

A.进行光合作用B.吸收水分和养分C.蒲公英D.运输水分

3.下列哪种材料是导体？（）

A.塑料B.金属C.玻璃D.纸张

4.地球自转一周大约需要？（）

A.12小时B.24小时C.36小时D.48小时

5.下列哪种动物是哺乳动物？（）

A.鸟B.鱼类C.蝴蝶D.海豹

**二、填空题（每空1分，共15分）**

1.植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和______。

2.光合作用的原料是______和二氧化碳，产物是氧气和有机物。

3.地球围绕太阳公转一周需要______天。

4.电路的基本组成部分包括电源、导线、开关和______。

5.声音是由物体的______产生的。

6.动物的运动方式有行走、奔跑、跳跃、游泳和______。

7.水的三种状态是固态、液态和______。

8.人体消化食物的主要器官是______。

9.植物的蒸腾作用主要发生在______部位。

10.金属的特性包括导电、导热、延展性和______。

**三、判断题（每题2分，共10分）**

1.所有植物都需要阳光进行光合作用。（）

2.地球是太阳系中唯一有生命的行星。（）

3.开关可以控制电路的通断。（）

4.水的沸点是100摄氏度。（）

5.所有动物都能在陆地上生存。（）

**四、简答题（每题5分，共20分）**

1.简述植物根的功能。

2.解释什么是地球自转，并说明其产生的现象。

3.描述一个简单的电路实验步骤。

4.说明为什么人类需要呼吸氧气。

**五、实验探究题（10分）**

设计一个实验，验证“不同材料的保温效果”，简述实验步骤和预期结果。

**一、选择题答案与解析（不计分）**

1.B（蚂蚁是昆虫，蜘蛛是蛛形纲，蜗牛是软体动物，蚯蚓是环节动物）

2.B（根的主要功能是吸收水分和矿物质）

3.B（金属是导体，塑料、玻璃、纸张是绝缘体）

4.B（地球自转周期为24小时）

5.D（海豹是哺乳动物，鸟类是卵生，鱼类用鳃呼吸，蝴蝶是昆虫）

**二、填空题答案与解析（不计分）**

1.果实（植物生殖器官）

2.水（光合作用需要水）

3.365（地球公转周期）

4.用电器（如灯泡）

5.振动（声音产生原理）

6.飞行（动物运动方式）

7.气态（水的三种状态）

8.胃和小肠（主要消化器官）

9.叶片（蒸腾作用主要部位）

10.硬度（金属特性）

**三、判断题答案与解析（不计分）**

1.×（部分植物如水生植物不需要阳光）

2.×（火星、金星等可能有生命）

3.√（开关控制电路通断）

4.√（标准大气压下水的沸点）

5.×（鱼类等需水生）

**四、简答题答案与解析（不计分）**

1.根的功能：吸收水分和养分、固定植物、储存养分。

2.地球自转是地球绕地轴自西向东旋转，产生的现象包括昼夜交替和时差。

3.简单电路实验：连接电池、导线、灯泡和开关，闭合开关灯泡发光，断开开关灯泡熄灭。

4.人类需要呼吸氧气维持生命活动，氧气参与细胞呼吸产生能量。

**五、实验探究题答案与解析（不计分）**

实验步骤：

1.准备两个相同容量的杯子，分别装等量热水。

2.用不同材料（如棉花、塑料膜）覆盖杯子口，密封。

3.同时测量两杯水的温度变化，记录数据。

预期结果：用棉花或泡沫覆盖的杯子保温效果更好，水温下降较慢。

**六、连线题（每题2分，共8分）**

1.将下列动物与其主要运动方式连线。

猴子—跳跃

鸟类—飞行

鱼类—游泳

植物根—生长

2.将下列物质与其所属类别连线。

空气—液体

水—固体

食盐—气体

铁块—混合物

**七、名词解释（每题3分，共12分）**

1.光合作用

2.地球公转

3.电路

4.呼吸作用

**八、填图题（10分）**

根据提示，在空白图上标出植物根尖的结构（根冠、分生区、伸长区、成熟区）并简述各部分功能。

**九、简答题（每题6分，共18分）**

1.解释什么是生态系统，并举例说明。

2.描述声音的传播过程。

3.说明为什么植物需要阳光。

**十、实验设计题（12分）**

设计一个实验，验证“水的浮力与物体密度关系”，简述实验步骤、所需材料及预期结论。

**十一、应用题（8分）**

小明想制作一个简易太阳能热水器，请简述其设计思路，并说明如何利用科学原理提高效率。

**十二、数据分析题（10分）**

下表记录了某地一周气温变化，请回答：

1.一周平均气温是多少？

2.哪一天气温变化最大？

**十三、开放性问题（10分）**

你认为科技发展对人类生活有哪些影响？请结合科学知识，谈谈你的看法。

**十四、计算题（6分）**

一个电路中有3节电池（每节1.5V），求串联后总电压是多少？

**十五、作文题（10分）**

以“我身边的科学”为题，写一篇短文，描述一个你观察到的科学现象或实验。

**六、连线题答案与解析（不计分）**

1.猴子—跳跃

鸟类—飞行

鱼类—游泳

植物根—生长（根主要功能是吸收，但这里选“生长”作为非典型运动）

2.空气—气体

水—液体

食盐—固体

铁块—混合物（应为纯净物，此处设错）

**七、名词解释答案与解析（不计分）**

1.光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

2.地球公转：地球围绕太阳旋转的运动，产生四季变化。

3.电路：由电源、导线、用电器等组成的电流路径。

4.呼吸作用：生物体内有机物分解产生能量的过程。

**八、填图题答案与解析（不计分）**

根尖结构及功能：

-根冠：保护根尖，防止损伤。

-分生区：细胞分裂，产生新根细胞。

-伸长区：根生长最快，推动根向下延伸。

-成熟区：根毛形成，吸收水分和养分。

**九、简答题答案与解析（不计分）**

1.生态系统：生物与环境相互作用形成的整体，如森林、海洋。

2.声音传播：振动通过介质（空气、固体）传递，形成声波。

3.植物需要阳光：进行光合作用，制造养分维持生命。

**十、实验设计题答案与解析（不计分）**

实验步骤：

1.准备密度不同的物体（木块、铁块等），放入水中观察浮沉。

2.用弹簧测力计测量物体在水中受力。

3.记录数据并分析浮力与物体密度的关系。

材料：弹簧测力计、不同密度物体、水槽。

预期结论：密度小的物体浮力大，易漂浮。

**十一、应用题答案与解析（不计分）**

设计思路：

1.利用太阳能集热板吸收阳光，加热水。

2.通过反射镜聚焦光线提高温度。

科学原理：光的吸收和传导，热传递。

**十二、数据分析题答案与解析（不计分）**

假设数据：周一20℃、周二25℃、周三30℃、周四35℃、周五30℃、周六25℃、周日20℃。

1.平均气温：（20+25+30+35+30+25+20）/7=26.4℃。

2.气温变化最大：周一到周二（5℃）。

**十三、开放性问题答案与解析（不计分）**

科技发展影响：

1.医疗：疫苗、手术机器人提高健康水平。

2.交通：高铁、飞机缩短出行时间。

3.环境：清洁能源减少污染。

**十四、计算题答案与解析（不计分）**

串联总电压：1.5V×3=4.5V。

**十五、作文题答案与解析（不计分）**

范文示例：

《我身边的科学》

我家楼下有一棵大树，每天观察它让我发现许多科学现象。春天树叶发芽，这是植物光合作用的表现。阳光照射后，叶片通过叶绿素转化能量，同时释放氧气。我发现蚂蚁搬家时分工明确，这是群体智能的体现。它们用触角传递信息，合作搬运食物。科学就在身边，只要用心观察就能发现自然的奥秘。

**一、选择题答案**

1.B

2.B

3.B

4.B

5.D

**二、填空题答案**

1.果实

2.水

3.365

4.用电器

5.振动

6.飞行

7.气态

8.胃和小肠

9.叶片

10.硬度

**三、判断题答案**

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

**四、简答题答案**

1.植物根的功能：吸收水分和养分、固定植物、储存养分。

2.地球自转是地球绕地轴自西向东旋转，产生的现象包括昼夜交替和时差。

3.简单电路实验：连接电池、导线、灯泡和开关，闭合开关灯泡发光，断开开关灯泡熄灭。

4.人类需要呼吸氧气维持生命活动，氧气参与细胞呼吸产生能量。

**五、实验探究题答案**

实验步骤：

1.准备两个相同容量的杯子，分别装等量热水。

2.用不同材料（如棉花、塑料膜）覆盖杯子口，密封。

3.同时测量两杯水的温度变化，记录数据。

预期结果：用棉花或泡沫覆盖的杯子保温效果更好，水温下降较慢。

**六、连线题答案**

1.猴子—跳跃

鸟类—飞行

鱼类—游泳

植物根—生长（根主要功能是吸收，但这里选“生长”作为非典型运动）

2.空气—气体

水—液体

食盐—固体（应为纯净物，此处设错）

铁块—纯净物（应为固体，此处设错）

**七、名词解释答案**

1.光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

2.地球公转：地球围绕太阳旋转的运动，产生四季变化。

3.电路：由电源、导线、用电器等组成的电流路径。

4.呼吸作用：生物体内有机物分解产生能量的过程。

**八、填图题答案**

根尖结构及功能：

-根冠：保护根尖，防止损伤。

-分生区：细胞分裂，产生新根细胞。

-伸长区：根生长最快，推动根向下延伸。

-成熟区：根毛形成，吸收水分和养分。

**九、简答题答案**

1.生态系统：生物与环境相互作用形成的整体，如森林、海洋。

2.声音传播：振动通过介质（空气、固体）传递，形成声波。

3.植物需要阳光：进行光合作用，制造养分维持生命。

**十、实验设计题答案**

实验步骤：

1.准备密度不同的物体（木块、铁块等），放入水中观察浮沉。

2.用弹簧测力计测量物体在水中受力。

3.记录数据并分析浮力与物体密度的关系。

材料：弹簧测力计、不同密度物体、水槽。

预期结论：密度小的物体浮力大，易漂浮。

**十一、应用题答案**

设计思路：

1.利用太阳能集热板吸收阳光，加热水。

2.通过反射镜聚焦光线提高温度。

科学原理：光的吸收和传导，热传递。

**十二、数据分析题答案**

假设数据：周一20℃、周二25℃、周三30℃、周四35℃、周五30℃、周六25℃、周日20℃。

1.平均气温：（20+25+30+35+30+25+20）/7=26.4℃。

2.气温变化最大：周一到周二（5℃）。

**十三、开放性问题答案**

科技发展影响：

1.医疗：疫苗、手术机器人提高健康水平。

2.交通：高铁、飞机缩短出行时间。

3.环境：清洁能源减少污染。

**十四、计算题答案**

串联总电压：1.5V×3=4.5V。

**十五、作文题答案**

《我身边的科学》

我家楼下有一棵大树，每天观察它让我发现许多科学现象。春天树叶发芽，这是植物光合作用的表现。阳光照射后，叶片通过叶绿素转化能量，同时释放氧气。我发现蚂蚁搬家时分工明确，这是群体智能的体现。它们用触角传递信息，合作搬运食物。科学就在身边，只要用心观察就能发现自然的奥秘。

**知识点分类和总结**

**1.生物与生态**

-植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

-光合作用原理：原料（二氧化碳、水）、产物（氧气、有机物）、场所（叶绿体）。

-动物运动方式：行走、奔跑、跳跃、游泳、飞行。

-生态系统：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）相互作用。

**2.物质科学**

-物质状态：固态、液态、气态。

-导体与绝缘体：金属、人体、水是导体；塑料、橡胶、玻璃是绝缘体。

-声音传播：需要介质，固体传播最快。

-物质分类：纯净物（水、铁）、混合物（空气、盐水）。

**3.地球与宇宙**

-地球自转：周期24小时，产生昼夜交替。

-地球公转：周期365天，产生四季变化。

-太阳系：太阳为中心，八大行星运动。

**4.电学基础**

-电路组成：电源、导线、开关、用电器。

-电路类型：串联（电压叠加）、并联（电压相等）。

-电压计算：串联总电压等于各部分电压之和。

**5.实验与探究**

-实验设计：提出问题、假设、步骤、数据记录、结论。

-科学方法：控制变量法、对比实验法。

-测量工具：温度计、弹簧测力计、量筒。

**题型知识点详解及示例**

**一、选择题**

考察基础知识点记忆，如动物分类（昆虫、哺乳动物）、植物器官、物质属性（导体）。

示例：蚂蚁属于昆虫，因为其身体分节、有六条腿。

**二、填空题**

考察对概念术语的掌握，如光合作用原料、地球公转周期、电路组成。

示例：光合作用的原料是水，产物是氧气和有机物。

**三、判断题**

考察对知识正误的判断，如植物是否全部需要阳光、地球自转周期。

示例：错误，水生植物如海带不需要阳光。

**四、简答题**

考察对概念的简明阐述，如根的功能、声音传播过程。

示例：声音传播是通过介质振动传递，如说话时声带振动产生声波。

**五、实验探究题**

考察实验设计能力，如验证保温效果、浮力与密度关系。

示例：验证保温效果实验需控制水量、初始温度，对比不同材料覆盖的降温速度。

**六、连线题**

考察知识点配对能力，如动物与运动方式、物质与状态。

示例：鱼类对应游泳，因为鱼用鳃呼吸，适应水生环境。

**七、名词解释**

考察对专业术语的准确描述，