广东省江门市蓬江区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025——2026学年度第一学期义务教育质量监测七年级道德与法治本试卷共6页，23题，满分100分。考试用时60分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将对应该号码的标号涂黑。2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答题信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.开学的第一天，班主任王老师带领我们学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让我们明确了哪些事情应该做，哪些事情不应该做。这说明初中阶段A.是规划未来之路的重要时期 B.为我们的发展提供了新的机会C.对我们的成长提出了新的要求 D.是生命成长的“拔节孕穗期”2.课堂上，同学们围绕某一主题发表了如下观点。据此，你认为最适合本次活动主题的是◆我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。◆为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友监督我。A.学习成就梦想 B.正确认识自己C.交友的智慧 D.规划初中生活3.面对右图呈现的现实生活中的情境，我们的正确认识和智慧应对是A.尊重他人，学会欣赏他人优点B.理性思考，正确对待他人评价C.坚持原则，他人评价置之不理D.全面服从，接受他人一切评价4.从高考649分的“学霸”到门门课目满分的特战女兵，她选择了一条遍布荆棘的青春之路，负重行军、擒拿格斗、高空伞降、深海潜水，她决心要做飞入军营的“火凤凰”，她就是第73集团军的特战女排长奚乐乐。奚乐乐选择走这样的路旨在①珍惜青春，做更好的自己 ②享乐青春，实现人生价值③从军报国，实现个人梦想 ④能文能武，做完美的自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.现代人才学中的“蓄电池理论”认为，人的一生只充一次电的“干电池时代”已经过去了，我们必须要做一块高效的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们A.学习可以提升我们的思维境界 B.学习是成就梦想的唯一路径C.学习是我们现阶段的基本任务 D.学习是立身做人的永恒主题6.家书是中国传统家风文化的重要载体。曾国藩在给儿子曾纪泽的信中，叮嘱其“举止端庄，言不妄发”；在信中提醒子弟“待人需谦和，不可傲慢”。这些家书①引导家人向上向善 ②将价值观融入日常叮嘱③保证家族后代成才 ④可替代学校及社会教育A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为A.家长的权威与经验不容挑战 B.唠叨中蕴含着亲情之爱C.家庭成员的交流方式在变化 D.子女要完全听父母的话8.“感动中国”年度人物刘伶俐扎根特教讲台34年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师具有①律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ②尊敬师长、孝敬父母的伦理规范③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ④启智润心、因材施教的育人智慧A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.朋友就是在伤心流泪时陪在你身边，就是一起分享生活里的大事小情，就是在你做傻事时会及时制止。这蕴含的道理是A.友谊永远是一成不变的B.友谊是彼此间毫无保留C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是为朋友做任何事10.右图漫画《多头指挥》警示我们应A.提升个人能力，不断发展和完善自己B.确定共同愿景，形成一致目标和追求C.积极主动作为，各负其职，各尽其能D.树立竞争观念，敢于竞争，勇于挑战11.小明当选纪律委员后，以身作则，不仅改变了原来上课爱说话的小毛病，还带动同学们遵守班级秩序，成为老师的得力助手。这告诉我们A.集体生活有助于培养我们的责任感 B.集体可以完成个人无法完成的事情C.集体可以影响甚至完全改变一个人 D.个人在集体中可以感受关爱与温暖12.从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。这说明A.每个人的生命都是独特的 B.人的精神生命是不断传承的C.每个人的生命都是有限的 D.每个人的生命都是不可逆的13.2025年4月27日，广州市委政法委、广州市见义勇为基金会举行“见义勇为好市民”慰问奖励活动。市民66岁老伯刘日新因在晨练时纵身跳入珠江救人的行为获得嘉奖。老伯传递的正能量是A.珍惜生命，不能浪费时间 B.拒绝冷漠，关爱他人生命C.爱惜身体，提高自救能力 D.热爱生活，保持乐观态度14.某校七年级学生小明放学回家路上，一个陌生人以问路为由与其搭讪，并试图引诱小明随其进入一条偏僻小巷，小明果断拒绝并离开。小明的自我保护行为对我们的启示是A.增强自我防范意识，拒绝任何人 B.树立规则意识，加强自我戒备C.树立安全意识，危险来临再行动 D.增强风险意识，远离潜在危险15.为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是①保护贵重物品，东西掉了马上捡起来 ②发现人群蜂拥而至，应马上逆流前行③在人流中一旦摔倒，双膝蜷缩护胸腹 ④不凑热闹，不在人流量大的地方停留A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.刚进入三伏天，就有不少居民开始了三伏天“晒背”、贴“三伏贴”等“冬病夏治”行为。但有医生表示，这些行为并非人人适用，要根据实际情况进行选择，避免对身体造成伤害。这表明A.要养成健康的生活方式，杜绝不良嗜好 B.应当积极、科学地锻炼身体，强健体魄C.要关注自己的身体状况，不能盲目跟风D.身体健康既关系个人也关系家庭和国家17.学校开设生命安全与健康教育课程的同时，还开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。话剧表演课，同学们编剧本上台演出；手工课，他们制作自己喜欢的各种小刻物；绘画课，他们在校园墙角处绘出自己喜欢的图案。社团活动的开设有助于①滋养心灵，丰富精神世界 ②提高学习成绩，获得自身发展④充盈心灵，促进身心和谐 ③提升审美情趣，放弃物质生活A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.马克思在中学毕业时即表达要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”……这充分体现了他们在年轻时就A.实现了自身的人生价值 B.完成了人生修养的过程C.树立了崇高的人生目标 D.达到了人生奋斗的目的19.“逆境就像蚌中的沙子，最终能绽放出珍珠般耀眼的光芒。”下列对逆境的认识正确的是A.逆境对人的成长也有积极作用 B.逆境助人成功，顺境使人沉沦C.逆境使我们更加容易实现目标 D.逆境能让所有人变得坚强聪明20.某中学开设了丰富多样的劳动课程，分别有烹饪技术和果蔬种植课。课程的开展有利于学生①参与劳动锻炼，培养实践能力 ②开展理论探究，培养科研意识③体验社会生活，培养批判精神 ④体悟劳动艰辛，培养健全人格A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题：本大题共3题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题(10分)我们正处在朝气蓬勃的少年时期，未来充满着无尽希望。某中学七年级(3)班开展以“逐梦青春携手同行”为主题的研讨活动，邀你一同参与。【汲取榜样力量】活动期间，同学们交流了自己心中的楷模形象。肖肖：我心中的楷模是扶贫干部黄文秀，她曾说：“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人。”她把青春和生命奉献给脱贫攻坚事业，用美好青春诠释了共产党人的初心使命。瑶瑶：我心中的楷模是“中国天眼”的发起者和奠基人南仁东。为了建造一个属于中国的大型射电望远镜，他从壮年走到暮年，把生命献给了科研事业，让我国在该领域领先世界二十年。明月：我心中的楷模是“燃灯校长”张桂梅，她扎根偏远山区四十多年，克服重重困难创办免费女子高中，用教育阻断贫困代际传递，照亮了山区女孩的前行之路。请根据上述材料，运用所学知识，谈谈这些楷模身上有哪些值得我们学习的优秀品质?(4分)【感悟人生价值】在深入了解这些楷模的事迹后，小敏表达了自己对人生价值的看法：只有为国家和人民做出重大贡献的人，才能创造并实现人生价值，我们普通人只能甘于平凡。(2)请结合材料，运用所学知识，对小敏的观点进行评析。(6分)22.阅读材料，回答问题。(14分)某校七年级(1)班开展“少年向上志向远方”的主题探究活动，请你参与其中。材料一：2025年“六一”儿童节前夕，结合中国少年先锋队第九次全国代表大会的召开，神舟二十号航天员团队向孩子们致以节日问候。王杰：“我一直清晰地记得少先队队歌的第一句歌词：‘我们是共产主义接班人’。这首歌激励着一代又一代的少先队员，缅怀革命先辈，勇敢追随他们的脚步，为理想而奋斗。”陈中瑞：“小时候，我痴迷于蓝天，对地球之外的世界充满好奇。当中国第一艘载人航天飞船神舟五号发射时，我激动不已，也更加坚定了我的飞天志向。”陈冬：“我至今仍记得第一次戴上红领巾的情景。那时我暗下决心，要成为对社会有用的人。这个儿时的梦想引领我走过了航天事业的征程，也正是它把我带到了今天的太空。”(1)根据材料一，谈谈航天员团队的梦想与初心对个人成长有何重要意义?(6分)材料二：班长小武分享了他进入初中后成长的故事：进入初中半学期以来，我努力提高自制力，改掉了上课做小动作的“毛病”；小学时基础比较薄弱，为此我请教老师制订了“补弱计划”，努力落实并取得了进步。同时，我优点也不少，比如动手能力强、喜欢实践；我还乐于助人，周末经常带同学们出去做志愿者活动……(2)请结合材料分析，小武的成长故事是如何体现“做更好的自己”的?(8分)23.阅读材料，回答问题(16分)装装在我们成长的历程中，父母、老师和朋友都是重要的见证者和陪伴者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。围绕“学会人际交往”这一主题，某兴趣小组开展下述探究活动，请你参与。【探究一】与家人交往(1)结合所学知识，谈谈漫画中的儿子和孙子这样做的理由有哪些?(4分)【探究二】与老师交往小林我们的数学老师是一个非常严肃的男老师，我真心不喜欢这种风格，以至于课都听不下去。小明最近王老师总是批评我，说我的书写格式不规范