干部教育培训跟班制度

PAGE干部教育培训跟班制度一、总则（一）目的为加强干部教育培训管理，提高培训质量和效果，确保培训目标的实现，特制定本跟班制度。本制度旨在规范干部教育培训跟班工作流程，明确跟班人员职责，保障培训工作的顺利开展，提升干部综合素质和工作能力，为公司/组织的发展提供有力的人才支持。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内部举办的各类干部教育培训活动，包括但不限于专题讲座、研讨班、培训班、进修班等。参与培训的全体干部以及负责培训组织与管理的相关工作人员均需遵守本制度。（三）基本原则1.全程跟踪原则跟班人员应对干部教育培训的全过程进行跟踪，包括培训前的准备、培训期间的组织实施以及培训后的总结评估等环节，确保培训工作有序进行。2.服务保障原则以服务干部学员为宗旨，为培训活动提供全方位的保障支持。及时解决学员在学习过程中遇到的问题和困难，营造良好的学习环境。3.规范管理原则严格按照相关法律法规、行业标准以及公司/组织的规定开展跟班工作，确保培训管理工作的规范化、制度化和科学化。4.质量提升原则通过跟班监督与管理，不断优化培训内容和方式，提高培训质量，促进干部学员知识、能力和素质的全面提升，为公司/组织发展提供高质量人才。二、跟班人员职责（一）培训前准备阶段1.协助培训策划参与培训方案的制定，结合公司/组织发展需求和干部队伍实际情况，提出合理化建议，确保培训目标明确、内容实用、方式有效。协助收集、整理培训资料，包括培训教材、参考书籍、案例分析、多媒体资料等，保证资料的准确性和完整性。2.学员信息管理负责学员报名信息的收集、汇总和审核，确保学员信息准确无误。建立学员培训档案，记录学员基本信息、培训课程安排、学习表现、考核成绩等内容，为培训管理和学员发展提供依据。3.培训通知与沟通及时向学员发送培训通知，明确培训时间、地点、内容、要求等事项，确保学员提前做好准备。解答学员关于培训的疑问，收集学员反馈意见，及时与培训组织部门沟通协调，解决学员关心的问题。（二）培训期间组织实施阶段1.课堂管理提前到达培训教室，做好教学设备检查调试等准备工作，确保培训顺利进行。维持课堂秩序，督促学员按时上课，遵守课堂纪律，营造良好的学习氛围。关注学员学习状态，及时提醒学员参与课堂互动、完成课堂作业等，保证教学活动有序开展。2.教学服务协助授课教师开展教学活动，如发放教学资料、安排教学环节、组织课堂讨论等，确保教学过程顺利进行。为学员提供必要的学习支持，如解答学习疑问、提供学习资源等，帮助学员更好地理解和掌握培训内容。负责培训期间的考勤记录，对学员出勤情况进行严格管理，及时向培训组织部门反馈学员缺勤信息。3.活动组织与协调按照培训计划组织开展各类培训活动，如小组讨论、案例分析、实地考察、模拟演练等，确保活动顺利进行。协调培训场地、设备、餐饮、交通等后勤保障工作，为学员提供舒适、便捷的学习环境。处理培训期间的突发情况，如学员身体不适、设备故障、临时调整教学安排等，及时采取有效措施，确保培训不受影响。（三）培训后总结评估阶段1.学员考核管理组织实施学员培训考核工作，根据培训内容和要求，制定合理的考核方式和标准，确保考核结果客观公正。收集、整理学员考核成绩，进行成绩统计和分析，及时向学员反馈考核结果。对考核不合格的学员，按照相关规定进行补考或其他处理，督促学员认真对待培训学习。2.培训总结与反馈协助培训组织部门对培训进行全面总结，收集学员、授课教师及相关工作人员的意见和建议，分析培训效果和存在的问题。撰写培训总结报告，包括培训基本情况、培训效果评估、存在问题及改进建议等内容，为今后的培训工作提供参考。3.跟踪与反馈对培训后的学员进行跟踪，了解学员将所学知识和技能应用到工作中的情况，收集学员在工作实践中的反馈意见。将学员跟踪情况及时反馈给培训组织部门和相关业务部门，为进一步优化培训内容和方式提供依据。三、培训学员管理（一）学员报名与资格审核1.报名条件公司/组织内部符合岗位要求和培训目标的在职干部，根据培训通知要求自愿报名参加培训。报名学员应具备良好的政治素质、职业道德和学习能力，能够保证全程参加培训学习。2.报名流程学员按照培训通知要求填写报名申请表，提交个人基本信息、工作经历、培训需求等相关材料。所在部门对学员报名资格进行初审，签署意见后报送培训组织部门。培训组织部门对报名学员进行资格审核，确定最终参加培训的学员名单。（二）学员培训纪律与要求1.遵守培训时间学员应严格按照培训通知要求的时间按时参加培训，不得迟到、早退、无故缺席。如有特殊情况需要请假，应提前向培训组织部门提交书面请假申请，经批准后方可请假。2.遵守课堂纪律学员在课堂上应保持安静，认真听讲，积极参与课堂互动，不得随意交谈、接听电话、玩手机等与学习无关的行为。尊重授课教师和其他学员，遵守培训场所的各项规章制度，爱护教学设备和公共设施。3.完成学习任务学员应认真完成培训课程布置的各项学习任务，包括课堂作业、课后阅读、小组讨论、实践操作等，按时提交作业和报告。积极参与培训期间组织的各类活动，如实地考察、模拟演练等，提高自身综合素质和实践能力。（三）学员考核与结业1.考核方式培训考核分为考试、考查、作业、实践操作、课堂表现等多种方式，全面考核学员对培训内容的掌握程度和应用能力。考试一般采用闭卷形式，考查可通过撰写论文、案例分析、小组汇报等方式进行，作业和实践操作根据培训课程要求进行布置和考核，课堂表现主要根据学员出勤情况、参与互动情况等进行评价。2.考核标准培训组织部门根据培训目标和课程内容制定具体的考核标准，明确各项考核指标的权重和评分细则。考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核成绩合格及以上者方可获得结业证书。3.结业与证书颁发学员完成全部培训课程学习，且考核成绩合格后，由培训组织部门颁发结业证书。对考核成绩优秀的学员，给予表彰和奖励，在公司/组织内部进行宣传推广，树立学习榜样。四、培训师资管理（一）师资选拔与聘任1.选拔标准具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，熟悉相关领域的政策法规和行业动态。授课教师应具有较高的学术水平和教学能力，能够将理论知识与实际案例相结合，深入浅出地讲解培训内容。具有良好的职业道德和敬业精神，责任心强，能够认真履行教师职责，为学员提供优质的教学服务。具备较强的沟通能力和团队协作精神，能够与学员和其他培训工作人员进行良好的沟通和协作，营造积极向上的学习氛围。2.聘任流程培训组织部门根据培训需求制定师资选拔计划，明确师资来源、专业要求、授课时间等内容。通过内部推荐、外部招聘、专家库选拔等方式广泛征集师资候选人，对候选人的资格条件、教学能力、工作业绩等进行审核和评估。组织专家评审或试讲等环节，对候选人进行综合评价，确定拟聘任的师资名单。与拟聘任的师资签订聘任合同，明确双方权利义务、授课内容、授课时间、报酬待遇等事项。（二）师资培训与管理1.培训需求调研定期开展师资培训需求调研，了解授课教师在教学方法、专业知识更新、课程设计等方面的需求，为制定针对性的培训计划提供依据。2.培训计划制定与实施根据师资培训需求调研结果，制定年度师资培训计划，明确培训内容、培训方式、培训时间等安排。培训内容包括教育教学理论、专业知识更新、教学方法与技巧、信息化教学手段应用等方面。培训方式可采用集中培训、在线学习、教学观摩、专家讲座、实践锻炼等多种形式。3.教学质量监督与评估建立教学质量监督机制，跟班人员定期对授课教师的教学情况进行检查和评估，包括教学内容、教学方法、教学进度、课堂互动、学员反馈等方面。组织学员对授课教师进行教学质量评价，评价结果作为教师绩效考核、续聘、奖励等的重要依据。定期召开教学研讨会，组织授课教师交流教学经验，分析教学中存在的问题，共同探讨改进措施，不断提高教学质量。（三）师资考核与激励1.考核内容与方式对授课教师的考核内容包括教学任务完成情况、教学质量、学员满意度、科研成果、团队协作等方面。考核方式采用定量与定性相结合的方法，通过教学资料审查、课堂观察、学员评价、同行评议、绩效考核等多种途径进行全面考核。2.考核结果应用根据考核结果，对授课教师进行分类评价，分为优秀、合格、不合格三个等级。对考核优秀的教师给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予奖金奖励、优先推荐参加更高层次的培训等。对考核不合格的教师，视情况进行诫勉谈话、暂停授课、解除聘任合同等处理。3.激励措施在公司/组织内部营造尊师重教的良好氛围，对优秀授课教师进行宣传报道，提高教师的荣誉感和责任感。建立教师培训发展基金，为授课教师参加国内外学术交流、培训进修提供资金支持，鼓励教师不断提升自身素质和教学水平。为授课教师提供更多的职业发展机会，如晋升、担任重要项目负责人等，激励教师积极投身干部教育培训工作。五、培训经费管理（一）经费预算编制1.预算原则培训经费预算编制应遵循“统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求效益”的原则，根据培训计划和实际需求，合理安排经费支出，确保经费使用的合理性和有效性。2.预算内容培训经费预算主要包括师资费用、教材资料费、培训场地费、设备租赁费、学员食宿费、交通差旅费、考核评估费、其他费用等项目。各项目应详细列出费用明细和计算依据，确保预算准确无误。3.预算编制流程培训组织部门根据年度培训计划，结合以往培训经费使用情况，提出培训经费预算草案。财务部门对预算草案进行审核，重点审核预算的合理性、准确性和合规性，提出修改意见。培训组织部门根据财务部门意见对预算草案进行修改完善，报公司/组织领导审批后执行。（二）经费使用管理1.经费支出审批培训经费支出应严格按照审批后的预算执行，各项费用支出需填写费用报销申请表，注明支出事由、金额、支付方式等信息，并附上相关证明材料。费用报销申请表按照公司/组织财务审批流程进行审批，经部门负责人、财务审核、分管领导、主要领导签字同意后，方可报销。2.经费使用监督财务部门定期对培训经费使用情况进行检查和监督，确保经费使用符合预算安排和相关规定。培训组织部门应配合财务部门做好经费使用监督工作，及时提供经费使用情况报告和相关资料，接受审计和检查。建立培训经费使用公示制度，定期在公司/组织内部公示培训经费使用情况，接受全体干部职工的监督。（三）经费核算与决算1.经费核算财务部门按照财务会计制度对培训经费进行单独核算，设立专门的会计科目，准确记录经费收支情况。定期编制培训经费收支报表，向培训组织部门和相关领导汇报经费使用情况。2.经费决算培训项目结束后，培训组织部门应及时编制培训经费决算报告，对项目经费使用情况进行总结和分析。决算报告应包括项目预算执行情况、经费支出明细、经费使用效益评估等内容。财务部门对决算报告进行审核，确保经费决算真实、准确、完整。六、培训档案管理（一）档案内容1.培训计划档案包括年度培训计划、专项培训计划等，记录培训项目的名称、目标、内容、时间安排、参与人员等信息。2.学员档案每个学员的培训档案应包含学员基本信息表、报名申请表、培训课程表、考勤记录、考核成绩、学习总结、结业证书复印件等资料，全面反映学员的培训学习情况。3.师资档案记录授课教师的个人基本信息、聘任合同、教学任务安排、教学质量评价、考核结果、培训经历等资料，为师资管理提供依据。4.培训资料档案收集整理培训过程中使用的各类资料，如培训教材、参考书籍、课件、案例分析、试卷、论文等，作为培训资源保存。5.培训活动档案包括培训开班仪式、结业典礼、教学活动、实地考察、小组讨论、考核评估等各类培训活动的相关资料，如活动方案、通知、照片、视频、总结报告等。（二）档案建立与整理1.档案建立培训组织部门指定专人负责培训档案的建立工作，按照档案内容要求，及时收集、整理各类培训资料，确保档案资料的完整性和准确性。在培训项目实施过程中，跟班人员应同步做好相关资料的记录和收集工作，为档案建立提供原始素材。2.档案整理对收集到的培训档案资料进行分类整理，按照档案内容的类别和时间顺序进行编号、装订、归档，建立电子档案和纸质档案。定期对档案进行清查和核对，确保档案资料无缺失、无损坏，电子档案与纸质档案内容一致。（三）档案保管与查阅1.档案保管设立专门的培训档案保管场所，配备必要的档案保管设备，如档案柜、防火防潮防虫设施等，确保档案安全保管。制定档案保管期限，对不同类型的培训档案分别规定保管期限，定期对到期档案进行鉴定和销毁，确保档案保管的规范性和有效性。2.档案查阅严格档案查阅制度，因工作需要查阅培训档案的，需填写档案查阅申请表，注明查阅事由、查阅内容、查阅时间等信息，经培训组织部门负责人批准后方可查阅。查阅档案时，应在指定地点进行，查阅人员不得擅自涂改档案内容、抽取档案资料或转借他人查阅。查阅完毕后，应及时归还档案，并做好查阅记录