培训学校消防培训制度

PAGE培训学校消防培训制度一、总则（一）目的为加强培训学校消防安全管理，提高全体员工及学员的消防安全意识，普及消防安全知识，增强自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，保障学校及人员的生命财产安全，特制定本消防培训制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体员工、学员以及在校内开展活动的所有人员。（三）依据本制度依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《社会消防安全教育培训规定》等相关法律法规及行业标准制定。二、组织与职责（一）消防安全管理委员会成立以学校校长为主任，各部门负责人为成员的消防安全管理委员会，全面负责学校消防安全工作的决策、指挥和协调。消防安全管理委员会下设办公室，设在学校安保部门，负责日常消防安全工作的组织、实施和监督检查。（二）职责分工1.校长全面负责学校消防安全工作，是消防安全第一责任人。贯彻执行消防法律法规，保障学校消防安全投入的有效实施。定期组织召开消防安全工作会议，研究解决消防安全重大问题。2.消防安全管理委员会成员协助校长做好消防安全工作，贯彻落实消防安全管理委员会的各项决策。按照各自职责分工，负责本部门的消防安全工作，落实消防安全措施。定期向消防安全管理委员会报告本部门消防安全工作情况，及时反馈消防安全隐患及整改情况。3.安保部门负责学校消防安全工作的日常管理，制定并落实消防安全制度、操作规程。组织开展消防安全检查、巡查，督促整改火灾隐患。负责消防设施、器材的维护管理，确保其完好有效。组织开展消防安全宣传教育和培训，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练。负责火灾事故的报警、扑救初期火灾和组织人员疏散等工作。4.各部门负责人为本部门消防安全责任人，负责本部门的消防安全管理工作。组织本部门员工学习消防安全知识，遵守消防安全制度，落实消防安全措施。定期组织本部门的消防安全检查，及时消除火灾隐患。发生火灾时，组织本部门人员疏散，配合学校做好火灾扑救等工作。5.教师负责对学员进行消防安全教育，将消防安全知识纳入教学内容。在教学活动中，及时发现并制止学员的消防安全违法行为，引导学员正确使用消防设施、器材。发生火灾时，组织学员疏散，协助学校做好火灾扑救等工作。6.学员认真学习消防安全知识，遵守学校消防安全制度，不违规用火、用电、用气。积极参加学校组织的消防安全教育和培训活动，掌握基本的自防自救技能。发现火灾隐患及时报告，发生火灾时听从指挥，有序疏散。三、消防培训内容（一）消防法律法规1.学习《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律法规，了解消防工作的方针、原则和基本要求。2.明确单位和个人在消防安全方面的权利和义务，增强依法做好消防安全工作的意识。（二）消防安全基本知识1.火灾的定义、分类及危害，了解不同类型火灾的特点和扑救方法。2.燃烧的条件、过程及火灾发展的阶段，掌握火灾预防的基本原理和方法。3.消防设施、器材的种类、用途及使用方法，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等。4.火灾报警的方法和注意事项，学会正确拨打“119”火警电话。5.疏散通道、安全出口的位置及疏散指示标志、应急照明的作用，掌握正确的疏散逃生方法。（三）学校消防安全特点1.培训学校人员密集，流动性大，火灾发生时容易造成人员伤亡和财产损失，分析学校火灾的危险性和特点。2.结合学校实际情况，讲解如何预防因电气设备使用不当（如私拉乱接电线、使用大功率电器等）、违规用火（如在教室、宿舍内吸烟、使用明火等）、易燃物存放不当（如教材、教具等堆积过多）等引发的火灾。3.强调学校在教学、办公、生活等区域应遵守的消防安全规定，如保持疏散通道畅通、严禁在疏散通道内堆放杂物等。（四）灭火技能1.灭火器的实际操作训练，包括灭火器的检查、操作姿势、灭火步骤等，让员工和学员能够熟练使用灭火器扑救初期火灾。2.消火栓的使用方法，讲解消火栓的组成、连接方式及喷水操作，使员工和学员了解如何正确使用消火栓进行灭火。（五）应急疏散与逃生1.制定学校的应急疏散预案，讲解疏散预案的内容和要求，明确各部门、各岗位在疏散过程中的职责。2.组织开展应急疏散演练，模拟火灾场景，让员工和学员熟悉疏散路线、疏散方法和注意事项，提高应急疏散能力。3.教授逃生自救技能，如如何用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行，如何寻找安全出口，如何在烟雾中正确逃生等。四、培训计划与实施（一）培训计划制定1.安保部门每年年初根据学校实际情况和消防安全要求，制定年度消防培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。2.培训计划应涵盖全体员工和学员，确保不同岗位、不同层次的人员都能接受相应的消防安全培训。3.培训计划应根据季节特点、学校活动安排等因素进行合理调整，如在火灾高发季节增加消防培训次数，在新生入学、大型活动前开展针对性的消防培训。（二）培训方式1.集中授课定期组织全体员工和学员参加集中消防安全培训课程，邀请消防专业人员或学校消防安全管理人员进行授课。集中授课内容应系统、全面，涵盖消防法律法规、消防安全基本知识、学校消防安全特点、灭火技能、应急疏散与逃生等方面。培训过程中应采用讲解、演示、案例分析、互动问答等多种教学方法，提高培训效果。2.现场演示在学校内设置消防设施、器材展示区，由专业人员现场演示消防设施、器材的使用方法和操作要点。组织员工和学员进行实际操作练习，让他们亲身体验如何正确使用灭火器、消火栓等消防器材，增强实际操作能力。3.视频教学收集整理消防安全教育视频资料，通过学校内部网络、多媒体教室等播放给员工和学员观看。视频教学内容可以包括火灾事故案例分析、消防知识讲座、消防技能演示等，以直观、生动的形式向员工和学员传授消防安全知识。4.模拟演练定期组织开展消防应急疏散演练，模拟火灾发生场景，检验和提高学校各部门及人员的应急反应能力和协同配合能力。演练结束后，对演练情况进行总结评估，针对演练中发现的问题及时进行整改，完善应急疏散预案。（三）培训实施1.安保部门按照培训计划组织实施消防培训工作，提前通知培训对象培训时间、地点、内容等信息。2.培训过程中，严格考勤制度，确保培训对象按时参加培训。对无故缺席培训的人员，应进行记录并督促其参加补考。3.培训结束后，对培训对象进行考核，考核方式可以采用理论考试、实际操作考核等。考核合格的人员颁发培训合格证书，不合格的人员应进行补考或重新培训，直至考核合格为止。4.建立消防培训档案，将培训计划、培训记录、考核成绩等资料进行归档保存，作为学校消防安全管理工作的重要依据。五、消防检查与隐患整改（一）消防检查制度1.建立定期消防检查制度，学校安保部门每周组织一次全面的消防安全检查，各部门每天进行自查。2.消防检查内容包括消防设施、器材的完好情况，疏散通道、安全出口的畅通情况，用火、用电、用气情况，易燃物的存放情况等。3.检查人员应填写消防检查记录，详细记录检查时间、检查部位、发现的问题及整改情况等。对检查中发现的火灾隐患，应及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限和整改要求。（二）隐患整改1.对于检查中发现的火灾隐患，整改责任人应立即采取措施进行整改。能够立即整改的，要当场整改完毕；不能立即整改的，要制定整改计划，明确整改措施、整改期限和整改责任人，确保火灾隐患得到及时消除。2.在火灾隐患整改期间，应采取相应的防范措施，确保消防安全。如对存在火灾隐患的区域进行临时封闭，设置警示标志，安排专人负责监护等。3.整改完成后，整改责任人应及时向安保部门报告整改情况，安保部门进行复查。复查合格后，将火灾隐患整改情况记录归档。对于重大火灾隐患，学校应及时向当地消防部门报告，并积极配合消防部门进行整改工作。六、消防设施与器材管理（一）设施器材配备1.根据学校的规模、功能布局和消防安全要求，合理配备消防设施、器材，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统、疏散指示标志、应急照明等。2.消防设施、器材的选型应符合国家标准和行业标准，确保其质量可靠、性能良好。3.在学校的教室、办公室、宿舍、走廊、楼梯间等重点部位明显位置设置消防设施、器材标识，标明其名称、位置、使用方法等信息，便于人员识别和使用。（二）维护保养1.建立消防设施、器材维护保养制度，明确维护保养责任人和维护保养周期。安保部门负责组织实施消防设施、器材的维护保养工作，定期对消防设施、器材进行检查、维修、保养和测试。2.消防设施、器材的维护保养应委托具有相应资质的专业机构进行，确保维护保养工作的质量和效果。维护保养机构应按照合同约定，定期对消防设施、器材进行维护保养，并出具维护保养报告。3.对消防设施、器材的维护保养情况进行详细记录，包括维护保养时间、内容、更换零部件情况等。记录应妥善保存，以备查阅。（三）更新与报废1.随着学校的发展和消防技术的进步，及时对消防设施、器材进行更新换代，确保其性能符合最新的消防安全要求。2.对于损坏严重、无法修复或超过使用年限的消防设施、器材，应及时进行报废处理。报废的消防设施、器材应集中存放，并按照有关规定进行处置，严禁随意丢弃。3.新购置或更新的消防设施、器材应及时登记入账，建立消防设施、器材台账，详细记录其名称、型号、数量、购置时间、使用部门等信息，便于管理和查询。七、火灾应急预案（一）预案制定1.安保部门应根据学校的实际情况，制定完善的火灾应急预案。火灾应急预案应包括火灾报警程序、应急疏散组织与实施、灭火行动、通讯联络、安全防护救护等内容。2.火灾应急预案应明确各部门、各岗位在火灾发生时的职责和任务，确保应急救援工作能够迅速、有序、有效地开展。3.定期对应急预案进行修订和完善，根据学校的发展变化、消防法律法规和行业标准的更新以及应急演练中发现的问题等，及时调整应急预案的内容和要求。（二）应急演练1.按照火灾应急预案的要求，定期组织开展消防应急演练。演练应包括火灾报警、应急疏散、灭火扑救、医疗救护等环节，模拟真实火灾场景，检验和提高学校各部门及人员的应急反应能力和协同配合能力。2.演练前应制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、时间安排等。演练过程中应设置相应的演练科目，如模拟火灾报警、组织人员疏散、扑救初期火灾等，检验参演人员对应急预案的熟悉程度和实际操作能力。3.演练结束后，对演练情况进行总结评估，针对演练中发现的问题及时进行整改，完善应急预案。同时，对演练效果进行分析，总结经验教训，不断提高学校的消防安全管理水平和应急救援能力。八、奖惩制度（一）奖励1.对在消防安全工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。表彰和奖励的形式可以包括颁发荣誉证书、奖金、奖品等。2.表现突出的情形包括：及时发现并消除重大火灾隐患，避免火灾事故发生的；在火灾扑救、应急疏散等工作中表现英勇，有效减少人员伤亡和财产损失的；积极参与消防安全宣传教育和培训活动，成绩显著的；对消防安全工作提出合理化建议，