培训班老师分成制度

PAGE培训班老师分成制度总则1.目的本制度旨在建立科学、合理、公平的培训班老师分成机制，充分调动老师的工作积极性和主动性，提高教学质量和培训效果，促进公司培训业务的持续健康发展。2.适用范围本制度适用于公司内所有参与培训班教学工作的专职和兼职老师。3.基本原则公平公正原则：根据老师的教学工作量、教学质量、学员满意度等因素进行分成，确保公平合理。多劳多得原则：鼓励老师积极承担教学任务，多劳多得，充分体现劳动价值。质量导向原则：将教学质量作为分成的重要依据，引导老师不断提高教学水平。合法合规原则：严格遵守国家法律法规和行业标准，确保制度的合法性和合规性。分成依据1.教学工作量课程授课时长：根据老师实际授课的总时长计算，以小时为单位。课程数量：统计老师承担的不同课程的数量。班级数量：负责授课的班级数量也是考量因素之一。2.教学质量学员成绩评估：通过学员在课程结束后的考试成绩、作业完成情况等进行综合评估。学员满意度调查：定期开展学员满意度调查，了解学员对老师教学方法、教学态度、教学效果等方面的评价，以满意度得分作为参考。教学反馈与改进：根据教学主管、其他老师以及学员提出的教学反馈意见，老师积极改进教学并取得良好效果的，给予相应加分。3.其他贡献课程研发：参与公司培训课程研发工作，提出创新性建议或主导完成重要课程研发的老师，根据贡献程度给予额外奖励。学员推荐与口碑传播：因老师教学出色，学员主动推荐新学员报名且成功入学的，给予一定奖励；通过良好的教学在行业内形成积极口碑，为公司带来更多业务机会的，也将纳入分成考量。分成计算方法1.教学工作量分成基础工作量分成：根据每小时授课费用标准乘以授课总时长，得出基础工作量分成金额。授课费用标准根据课程类型、难度、市场需求等因素综合确定。工作量调整系数：对于一些特殊课程或教学难度较大的课程，设置工作量调整系数。例如，专业领域前沿且复杂的课程，系数为1.2；新开设的探索性课程，系数为1.1等。调整后的工作量分成金额为基础工作量分成金额乘以相应系数。2.教学质量分成成绩达标奖励：若所教班级学员平均成绩达到设定的优秀标准（如平均分85分以上），给予老师一定金额的奖励；达到良好标准（如平均分7584分）给予适当奖励；未达及格标准（平均分60分以下）则相应扣减分成金额。满意度奖励：学员满意度得分在90分及以上的，给予较高金额奖励；8089分给予中等奖励；7079分给予少量奖励；70分以下则扣减分成金额。综合质量得分：将成绩达标奖励得分与满意度奖励得分按照一定权重（如成绩占60%，满意度占40%）计算综合质量得分，再根据综合质量得分对应的比例调整教学工作量分成金额。例如，综合质量得分90分及以上，教学工作量分成金额增加20%；8089分增加10%；7079分不变；70分以下减少10%。3.其他贡献分成课程研发奖励：根据课程研发的重要性和影响力，给予一次性奖励，并按照一定比例纳入当次分成计算。例如，主导研发的核心课程，奖励5000元，并按照课程所获收益的10%纳入分成；参与重要课程研发的，奖励3000元，并按照5%纳入分成。学员推荐与口碑传播奖励：每成功推荐一名新学员入学，给予老师500元奖励；因口碑传播带来新业务合作机会，根据合作项目收益给予老师5%10%的分成奖励。分成周期1.月度预分成每月根据老师的教学工作量、初步教学质量评估等数据进行预分成计算，预分成金额发放至老师工资账户，作为当月生活费用的一部分。2.季度结算调整每季度末对老师的教学质量进行全面评估，包括学员最终成绩、详细的学员满意度调查结果等。根据季度评估结果对月度预分成进行调整，多退少补。3.年度总核算每年年底进行年度总核算，综合全年的教学工作量、教学质量以及其他贡献情况，对老师的分成进行最终结算。对于在年度内表现特别突出的老师，给予额外的年度奖励。分成发放流程1.数据统计与审核教学管理部门每月定期收集老师的授课记录（包括授课时长、课程名称、班级信息等）、学员成绩数据以及学员满意度调查结果等相关资料。对收集到的数据进行审核，确保数据的准确性和完整性。审核过程中如发现数据异常或存在疑问，及时与相关老师或部门沟通核实。2.分成计算根据本制度规定的分成计算方法，由财务部门会同教学管理部门对每位老师的分成金额进行计算。在计算过程中，严格按照各项分成依据和系数进行操作，确保计算结果的公平公正。3.公示与反馈计算完成后，将每位老师的分成明细在公司内部进行公示，公示期为[X]个工作日。老师如对分成结果有异议，可在公示期内向教学管理部门提出书面反馈意见。教学管理部门应及时对反馈意见进行调查核实，并将处理结果告知老师。4.分成发放公示无异议后，财务部门按照规定的时间将分成金额发放至老师工资账户或其他指定账户。培训老师职责与义务1.教学任务履行按照公司制定的教学大纲和课程计划，认真备课、授课，确保教学内容的准确性和系统性。根据教学进度合理安排教学时间，保证教学任务按时完成，不得无故拖延或擅自更改教学计划。积极采用多样化的教学方法和手段，激发学员的学习兴趣，提高课堂教学效果。2.学员管理与指导关心学员的学习和生活情况，及时解答学员的疑问，帮助学员解决学习中遇到的困难。对学员的学习情况进行跟踪和评估，定期向教学管理部门反馈学员的学习进展和问题，协助制定针对性的辅导措施。维护良好的课堂秩序，营造积极向上的学习氛围，培养学员的自律意识和团队合作精神。3.教学质量提升定期参加公司组织的教学培训和研讨活动，不断更新教学理念和方法，提高自身教学水平。积极参与教学改革和课程研发工作，为公司培训课程的优化和创新贡献力量。主动收集学员和同行的教学反馈意见，认真总结经验教训，持续改进教学质量。4.遵守公司规章制度严格遵守公司的考勤制度，按时上下班，不得迟到、早退或旷工。保守公司商业秘密，不得泄露公司的教学资料、学员信息以及其他机密文件。服从公司的工作安排，积极配合教学管理部门和其他相关部门的工作，共同推动公司培训业务的发展。监督与考核1.内部监督机制教学管理部门定期对老师的教学工作进行检查，包括课堂教学情况、教学资料准备、学员管理等方面。设立教学质量监督小组，由公司管理人员、资深老师和学员代表组成，不定期对教学过程进行抽查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。鼓励老师之间相互监督和评价，对于教学过程中发现的违规行为或不良教学现象，其他老师可向教学管理部门举报。2.考核指标与标准教学工作量考核：以实际完成的授课时长、课程数量和班级数量为考核指标，确保老师达到公司规定的基本教学工作量要求。教学质量考核：依据学员成绩、学员满意度、教学反馈等方面进行综合考核，设定不同的考核标准和权重。例如，学员成绩占40%，学员满意度占40%，教学反馈占20%。工作态度考核：考察老师的出勤情况、工作责任心、团队协作精神等方面，对于工作态度不认真、消极怠工的老师进行相应扣分。3.考核结果应用考核结果与老师的分成直接挂钩。对于考核优秀的老师，给予额外的奖励和晋升机会；对于考核不达标或存在严重教学问题的老师，扣减分成金额，并进行警告、培训或调岗等处理。将考核结果作为老师职业发展规划的重要参考依据，为表现优秀的老师提供更多的培训资源和发展空间，帮助考核不通过的老师制定改进计划，提升教学能力。附则1.制度解释权本制度由公司教学管理部门负责解释。在执行过程中，如遇特殊情况或需要进一步明确相关条款的含