2025年大一残疾人社会工作期末试卷

2025年大一残疾人社会工作期末试卷2025年大一残疾人社会工作期末试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

**一、单项选择题（每题2分，共20分，计20题）**

1.残疾人社会工作的核心价值理念是______。

A.残疾预防优先

B.机会均等

C.机构化安置

D.经济补偿优先

2.国际社会对残疾人的基本人权保障主要体现在______文件中。

A.《世界人权宣言》

B.《残疾人权利公约》

C.《儿童权利公约》

D.《消除对妇女一切形式歧视公约》

3.我国《残疾人保障法》规定，残疾等级评定由______机构实施。

A.医疗卫生

B.教育部门

C.残联

D.民政部门

4.残疾人社会工作中，"全人"概念强调______。

A.以医疗康复为主

B.身心功能恢复

C.社会参与能力提升

D.生活自理能力优先

5.残疾人辅助器具适配工作的关键环节是______。

A.购买设备

B.评估需求

C.政策补贴

D.使用培训

6.我国残疾人联合会的主要职能不包括______。

A.维护残疾人权益

B.开展康复服务

C.制定教育政策

D.促进就业创业

7.残疾人社区康复模式的核心特征是______。

A.机构集中服务

B.家庭支持参与

C.政府主导

D.经济补偿

8.残疾人就业支持政策中，"按比例安排"制度主要针对______。

A.中轻度残疾者

B.重度残疾者

C.特殊教育毕业生

D.未成年人

9.残疾人社会工作者在个案管理中，首要步骤是______。

A.制定服务计划

B.评估服务需求

C.联系医疗机构

D.获取经济补助

10.残疾儿童早期干预的主要目标是______。

A.完全治愈残疾

B.提升家庭照护能力

C.机构化抚养

D.减少社会负担

**二、多项选择题（每题3分，共15分，计5题）**

11.残疾人社会工作中，影响其社会参与的主要障碍包括______。

A.身体功能限制

B.社会歧视

C.经济收入低

D.教育机会不均

E.政策支持不足

12.残疾人教育的主要形式包括______。

A.普通学校融合教育

B.特殊教育学校

C.家庭教育

D.在线教育

E.社区教育

13.残疾人康复服务的内容涵盖______。

A.职业康复

B.心理康复

C.社区康复

D.医疗康复

E.教育康复

14.残疾人社会工作者的主要工作方法包括______。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.政策倡导

E.经济援助

15.残疾预防的三级预防措施包括______。

A.一级预防（病因预防）

B.二级预防（早期发现）

C.三级预防（康复治疗）

D.四级预防（长期护理）

E.五级预防（环境改造）

**三、填空题（每空2分，共20分，计10空）**

16.残疾人社会工作的基本方法是______、______和______。

17.我国残疾人分类分级标准主要依据______、______和______三个维度。

18.残疾人社会工作者在接案过程中需要关注服务对象的______、______和______三方面信息。

19.残疾人社区康复的"六无"目标是指无障碍设施、无歧视环境、无就业歧视、无教育障碍、无医疗难、无家庭弃养。

20.残疾人辅助器具的适配流程通常包括______、______、______和______四个步骤。

**四、简答题（每题5分，共25分，计5题）**

21.简述残疾人社会工作的伦理原则。

22.简述残疾人教育康复的主要特点。

23.简述残疾人社区康复的工作内容。

24.简述残疾人社会工作者在就业服务中的主要职责。

25.简述残疾人家庭支持的主要形式。

**五、论述题（每题10分，共30分，计3题）**

26.试述残疾人社会工作的主要理论视角及其应用。

27.结合实际，分析我国残疾人权益保障政策的现状与挑战。

28.论述残疾人社会工作者的角色与能力要求。

**三、填空题（每空2分，共20分，计10空）**

16.残疾人社会工作的基本方法是______、______和______。

17.我国残疾人分类分级标准主要依据______、______和______三个维度。

18.残疾人社会工作者在接案过程中需要关注服务对象的______、______和______三方面信息。

19.残疾人社区康复的"六无"目标是指无障碍设施、无歧视环境、无就业歧视、无教育障碍、无医疗难、无家庭弃养。

20.残疾人辅助器具的适配流程通常包括______、______、______和______四个步骤。

**四、简答题（每题5分，共25分，计5题）**

21.简述残疾人社会工作的伦理原则。

22.简述残疾人教育康复的主要特点。

23.简述残疾人社区康复的工作内容。

24.简述残疾人社会工作者在就业服务中的主要职责。

25.简述残疾人家庭支持的主要形式。

**五、论述题（每题10分，共30分，计3题）**

26.试述残疾人社会工作的主要理论视角及其应用。

27.结合实际，分析我国残疾人权益保障政策的现状与挑战。

28.论述残疾人社会工作者的角色与能力要求。

**六、案例分析题（每题15分，共30分，计2题）**

29.案例一：小华，男，12岁，因意外导致双腿残疾，目前就读于特殊教育学校。但家长因无力承担康复费用而多次向社区反映困难。请结合残疾人社会工作方法，分析小华家庭面临的问题，并提出相应的介入策略。

30.案例二：某社区开展残疾人辅助器具适配服务，发现部分重度残疾者因家庭照顾者缺乏技能而无法有效使用助行器。请分析该问题产生的原因，并提出改进社区康复服务的建议。

**七、方案设计题（每题15分，共15分，计1题）**

31.设计一份针对社区残疾人家庭的节日关怀活动方案，需包含活动目标、对象、内容、流程和评估方法。

**一、单项选择题答案**

1.B

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8.A

9.B

10.B

**二、多项选择题答案**

11.ABCDE

12.ABDE

13.ABCDE

14.ABCD

15.ABC

**三、填空题答案**

16.个案工作小组工作社区工作

17.身体功能感知觉功能心理功能

18.情境需求资源

19.无障碍设施无歧视环境无就业歧视无教育障碍无医疗难无家庭弃养

20.需求评估设备选择适配训练使用跟踪

**四、简答题答案要点**

21.残疾人社会工作的伦理原则包括：服务对象自决、保密、个别化、能力、不伤害、倡导和社会公义。

22.残疾人教育康复的主要特点：融合性（普通与特殊结合）、早期性（儿童阶段介入）、综合性（多专业协作）、家庭参与性（家长培训与支持）。

23.残疾人社区康复的工作内容包括：康复训练、辅助器具适配、心理支持、家庭护理指导、社会参与促进、政策倡导。

24.残疾人社会工作者在就业服务中的主要职责：需求评估、职业培训、就业安置、权益维护、政策衔接。

25.残疾人家庭支持的主要形式：经济补贴、康复服务、教育培训、心理疏导、社会网络构建。

**五、论述题答案要点**

26.残疾人社会工作的主要理论视角及其应用：

-社会角色理论：强调社会对残疾人的刻板印象和歧视，介入策略包括反歧视教育和权益倡导。

-生态系统理论：关注个人与环境互动，介入策略包括环境改造和家庭支持。

-压力与应对理论：分析残疾人面临的压力源，介入策略包括心理支持和技能训练。

-优势视角：发掘残疾人自身资源，介入策略包括能力建设和社会参与促进。

27.我国残疾人权益保障政策的现状与挑战：

现状：法律体系逐步完善（如《残疾人保障法》），康复、教育、就业服务有所发展，但城乡差距明显，重残者服务不足，社会歧视仍存。

挑战：政策落实不到位，资金投入不足，服务资源分布不均，专业人员缺乏，社会参与环境需改善。

28.残疾人社会工作者的角色与能力要求：

角色：服务提供者（个案、小组、社区）、倡导者（权益维护）、资源链接者（多方协作）、研究者（政策改进）。

能力要求：专业知识和技能（评估、介入、沟通）、伦理实践、跨文化敏感、政策理解、创新能力。

**六、案例分析题答案要点**

29.小华家庭面临的问题：康复费用负担、教育支持不足、社会融入困难。介入策略：

-个案管理：协调医疗资源、申请政府补贴、链接慈善机构。

-小组工作：组织家长互助小组，分享护理经验。

-社区资源：推动学校融合教育，建立社区无障碍环境。

30.问题原因：家庭照顾者技能缺乏、社区培训不足、适配服务流程不完善。改进建议：

-加强家庭照顾者培训，提供实操指导。

-完善社区康复站功能，增设技能训练课程。

-优化适配服务流程，增加使用效果评估环节。

**七、方案设计题答案要点**

31.社区残疾人家庭节日关怀活动方案：

-活动目标：增强社会融入、传递节日关怀、促进家庭支持。

-对象：社区残疾人家庭及照护者。

-内容：节日慰问（礼品发放）、健康讲座（康复知识）、技能培训（辅助器具使用）、互动游戏（促进交流）。

-流程：前期需求调研→物资准备→活动宣传→现场执行→效果评估。

-评估方法：参与人数统计、满意度问卷调查、前后对比访谈。

**知识点分类总结**

1.**残疾人社会工作理论基础**

-生态系统理论：关注人与环境的互动，强调环境改造的重要性。

-社会角色理论：分析社会偏见对残疾人的影响，倡导社会公平。

-优势视角：发掘残疾人潜能，促进自我赋权。

-压力与应对理论：识别压力源，提供心理支持。

2.**残疾人权益保障政策**

-法律法规：《残疾人保障法》《残疾人权利公约》等。

-政策体系：康复、教育、就业、文化、无障碍环境等。

-政策实施：政府主导、社会参与、市场化运作相结合。

3.**残疾人社会工作方法**

-个案工作：一对一服务，解决个人问题（如需求评估、资源链接）。

-小组工作：团体互动，提升社交技能（如互助小组、技能训练）。

-社区工作：组织动员，改善社区环境（如无障碍改造、公众教育）。

4.**残疾人康复服务**

-医疗康复：物理治疗、职业治疗、言语治疗等。

-心理康复：心理疏导、认知行为干预等。

-辅助器具适配：轮椅、义肢、助听器等。

-社区康复：家庭护理、社会融入支持等。

5.**残疾人教育服务**

-特殊教育学校：针对性课程。

-普通学校融合教育：随班就读、资源教室支持。

-教育康复：结合康复目标进行教学。

6.**残疾人就业支持**

-按比例安排制度：企业需雇佣一定比例残疾人。

-职业培训：技能提升、就业指导。

-就业安置：岗位推荐、创业支持。

**各题型知识点详解及示例**

**一、单项选择题**

考察基础概念辨析，如"残疾人社会工作的核心价值理念是______"（答案：机会均等），涉及《残疾人权利公约》中平等权原则。

**二、多项选择题**

考察综合理解，如"残疾人社会参与的主要障碍"（答案：身体限制、社会歧视等），需结合社会环境因素分析。

**三、填空题**

考察术语记忆，如"残疾人社会工作的基本方法