2026年大学大二（播音与主持艺术）播音发声学基础阶段测试题及答案

2025年大学大二（播音与主持艺术）播音发声学基础阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：请将每题正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)1.播音发声中，气息的运用至关重要。以下关于气息控制的说法，正确的是（）A.吸气时应尽量快速大量吸入，以储备足够气息B.呼气时要均匀缓慢，保持气息稳定输出C.气息的运用主要依靠喉部力量控制D.气息控制与共鸣无关2.播音发声的共鸣腔体中，对音色起到重要修饰作用的是（）A.头腔共鸣B.口腔共鸣C.胸腔共鸣D.鼻腔共鸣3.以下关于发声时喉部状态的描述，错误的是（）A.喉部应保持放松，不能过度紧张B.发声时喉部肌肉要积极用力收缩C.喉部的稳定有助于声音的质量提升D.喉部状态会影响气息的顺畅程度4.播音发声中，声音的弹性体现在多个方面。以下能体现声音弹性的是（）A.声音只能保持一种音量B.声音的高低、强弱变化单一C.声音能根据内容和情感灵活变化D.声音的音色固定不变5.关于播音发声中的吐字归音，下列说法正确的是（）A.吐字归音只需清晰读出每个字即可B.归音过程不重要，关键是吐字开头C.吐字归音要做到“出字有力，立字饱满，归音到位”D.吐字归音主要靠唇部动作完成6.播音发声时，口腔的开合状态会影响（）A.声音的响度B.声音的清晰度C.声音的音高D.声音的音色7.以下哪种情况不利于播音发声时的气息支持（）A.坐姿端正，身体放松B.弯腰驼背，身体紧张C.腹部适当收缩D.两肋打开8.播音发声中，对于共鸣的调节，错误的做法是（）A.根据不同内容和情感调整共鸣比例B.单一追求某一种共鸣效果C.注意头腔、口腔、胸腔共鸣的协调运用D.通过练习找到适合自己的共鸣平衡点9.关于播音发声时的唇舌动作，下列说法错误的是（）A.唇部要灵活，能准确控制字音B.舌部动作要积极，参与字音的形成C.唇舌动作的协调性对吐字清晰度影响不大D.唇舌动作需根据不同字音进行调整10.播音发声中，声音的集中与发散与什么有关（）A.气息的强弱B.共鸣的类型C.喉部的松紧D.以上都有关系第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每题4分，共20分）1.播音发声的基本要求是准确规范、清晰流畅、________________。2.气息的控制包括吸气、呼气和________________三个环节。3.口腔共鸣的关键在于口腔的________________状态。4.播音发声中，声音的弹性表现为声音的高低、强弱、________________、虚实等方面的变化。5.吐字归音的过程包括出字、立字和________________。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述播音发声中如何实现声音的弹性。2.说明气息在播音发声中的重要作用。四、材料分析题（每题15分，共15分）材料：在一次播音主持中，主持人播报一篇关于环保的新闻稿件。在播报过程中，主持人声音较为平稳，缺乏明显的情感起伏和声音变化。问题：请分析该主持人在播音发声方面可能存在的问题，并提出改进建议。五、实践操作题（15分）请选择一段你熟悉的文学作品，进行有感情的播音朗诵，并注意运用播音发声学的知识，展现声音的弹性和情感表达。要求朗诵时间在3-5分钟左右。答案：1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.C10.D二、1.圆润动听2.补气3.开合适度4.长短5.归音三、1.要实现声音的弹性，需在声音的高低、强弱、长短、虚实等方面灵活变化。根据稿件内容和情感表达的需要，调整声音的音量大小、音高变化、语速快慢以及音色的虚实等。通过气息的控制、共鸣的调节以及喉部、口腔等发声器官的协调运动来达成。比如在表达强烈情感时，声音可适当放大、提高，语速加快；表达舒缓情感时，声音柔和、音量适中、语速放慢。2.气息在播音发声中作用重大。它是发声的动力源泉，为声音提供能量支持，使声音能够持久、稳定。气息控制影响声音的强弱、长短变化，能让声音更具表现力。良好的气息运用有助于调节共鸣，使声音更加圆润、饱满。同时，气息的稳定有助于喉部放松，保证发声的顺畅，提升声音质量，更好地传达情感和信息。四、问题：该主持人声音缺乏弹性，情感表达不足。可能原因是对稿件理解不深入，没有根据内容调整声音变化；气息控制单一，无法为声音提供丰富的变化支持；共鸣调节不够灵活，声音较为平淡。改进建议：深入分析稿件，把握情感脉络，