2025年六年级科学综合能力期末卷

2025年六年级科学综合能力期末卷2025年六年级科学综合能力期末卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**选择题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

2.**填空题（每空1分，共15分）**

-题目数量：5

-分值：15分

3.**判断题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

4.**简答题（每题5分，共20分）**

-题目数量：4

-分值：20分

5.**实验探究题（共15分）**

-题目数量：1

-分值：15分

6.**综合应用题（共20分）**

-题目数量：1

-分值：20分

7.**绘图题（共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

---

**1.选择题（每题2分，共10分）**

1.1植物的根主要功能是（）

A.吸收水分和无机盐

B.进行光合作用

C.蒲公英的种子传播方式是（）

A.风力传播

B.水力传播

C.动物传播

1.3地球自转一周的时间大约是（）

A.24小时

B.365天

C.12小时

1.4下列哪种动物属于昆虫？（）

A.蜘蛛

B.蚂蚁

C.蜗牛

1.5声音的传播需要（）

A.液体

B.气体

C.以上都是

**2.填空题（每空1分，共15分）**

2.1植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和______。

2.2光合作用的原料是水和______，产物是氧气和有机物。

2.3地球围绕太阳公转一周的时间是______。

2.4声音是由物体的______产生的。

2.5动物的运动方式有奔跑、跳跃、游泳、______和飞行。

**3.判断题（每题2分，共10分）**

3.1植物的茎只能向上生长。（×）

3.2动物的生命周期都一样长。（×）

3.3月相的变化是由于地球自转造成的。（×）

3.4水的蒸发会吸收热量。（√）

3.5所有植物都需要阳光进行光合作用。（√）

**4.简答题（每题5分，共20分）**

4.1简述植物根的作用。

4.2解释什么是光合作用。

4.3简述地球公转和自转的区别。

4.4为什么声音在不同介质中传播速度不同？

**5.实验探究题（共15分）**

设计一个实验，探究“不同材料对声音的传导效果”，写出实验步骤和预期结果。

**6.综合应用题（共20分）**

某地夏季白天炎热，夜晚凉爽，解释这种现象的原因，并提出一个相关的科学问题。

**7.绘图题（共10分）**

绘制一个简单的食物链图，包括生产者、消费者和分解者。

8.**连线题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

9.**改错题（每题3分，共12分）**

-题目数量：4

-分值：12分

10.**计算题（每题4分，共8分）**

-题目数量：2

-分值：8分

11.**观察题（每题4分，共12分）**

-题目数量：3

-分值：12分

12.**论述题（共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

13.**设计题（共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

14.**分析题（共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

15.**开放题（共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

---

**8.连线题（每题2分，共10分）**

8.1将下列动物与其主要运动方式连线：

-蛇——爬行

-鸟——飞行

-鱼——游泳

-蚯蚓——蠕动

-马——奔跑

8.2将下列天体与其作用连线：

-太阳——提供光和热

-月球——影响地球潮汐

-星星——宇宙中的发光天体

-行星——围绕恒星旋转的天体

-卫星——围绕行星旋转的天体

8.3将下列物质与其分类连线：

-空气——混合物

-盐水——纯净物

-石头——单质

-铁钉——化合物

-氧气——混合物

8.4将下列植物器官与其功能连线：

-根——进行光合作用

-叶——吸收水分和无机盐

-花——繁殖后代

-果实——运输水分和无机盐

-茎——储存营养

8.5将下列环境因素与其对植物的影响连线：

-光照——影响生长速度

-水分——影响开花结果

-温度——影响呼吸作用

-土壤——影响光合作用

-空气——影响蒸腾作用

**9.改错题（每题3分，共12分）**

9.1错误：植物不需要阳光也能生长。

改正：______

9.2错误：地球每天自转一周。

改正：______

9.3错误：声音在真空中传播速度最快。

改正：______

9.4错误：所有动物的生命周期都是一年。

改正：______

**10.计算题（每题4分，共8分）**

10.1如果一个植物每天通过光合作用产生10克葡萄糖，那么一周（7天）能产生多少克葡萄糖？

10.2地球赤道周长约4万公里，如果地球自转一周需要24小时，平均每小时自转多少公里？

**11.观察题（每题4分，共12分）**

11.1观察一张洋葱表皮细胞图，回答：细胞壁是什么颜色的？细胞核在哪里？

11.2观察一张绿豆种子发芽图，回答：种子发芽时首先突破种皮的是什么结构？

11.3观察一张不同形状的云图，回答：哪种云通常预示着天气变化？

**12.论述题（共10分）**

论述保护环境的重要性，并至少提出三种具体的环保措施。

**13.设计题（共10分）**

设计一个简单的装置，用于收集雨水并储存起来，说明其原理和材料。

**14.分析题（共10分）**

分析为什么不同季节白天和夜晚的温差会变化，并提出一个验证这一现象的科学实验。

**15.开放题（共10分）**

如果你是一名科学家，你希望研究哪种与科学相关的现象？为什么？请详细说明你的研究计划。

**一、选择题答案**

1.1A1.2C1.3A1.4B1.5C

**二、填空题答案**

2.1花粉

2.2二氧化碳

2.3一年

2.4振动

2.5爬行

**三、判断题答案**

3.1×3.2×3.3×3.4√3.5√

**四、简答题答案**

4.1植物的根主要作用是吸收土壤中的水分和无机盐，并固定植物体。

4.2光合作用是植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程。

4.3地球自转是指地球绕地轴自西向东旋转，周期为一天，产生昼夜更替；地球公转是指地球绕太阳运动，周期为一年，产生四季变化。

4.4声音在不同介质中传播速度不同，因为介质的密度和弹性模量不同。例如，声音在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体。

**五、实验探究题答案**

设计实验：

步骤：

1.准备相同大小的音叉、铁棒、木棍，分别敲击它们，用耳朵听声音的响度。

2.用同样大小的力敲击音叉、铁棒、木棍，记录声音传播到耳朵的时间。

3.分析数据，比较不同材料传导声音的效果。

预期结果：铁棒传导声音效果最好，木棍次之，音叉最差。

**六、综合应用题答案**

解释：夏季白天炎热是因为地球表面吸收太阳辐射较多，夜晚凉爽是因为地面辐射热量到大气中。科学问题：如何利用太阳能提高农业产量？

**七、绘图题答案**

食物链图：

草→兔→狼→腐殖质（分解者）

**八、连线题答案**

8.1蛇——爬行；鸟——飞行；鱼——游泳；蚯蚓——蠕动；马——奔跑

8.2太阳——提供光和热；月球——影响地球潮汐；星星——宇宙中的发光天体；行星——围绕恒星旋转的天体；卫星——围绕行星旋转的天体

8.3空气——混合物；盐水——混合物；石头——混合物；铁钉——单质；氧气——单质

8.4根——吸收水分和无机盐；叶——进行光合作用；花——繁殖后代；果实——运输水分和无机盐；茎——储存营养

8.5光照——影响生长速度；水分——影响蒸腾作用；温度——影响呼吸作用；土壤——影响光合作用；空气——影响开花结果

**九、改错题答案**

9.1错误：植物不需要阳光也能生长。改正：植物需要阳光进行光合作用才能生长。

9.2错误：地球每天自转一周。改正：地球每天自转一周，公转一周是一年。

9.3错误：声音在真空中传播速度最快。改正：声音不能在真空中传播。

9.4错误：所有动物的生命周期都是一年。改正：不同动物的生命周期不同。

**十、计算题答案**

10.110克/天×7天=70克

10.240000公里÷24小时≈1667公里/小时

**十一、观察题答案**

11.1细胞壁是透明的；细胞核在细胞中央。

11.2破土而出的胚根。

11.3灰色或黑色的积雨云。

**十二、论述题答案**

保护环境的重要性：

1.维持生态平衡。

2.保障人类健康。

3.促进可持续发展。

环保措施：

1.垃圾分类。

2.节约用水用电。

3.植树造林。

**十三、设计题答案**

装置：

材料：塑料瓶、漏斗、水管、容器。

原理：利用雨水收集装置，通过漏斗收集雨水，经水管流入容器储存。

**十四、分析题答案**

原因：夏季地球倾斜面向太阳，接收热量多；夜晚地面辐射热量快，散热多。

实验：

1.在不同季节测量白天和夜晚的温度。

2.记录数据并比较差异。

**十五、开放题答案**

研究现象：气候变化。

原因：人类活动导致温室气体增加。

研究计划：

1.收集气象数据。

2.分析温室气体排放与气候变化的关系。

**知识点分类和总结**

**1.植物学**

-植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

-光合作用：原料（水、二氧化碳）、产物（有机物、氧气）、场所（叶绿体）。

-运动方式：爬行、飞行、游泳、蠕动、奔跑。

**2.天文学**

-地球运动：自转（昼夜）、公转（四季）。

-天体分类：恒星（太阳）、行星（地球）、卫星（月球）、星座。

**3.物理学**

-声音传播：需要介质，速度与介质性质有关。

-光学：折射、反射、透镜。

**4.生物学**

-动物分类：昆虫（六条腿）、哺乳动物（胎生）、鸟类（羽毛）。

-生命周期：昆虫（卵、幼虫、蛹、成虫）、植物（种子、发芽、开花、结果）。

**5.化学基础**

-物质分类：纯净物（单质、化合物）、混合物（空气、盐水）。

-化学反应：光合作用、呼吸作用。

**各题型知识点详解及示例**

**1.选择题**

考察基础知识点，如光合作用原料、地球运动周期等。

示例：1.1植物的根主要功能是（）

答案：A.吸收水分和无机盐

解析：根的主要功能是吸收水分和无机盐，茎负责运输，叶进行光合作用。

**2.填空题**

考察对关键词的掌握，如植物器官名称、天体作用等。

示例：2.1植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和______。

答案：种子

解析：种子是植物繁殖的后代，与根、茎、叶等并列六大器官。

**3.判断题**

考察对知识正误的判断，如声音传播条件、植物生长依赖等。

示例：3.1植物的茎只能向上生长。（×）

答案：×

解析：茎可以向上生长（主茎），也可以横向生长（侧枝）。

**4.简答题**

考察对知识点的概述能力，如光合作用过程、地球运动区别等。

示例：4.2解释什么是光合作用。

答案：光合作用是植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

解析：需简述过程、场所、原料和产物。

**5.实验探究题**

考察设计实验和解释结果的能力，如声音传导实验。

示例：设计一个实验，探究“不同材料对声音的传导效果”。

解析：需写出步骤、预期结果，并说明原理。

**6.综合应用题**

考察知识点的实际应用，如解释季节温差。

示例：分析为什么不同季节白天和夜晚的温差会变化。

解析：结合地球运动和热量传递解释。

**7.绘图题**

考察对食物链等概念的视觉表达能力。

示例：绘制一个简单的食物链图。

解析：需正确表示生产者、消费者和分解者关系。

**8.连线题**

考察对多个知识点的匹配能力，如动物运动方式。

示例：8.1将下列动物与其主要运动方式连线：

答案：蛇——爬行；鸟——飞行；鱼——游泳；蚯蚓——蠕动；马——奔跑

解析：需准确匹配动物与运动方式。

**9.改错题**

考察对知识错误的识别和改正能力。

示例：9.1错误：植物不需要阳光也能生长。改正：植物需要阳光进行光合作用才能生长。

解析：指出错误并给出正确答案。

**10.计算题**

考察对数据处理的实际应用能力。

示例：10.1如果一个植物每天通过光合作用产生10克葡萄糖，那么一周（7天）能产生多少克葡萄糖？

答案：70克

解析：用乘法计算总量。

**11.观察题**

考察对图表或图像的观察和分析能力。

示例：11.1观察一张洋葱表皮细胞图，回答：细胞壁是什么颜色的？细胞核在哪里？

答案：细胞壁是透明的；细胞核在细胞中央。

解析：需准确描述图像细节。

**12.