防疫期间培训机构制度

PAGE防疫期间培训机构制度一、总则1.目的为了有效应对防疫期间的特殊情况，保障培训机构全体员工和学员的健康安全，确保培训工作的顺利开展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本培训机构全体员工、学员以及所有参与培训活动的相关人员。3.基本原则严格遵守国家和地方政府关于疫情防控的各项法律法规和政策要求。坚持预防为主，采取科学有效的防控措施，最大程度减少疫情传播风险。确保培训服务的质量和连续性，保障学员的合法权益。二、人员管理1.员工管理健康监测建立员工每日健康监测制度，要求员工每天上班前自行测量体温，并通过指定方式（如企业微信打卡）报告健康状况。如发现员工有发热、咳嗽、乏力等疑似症状，应立即劝其就医，并按照相关规定进行隔离观察，同时报告当地社区和疫情防控部门。行程管理鼓励员工尽量减少不必要的外出，非必要不出本市。如需离开本市，需提前向部门负责人报备，并说明行程和预计返回时间。员工返回后，需提供行程码、健康码等相关证明，确保无异常后方可正常上班。防护措施为员工配备必要的防疫物资，如口罩、洗手液、消毒湿巾等。要求员工在工作期间全程佩戴口罩，勤洗手，保持良好的个人卫生习惯。加强办公场所的通风换气，定期对办公区域进行清洁消毒，特别是对教室、会议室、卫生间等重点区域增加消毒频次。培训与教育定期组织员工开展疫情防控知识培训，提高员工的防控意识和自我保护能力。培训内容包括疫情防控政策法规、个人防护知识、应急处置流程等。加强对员工的思想教育，引导员工正确认识疫情防控工作的重要性，积极配合各项防控措施的落实。2.学员管理健康筛查在学员报名时，要求学员如实填写健康状况信息，包括近期是否有发热、咳嗽等症状，是否接触过确诊或疑似病例等。对于新入学的学员，在开课前进行体温检测和健康码查验，确保学员身体健康状况符合培训要求。如发现学员有异常情况，请其就医并提供相关证明，待康复后再安排入学。防护要求要求学员在培训期间全程佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯。如学员未佩戴口罩，工作人员应及时提醒并提供必要的帮助。教育学员遵守培训场所的防疫规定，不随意聚集、不随地吐痰，保持社交距离。请假与缺勤管理学员因身体不适或其他原因不能参加培训课程，需提前向培训机构请假，并说明原因。请假时间超过规定天数的，需按照相关规定办理请假手续。对于缺勤学员，培训机构应及时了解情况，并按照相关规定进行处理。如因疫情防控原因导致学员缺勤，应与学员及家长保持沟通，妥善安排后续教学工作。三、培训场所管理1.清洁消毒制定培训场所清洁消毒制度，明确消毒责任人和消毒流程。每天对教室、办公室、走廊、楼梯等公共区域进行清洁消毒，使用符合国家标准的消毒剂，确保消毒效果。在培训课程结束后，及时对教室进行通风换气，并对桌椅、教具、设备等进行擦拭消毒。对于高频接触的物体表面，如门把手、开关、电脑键盘等，应增加消毒频次。定期对培训场所的空调系统进行清洗消毒，确保空气流通和空气质量符合卫生标准。同时，保持排水系统畅通，防止污水外溢。2.通风换气确保培训场所通风良好，优先采用自然通风方式。如自然通风不足，应开启机械通风设备，增加通风换气次数。每天上课前和下课后，应提前打开教室门窗进行通风换气，每次通风时间不少于30分钟。在通风过程中，应注意避免学员直接吹风，防止感冒。3.人员限流根据培训场所的面积和通风条件合理确定人员容纳量，并在显著位置公示。在防疫期间，严格控制培训场所内的人员数量，避免人员聚集。合理安排培训课程和活动时间，错峰上课，减少人员交叉流动。例如，可以将不同班级的上课时间安排在不同时间段，避免同一时间多个班级的学员集中在同一区域。4.场所布置在培训场所入口处设置体温检测点，配备体温检测设备，对进入人员进行体温检测。体温正常方可进入，如发现体温异常人员，应引导至临时隔离区域，并按照相关规定进行处置。在培训场所内设置明显的防疫宣传标识和温馨提示，提醒员工和学员做好个人防护和遵守防疫规定。同时，设置专门的口罩回收垃圾桶，引导学员正确丢弃口罩。根据防疫要求，合理划分培训场所的功能区域，如教学区、休息区、隔离区等。确保各区域之间保持一定的距离，避免人员近距离接触。四、培训教学管理1.课程调整根据疫情防控形势和相关政策要求，灵活调整培训课程安排。对于线下课程，可以适当减少集中授课时间，增加线上教学内容；对于部分不适宜线上教学的课程，可以暂停或延期开展。在调整课程时，应提前与学员及家长沟通，说明调整原因和后续教学安排，争取学员及家长的理解和支持。同时，做好课程调整后的教学计划和资源准备工作，确保教学质量不受影响。2.教学方式充分利用现代信息技术手段，开展线上教学活动。鼓励教师采用直播、录播、在线辅导等多种形式进行教学，确保学员能够按时接受培训。对于线上教学，教师应提前做好教学准备工作，包括教学课件制作、教学平台测试、教学互动设计等。同时，要加强对学员线上学习的指导和监督，及时解答学员的问题，确保教学效果。在具备条件的情况下，逐步恢复线下教学。恢复线下教学前，要对培训场所进行全面消毒和通风换气，确保教学环境安全卫生。同时，要严格按照防疫要求，控制班级规模和人员密度，做好学员的健康监测和防护工作。3.教学资料管理加强对教学资料的管理，确保教学资料的安全和卫生。对于线下教学资料，如教材、讲义、试卷等，在使用前应进行消毒处理；对于线上教学资料，应确保其内容准确、合法，符合防疫期间的教学要求。建立教学资料电子档案，方便教师查阅和使用。同时，要定期对教学资料进行更新和整理，确保其时效性和实用性。4.考试与评估根据教学计划和课程要求，合理安排考试与评估工作。对于线下考试，要严格按照防疫要求，做好考场的消毒、通风和人员防护工作；对于线上考试，要选择安全可靠的考试平台，加强对考试过程的监控和管理，确保考试公平公正。在考试与评估过程中，要充分考虑疫情对学员学习的影响，合理调整考试难度和评估标准。对于因疫情原因未能正常参加考试或评估的学员，要妥善安排补考或其他评估方式，确保学员能够得到客观公正的评价。五、防疫物资管理1.物资储备建立防疫物资储备制度，根据培训机构的规模和实际需求，储备足够数量的防疫物资，如口罩、洗手液、消毒湿巾、体温计、防护服、护目镜等。定期对防疫物资进行盘点和检查，确保物资数量充足、质量合格。如发现物资短缺或过期，应及时补充和更换。2.物资采购按照防疫物资采购流程，选择正规渠道采购防疫物资。采购的物资应符合国家相关标准和质量要求，并索取合法有效的发票和产品质量证明文件。在采购防疫物资时，要充分考虑市场供应情况和价格波动因素，合理安排采购数量和采购时间，确保物资供应稳定。3.物资使用制定防疫物资使用管理制度，明确物资的发放标准和使用范围。防疫物资应优先保障一线工作人员和学员的使用需求，确保防护措施落实到位。工作人员在使用防疫物资时，应严格按照操作规程进行，避免浪费和不当使用。同时，要做好物资使用记录，包括使用时间、使用人员、使用数量等，以便进行统计和分析。4.物资回收与处理对于使用后的一次性防疫物资，如口罩、防护服等，应按照医疗废弃物处理要求进行回收和处理，避免造成环境污染。对于可重复使用的防疫物资，如体温计、护目镜等，在使用后应进行消毒处理，确保其清洁卫生，可继续使用。六、应急处置1.应急预案制定制定完善的防疫应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。应急预案应包括疫情报告、隔离观察、医疗救治、消毒处理、舆情应对等方面的内容。定期对应急预案进行演练和修订，确保其科学性、实用性和可操作性。通过演练，检验应急预案的有效性，发现问题及时进行整改完善。2.疫情报告建立疫情报告制度，明确疫情报告责任人。一旦发现员工或学员出现发热、咳嗽等疑似症状，应立即报告培训机构负责人，并在第一时间向当地社区和疫情防控部门报告。疫情报告应准确、及时、详细，包括发病时间、症状表现、接触史、就诊情况等信息。同时，要配合相关部门做好疫情调查和处置工作，提供必要的协助和支持。3.隔离观察在培训场所内设置临时隔离区域，用于对疑似病例和密切接触者进行隔离观察。隔离区域应具备独立的通风系统和卫生设施，与其他区域保持一定的距离。对隔离人员要安排专人负责管理，提供必要的生活保障和心理支持。同时，要做好隔离区域的清洁消毒工作，防止疫情传播扩散。4.医疗救治与当地医疗机构建立联系，确保在疫情发生时能够及时获得医疗救治支持。如发现疑似病例，应立即拨打120急救电话，将患者送往指定医疗机构进行诊断和治疗。配合医疗机构做好患者的救治工作，提供患者的相关信息和接触史，协助医疗机构进行疫情排查和防控。5.消毒处理在疫情发生后，对培训场所及相关区域进行全面消毒处理。消毒范围包括患者所在区域、密切接触者活动区域、公共区域等。消毒应严格按照相关标准和规范进行，确保消毒效果。对与患者接触过的物品和设备，如桌椅、教具、衣物等，应进行单独消毒处理。消毒后的物品和设备应在确保安全卫生的前提下，方可继续使用。6.舆情应对加强对疫情期间舆情的监测和分析，及时了解员工、学员及家长的关注焦点和情绪动态。对于可能引发舆情的信息，要提前做好应对准备，制定舆情处置预案。积极主动回应社会关切，通过官方渠道及时发布