培训班新冠疫情报告制度

PAGE培训班新冠疫情报告制度一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除培训班内新型冠状病毒感染的肺炎疫情的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全，维护培训班正常的教学秩序，依据相关法律法规和行业标准，特制定本报告制度。（二）适用范围本制度适用于本培训班内所有教学活动、师生员工日常管理以及与培训班相关的各类活动中新冠疫情的报告与管理。（三）工作原则1.及时准确原则各部门、各岗位人员应及时收集、报告新冠疫情相关信息，确保信息的真实性、准确性和完整性，不得迟报、漏报、瞒报。2.科学规范原则依据国家及地方有关新冠疫情防控的法律法规、政策要求和技术规范，建立科学、规范的疫情报告流程和管理制度，确保防控工作有序开展。3.联防联控原则各部门、各岗位人员应加强协作配合，形成联防联控的工作机制，共同做好培训班新冠疫情的防控工作。二、疫情报告责任主体（一）培训班负责人培训班负责人是本培训班新冠疫情报告的第一责任人，全面负责培训班疫情报告工作的组织、协调和管理，确保疫情报告工作的及时、准确、规范。（二）各部门负责人各部门负责人为本部门疫情报告的直接责任人，负责组织本部门人员落实疫情报告制度，及时收集、汇总本部门疫情相关信息，并向培训班负责人报告。（三）班主任班主任负责班级学生疫情信息的收集、报告工作，每日了解班级学生的健康状况，如发现异常情况，应及时向培训班负责人和相关部门报告。（四）教职工全体教职工均有义务及时报告本人及身边人员的新冠疫情相关信息，如出现发热、咳嗽、乏力等症状或接触过确诊、疑似病例等情况，应立即向所在部门负责人报告。三、疫情报告流程（一）日常监测1.晨午检制度培训班应建立晨午检制度，每日对师生员工进行体温检测和健康状况询问。班主任或各部门负责人负责组织实施晨午检工作，使用规范的体温检测设备，如体温计、红外热成像仪等，对师生员工进行体温检测，并做好记录。如发现体温异常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、呼吸困难等症状的师生员工，应立即安排其到临时隔离观察区进行隔离，并及时报告培训班负责人。2.因病缺勤追踪登记制度培训班应建立因病缺勤追踪登记制度，对师生员工因病缺勤情况进行详细记录。班主任或各部门负责人每日对因病缺勤的师生员工进行追踪，了解其病情及就医情况，并做好记录。如发现因病缺勤师生员工确诊为新冠病例或疑似病例，应及时报告培训班负责人，并配合相关部门做好疫情防控工作。（二）疫情报告1.疑似病例报告当发现师生员工出现发热、咳嗽、乏力等症状，且有流行病学史（如发病前14天内有境外旅居史、国内中高风险地区旅居史或与确诊、疑似病例有密切接触史等）时，应立即报告培训班负责人。培训班负责人接到报告后，应在第一时间向当地疾病预防控制机构报告，并配合做好相关调查处置工作。同时，通知该师生员工的密切接触者做好个人防护，并进行隔离观察。2.确诊病例报告如师生员工被确诊为新冠病例，培训班负责人应立即向当地疾病预防控制机构、教育主管部门报告，并在2小时内将疫情信息报送至相关部门。同时，培训班应积极配合相关部门做好疫情防控工作，包括对密切接触者的排查、隔离、核酸检测等，以及对培训班场所的消毒、通风等措施。3.聚集性疫情报告若培训班内出现2例及以上确诊病例或疑似病例，应判定为聚集性疫情。培训班负责人应立即向当地疾病预防控制机构、教育主管部门报告，并在2小时内将疫情信息报送至相关部门。聚集性疫情发生后，培训班应按照相关部门的要求，迅速采取防控措施，如停课、封闭管理、全员核酸检测等，防止疫情进一步扩散。（三）报告方式1.电话报告疫情报告人员应在发现疫情后第一时间拨打当地疾病预防控制机构的疫情报告电话进行报告，并详细说明疫情发生的时间、地点、人数、症状等情况。2.网络直报培训班应按照当地疾病预防控制机构的要求，及时通过网络直报系统报送疫情相关信息，确保信息的及时、准确、完整。四、疫情防控措施（一）人员管理1.健康监测加强对师生员工的健康监测，严格执行晨午检制度和因病缺勤追踪登记制度，及时发现和报告异常情况。要求师生员工每日如实报告个人健康状况，如有发热、咳嗽、乏力等症状或接触过确诊、疑似病例等情况，应主动向所在部门报告，并配合做好相关防控措施。2.个人防护加强对师生员工的个人防护宣传教育，指导其正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。为师生员工提供必要的防护用品，如口罩、洗手液等，确保个人防护措施落实到位。3.人员流动管理严格控制培训班人员的流动，减少不必要的外出活动。如确需外出，应提前向培训班负责人报备，并做好个人防护措施。加强对培训班外来人员的管理，严格执行来访登记制度，对来访人员进行体温检测、健康询问和行程码、健康码查验，符合要求方可进入培训班。（二）场所管理1.清洁消毒加强对培训班教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间等场所的清洁消毒工作，每日至少进行一次全面消毒，重点区域应增加消毒频次。消毒工作应严格按照相关消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。消毒记录应详细、准确，包括消毒时间、地点、消毒人员、消毒方法、消毒剂名称及浓度等信息。2.通风换气保持培训班场所的通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。如使用空调系统，应定期对空调进行清洗消毒，确保空调系统的正常运行和空气质量安全。3.临时隔离观察区设置在培训班内设置临时隔离观察区，用于对体温异常或有可疑症状的师生员工进行临时隔离观察。临时隔离观察区应配备必要的防护用品、消毒设备和基本生活设施，如口罩、体温计、洗手液、紫外线灯、床、桌椅等。（三）教学管理1.线上教学与线下教学相结合根据疫情防控形势，合理调整教学计划，采取线上教学与线下教学相结合的方式开展教学活动。如因疫情原因需要停课，应及时通知师生员工，并做好线上教学的组织安排工作，确保教学活动的顺利进行。2.教学活动管理加强对教学活动的管理，严格控制课堂人数，保持合理的师生间距。要求师生员工在教学活动中全程佩戴口罩，做好个人防护措施。如发现师生员工在教学活动中出现发热、咳嗽等症状，应立即停止教学活动，将其转移至临时隔离观察区，并及时报告培训班负责人。（四）餐饮管理1.食品安全管理加强对培训班食堂的食品安全管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。要求食堂工作人员持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，做好个人卫生防护工作。2.就餐管理采取错峰就餐、分散就餐等方式，避免人员聚集。就餐时应保持安全距离，减少交谈，提倡自带餐具或使用一次性餐具。加强对食堂就餐环境的清洁消毒工作，每日至少进行一次全面消毒。五、培训与演练（一）培训计划1.制定培训方案培训班应制定新冠疫情防控培训方案，明确培训目标、内容、方式、时间安排等，确保培训工作的系统性和针对性。2.培训内容新冠疫情防控相关法律法规、政策要求和技术规范。培训班新冠疫情报告制度、防控措施及应急处置流程。个人防护知识与技能，如口罩佩戴、洗手方法、社交距离保持等。疫情防控期间的心理健康知识与应对方法。3.培训方式采取线上培训与线下培训相结合的方式，如举办专题讲座、观看视频教程、发放宣传资料、组织实操演练等，确保培训效果。定期组织培训考核，检验师生员工对培训内容的掌握程度，对考核不合格的人员进行补考或再次培训。（二）演练计划1.制定演练方案培训班应制定新冠疫情防控应急演练方案，明确演练目的、场景设定、参与人员、流程安排、评估标准等，确保演练工作的科学性和有效性。2.演练场景设定设定不同类型的新冠疫情防控应急演练场景，如疑似病例发现与报告、确诊病例处置、聚集性疫情应对等，全面检验培训班疫情防控应急处置能力。3.演练流程演练前应进行培训动员，使参与人员熟悉演练流程和各自职责。按照演练方案设定的场景进行模拟演练，包括疫情报告、现场处置、人员隔离、环境消毒、物资调配等环节。演练结束后，对演练过程进行总结评估，针对演练中发现的问题及时进行整改完善，进一步优化疫情防控应急预案。六、信息发布与舆情管理（一）信息发布1.信息发布原则坚持公开、透明、及时、准确的原则，按照国家及地方有关规定，及时向师生员工、家长及社会公众发布培训班新冠疫情防控相关信息。信息发布应统一口径，避免出现信息混乱和不实传言。2.信息发布渠道通过培训班官方网站、微信公众号、班级群等渠道发布疫情防控信息，确保师生员工和家长能够及时获取相关信息。如遇重大疫情信息，应按照当地政府和教育主管部门的要求，通过指定媒体进行发布。（二）舆情管理1.舆情监测安排专人负责舆情监测工作，密切关注网络舆情动态，及时收集、整理与培训班新冠疫情防控相关的信息，包括师生员工、家长及社会公众的意见和建议。利用舆情监测工具和平台，对涉及培训班的疫情舆情进行实时监测和分析，及时发现潜在的舆情风险。2.舆情应对建立舆情应对机制，对监测到的舆情信息进行及时研判，根据舆情的性质、影响范围和发展态势，制定相应的应对措施。对于正面舆情，应及时进行回应和引导，扩大正面影响；对于负面舆情，应及时发布准确信息，澄清事实，做好解释说明工作，避免舆情进一步发酵。加强与师生员工、家长及社会公众的沟通交流，及时了解他们的需求和关切，积极回应他们的疑问和诉求，维护培训班的良好形象。七、监督与考核（一）监督检查1.成立监督小组培训班应成立新冠疫情防控监督小组，负责对培训班各部门、各岗位疫情防控工作的落实情况进行监督检查。2.监督检查内容疫情报告制度的执行情况，包括信息收集、报告的及时性、准确性和完整性。疫情防控措施的落实情况，如人员管理、场所管理、教学管理、餐饮管理等方面的工作。培训与演练工作的开展情况，包括培训计划的执行、演练方案的实施及效果评估等。信息发布与舆情管理工作的落实情况，如信息发布的及时性、准确性和舆情应对的有效性等。3.监督检查方式采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，对培训班各部门、各岗位疫情防控工作进行全面监督检查。检查过程中可通过查阅资料、实地查看、现场询问等方式，了解疫情防控工作的实际情况，并做好记录。（二）考核评价1.建立考核评价机制培训班应建立新冠疫情防控工作考核评价机制，对各部门、各岗位疫情防控工作进行量化考核评价。2.考核评价指标疫情报告工作的准确性、及时性和完整性。疫情防控措施的落实效果，如人员健康状况监测、场所清洁消毒、教学活动管理等方面的工作质量。培训与演练工作的开展情况，包括培训计划的完成率、演练效果的评估结果等。信息发布与舆情管理