培训班疫情请假制度_第1页
培训班疫情请假制度_第2页
培训班疫情请假制度_第3页
培训班疫情请假制度_第4页
培训班疫情请假制度_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE培训班疫情请假制度一、总则1.目的为了有效应对疫情期间的特殊情况,保障培训班学员、教师及工作人员的健康安全,确保培训工作的顺利进行,特制定本疫情请假制度。2.适用范围本制度适用于本培训班所有学员、教师及工作人员。3.基本原则以人为本原则:充分考虑疫情对人员健康的影响,保障每一位相关人员的身体健康和生命安全。科学防控原则:依据国家及地方政府关于疫情防控的相关要求和指导意见,制定科学合理的请假流程和管理措施。规范有序原则:明确请假的条件、流程、审批权限等,确保请假制度的执行规范有序,避免出现混乱和漏洞。二、请假条件1.学员请假条件确诊感染新冠病毒:学员如确诊感染新冠病毒,应立即请假,并按照当地疫情防控要求进行隔离治疗。疑似感染新冠病毒:学员出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关症状,经医疗机构诊断为疑似感染新冠病毒的,需请假并配合进行核酸检测及后续相关措施。密切接触者:学员被判定为新冠病毒密切接触者,需请假并按照规定进行隔离观察。所在社区封控或管控:学员所在社区实施封控管理(区域内人员禁止出户,管控区域内人员禁止出小区),导致学员无法按时参加培训的,可申请请假。其他特殊情况:因疫情防控政策调整、交通管制等不可抗力因素,导致学员无法按时参加培训的,经提供相关证明材料,可申请请假。2.教师请假条件确诊感染新冠病毒:教师如确诊感染新冠病毒,应立即请假,并按照当地疫情防控要求进行隔离治疗。疑似感染新冠病毒:教师出现新冠肺炎相关症状,经医疗机构诊断为疑似感染新冠病毒的,需请假并配合进行核酸检测及后续相关措施。密切接触者:教师被判定为新冠病毒密切接触者,需请假并按照规定进行隔离观察。所在社区封控或管控:教师所在社区实施封控管理(区域内人员禁止出户,管控区域内人员禁止出小区),导致教师无法按时授课的,可申请请假。因疫情防控工作需要被抽调:教师因参与当地疫情防控工作,如核酸检测、流调等,无法按时授课的,可申请请假。其他特殊情况:因疫情防控政策调整、交通管制等不可抗力因素,导致教师无法按时授课的,经提供相关证明材料,可申请请假。3.工作人员请假条件确诊感染新冠病毒:工作人员如确诊感染新冠病毒,应立即请假,并按照当地疫情防控要求进行隔离治疗。疑似感染新冠病毒:工作人员出现新冠肺炎相关症状,经医疗机构诊断为疑似感染新冠病毒的,需请假并配合进行核酸检测及后续相关措施。密切接触者:工作人员被判定为新冠病毒密切接触者,需请假并按照规定进行隔离观察。所在社区封控或管控:工作人员所在社区实施封控管理(区域内人员禁止出户,管控区域内人员禁止出小区),导致工作人员无法正常开展工作的,可申请请假。因疫情防控工作需要被抽调:工作人员因参与当地疫情防控工作,如核酸检测、流调等,无法正常工作的,可申请请假。其他特殊情况:因疫情防控政策调整、交通管制等不可抗力因素,导致工作人员无法正常工作的,经提供相关证明材料,可申请请假。三、请假流程1.学员请假流程学员因上述请假条件需要请假的,应提前向班主任提交请假申请。请假申请可通过电话、微信等方式提交,但需提供详细的请假原因及相关证明材料(如医院诊断证明、社区封控通知等)。班主任收到请假申请后,应及时进行审核。审核通过后,将请假信息记录在学员考勤表中,并告知学员请假申请已批准。对于请假时间较长的学员,班主任应定期与学员沟通,了解学员情况,并提供必要的学习指导和帮助。2.教师请假流程教师因上述请假条件需要请假的,应提前向教学主管提交请假申请。请假申请应包括请假原因、请假时间、代课安排等内容,并提供相关证明材料(如医院诊断证明、社区封控通知等)。教学主管收到请假申请后,应进行初步审核,并与相关部门协调代课事宜。如请假申请涉及课程调整等重大事项,教学主管应及时向培训班负责人汇报。经审核批准后,教学主管应将请假信息通知到相关部门和人员,并做好课程调整和教学安排的记录。3.工作人员请假流程工作人员因上述请假条件需要请假的,应提前向部门负责人提交请假申请。请假申请应详细说明请假原因、请假时间,并提供相关证明材料(如医院诊断证明、社区封控通知等)。部门负责人收到请假申请后,应进行审核,并根据工作情况决定是否批准请假。如请假申请涉及其他部门的工作协调,部门负责人应及时与相关部门沟通。经审核批准后,部门负责人应将请假信息告知工作人员,并安排好工作交接事宜。四、请假期限1.学员请假期限对于确诊感染新冠病毒、疑似感染新冠病毒或被判定为密切接触者的学员,请假期限根据当地疫情防控要求执行,一般为隔离治疗或观察的期限。对于因所在社区封控或管控、其他特殊情况请假的学员,请假期限根据实际情况确定,但最长不超过培训课程的剩余时长。2.教师请假期限对于确诊感染新冠病毒、疑似感染新冠病毒或被判定为密切接触者的教师,请假期限根据当地疫情防控要求执行,一般为隔离治疗或观察的期限。对于因所在社区封控或管控、因疫情防控工作需要被抽调、其他特殊情况请假的教师,请假期限根据实际情况确定,但最长不超过其负责课程的剩余时长。3.工作人员请假期限对于确诊感染新冠病毒、疑似感染新冠病毒或被判定为密切接触者的工作人员,请假期限根据当地疫情防控要求执行,一般为隔离治疗或观察的期限。对于因所在社区封控或管控、因疫情防控工作需要被抽调、其他特殊情况请假的工作人员,请假期限根据实际情况确定,但最长不超过其所在岗位的紧急替代周期。五、请假期间的相关事宜1.学员请假期间学习安排:学员请假期间,培训班将根据实际情况提供线上学习资源,学员可通过在线课程、学习资料等方式继续学习。班主任应定期与学员沟通,了解学员的学习进度和困难,并提供必要的指导和帮助。考勤管理:学员请假期间不计入正常考勤,但学员应按照要求完成线上学习任务,并按时提交作业和参加线上考核。学费处理:学员请假期间的学费处理方式,按照培训合同的相关约定执行。如因疫情等不可抗力因素导致培训课程无法正常进行,双方可协商调整学费或培训安排。2.教师请假期间教学安排:教师请假期间,教学主管应及时安排其他教师代课。代课教师应提前熟悉教学内容,并与请假教师做好沟通交接工作,确保教学工作的顺利进行。工作协调:教师请假期间,应与所在部门及其他相关教师保持密切沟通,及时协调解决教学过程中出现的问题。如涉及教学资料、教学设备等方面的问题,应提前做好安排。薪资待遇:教师请假期间的薪资待遇,按照劳动合同及学校相关规定执行。如因疫情等不可抗力因素导致教师无法正常授课,学校可根据实际情况进行协商调整。3.工作人员请假期间工作交接:工作人员请假期间,应与同事做好工作交接。交接内容包括未完成的工作任务、重要文件资料、工作流程及注意事项等。接收交接的同事应认真履行职责,并及时处理相关工作。工作协调:工作人员请假期间,应与所在部门及其他相关部门保持联系,及时协调解决工作中出现的问题。如涉及跨部门工作,应提前与相关部门沟通协调,确保工作的顺利衔接。薪资待遇:工作人员请假期间的薪资待遇,按照劳动合同及公司相关规定执行。如因疫情等不可抗力因素导致工作人员无法正常工作,公司可根据实际情况进行协商调整。六、销假流程1.学员销假流程学员在请假期限结束后,如身体状况恢复正常,且符合参加培训的条件,应提前向班主任提交销假申请。销假申请可通过电话、微信等方式提交。班主任收到销假申请后,应确认学员的健康状况及相关证明材料(如医院康复证明等)。如审核通过,班主任应将学员状态恢复为正常考勤,并告知学员可以正常参加培训。2.教师销假流程教师在请假期限结束后,如身体状况恢复正常,且能够正常授课,应提前向教学主管提交销假申请。销假申请应包括销假原因、身体状况说明等内容。教学主管收到销假申请后,应与教师进行沟通确认,并根据工作情况安排教师恢复授课。如教师销假后需要调整教学进度或课程安排,教学主管应及时协调处理。3.工作人员销假流程工作人员在请假期限结束后,应提前向部门负责人提交销假申请。销假申请应详细说明销假原因及工作交接情况。部门负责人收到销假申请后进行审核,并确认工作人员能够正常开展工作。审核通过后,部门负责人应安排工作人员恢复正常工作,并告知相关部门和人员。七、审批权限1.学员请假审批权限请假1天以内(含1天)的学员请假申请,由班主任审批。请假2至3天的学员请假申请,由班主任审核后,报教学主管审批。请假4天及以上的学员请假申请,由班主任、教学主管审核后,报培训班负责人审批。2.教师请假审批权限请假1天以内(含1天)的教师请假申请,由教学主管审批。请假2至3天的教师请假申请,由教学主管审核后,报培训班负责人审批。请假4天及以上的教师请假申请,由教学主管、培训班负责人审核后,报上级主管部门审批(如学校董事会等,根据实际管理架构确定)。3.工作人员请假审批权限请假1天以内(含1天)的工作人员请假申请,由部门负责人审批。请假2至3天的工作人员请假申请,由部门负责人审核后,报分管领导审批。请假4天及以上的工作人员请假申请,由部门负责人、分管领导审核后,报单位主要领导审批。八、监督与检查1.培训班设立疫情请假制度监督小组,由培训班负责人担任组长,成员包括教学主管、行政主管等。监督小组负责对请假制度的执行情况进行定期检查和不定期抽查。2.监督小组应检查请假申请的审批流程是否规范

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论