2025 小学二年级科学下册探索冰雹的防护措施课件

一、认识冰雹：从现象到本质的初步感知演讲人认识冰雹：从现象到本质的初步感知01冰雹的防护措施：从个人到社区的多层应对02冰雹的危害：从自然到生活的具体影响03总结：从“知道”到“做到”的科学守护04目录2025小学二年级科学下册探索冰雹的防护措施课件作为一名从事小学科学教育十余年的教师，我始终相信：科学知识的传递不应是冰冷的术语堆砌，而应像春雨般浸润孩子的生活。今天，我们要共同探索的“冰雹的防护措施”，正是这样一个与自然现象紧密关联、与生活安全息息相关的主题。让我们从一次真实的经历说起——去年春天，我带学生去郊外观察植物时，原本晴朗的天空突然阴云密布，紧接着乒乓球大小的冰雹噼里啪啦砸下来，孩子们吓得躲在树下，我一边用外套护住他们的头，一边往附近的农舍跑。那十分钟的惊险，让我深刻意识到：教会孩子认识冰雹、学会防护，是比课本上的理论更重要的“生存课”。01认识冰雹：从现象到本质的初步感知认识冰雹：从现象到本质的初步感知要做好防护，首先得明白“对手”是谁。对于二年级的小朋友来说，用最贴近生活的语言解释冰雹，比讲复杂的气象原理更有效。1冰雹是什么？用“看得见的例子”定义冰雹不是普通的雨或雪，它是“天上掉下来的小冰块”。记得我小时候住在农村，夏天午后常听大人喊：“要下冷子了！”这里的“冷子”就是冰雹。它的大小不一，小的像黄豆（5毫米左右），大的能像鸡蛋（超过50毫米），甚至有报道说见过排球大的冰雹——虽然这种情况很少，但足够说明它的“威力”。1.2冰雹是怎么形成的？用“云朵工厂”打比方我们可以把天空中的云朵想象成一个“冰粒加工厂”：地面的水蒸气上升到高空，遇到0℃以下的冷空气，会先变成小水滴（云），再凝结成小冰晶（雪）。如果这时云朵里有很强的上升气流（就像吹风机往上吹），小冰晶会被反复“抛”到更高的地方，不断裹上更多的水层，再冻成更大的冰球。直到上升气流托不住它，就会“啪嗒”掉下来，变成我们看到的冰雹。3冰雹的“脾气”：时间短、威力大、区域小冰雹有三个明显特点：1时间短：大多数冰雹持续时间只有5-15分钟，就像一场“急脾气”的天气；2威力大：一颗2厘米大的冰雹从10公里高空落下，速度能达到每小时100公里，砸在玻璃上能直接砸碎；3区域小：它不像暴雨会下一大片，通常只“光顾”几公里宽的狭长区域，所以常说“雹打一条线”。402冰雹的危害：从自然到生活的具体影响冰雹的危害：从自然到生活的具体影响明白了冰雹“是什么”和“怎么来的”，我们还要知道它为什么需要防护。去年我带学生做“冰雹危害小调查”时，孩子们采访了菜农张爷爷，他指着被砸烂的西红柿大棚说：“半亩地的菜，一场冰雹全毁了，损失上万块。”这就是冰雹的“破坏力”。1对自然的破坏：农作物的“天敌”冰雹最直接的受害者是农作物。春天的果树刚开花，冰雹一砸，花瓣落一地，秋天就结不了果；夏天的玉米正长秆，冰雹会把叶子砸出一个个洞，玉米就长不壮实。我曾带学生观察过被冰雹砸过的麦田——原本直立的麦穗全倒在地上，麦粒被砸得七零八落，就像被“揉皱的绿毯子”。2对生活的影响：设施与财物的“硬伤”威胁公共设施：路灯、广告牌、太阳能板被砸坏，会影响大家的出行和用电。损坏车辆：汽车的挡风玻璃、车顶被砸出凹坑，修起来要花不少钱；砸坏房屋：老房子的瓦屋顶被冰雹砸出窟窿，雨水就会漏进来；冰雹对我们的生活也有很大影响：CBAD3对安全的威胁：不容忽视的“空中子弹”最需要警惕的是冰雹对人的伤害。2023年夏天，我们市有位阿姨在买菜时遇到冰雹，没来得及躲，额头被砸出一个大包；更危险的是，如果冰雹特别大（比如超过5厘米），砸在头上可能会导致昏迷甚至更严重的后果。就像老师小时候，邻居叔叔在田地里干活没躲，被冰雹砸破了手臂，缝了好几针。03冰雹的防护措施：从个人到社区的多层应对冰雹的防护措施：从个人到社区的多层应对知道了冰雹的危害，我们就要学会“见招拆招”。防护措施不是单方面的，需要个人、家庭、社区一起努力，就像搭积木——每一层都稳稳的，整体才安全。1个人防护：遇到冰雹时的“保命三步骤”作为小朋友，遇到冰雹时首先要保护好自己。记住这三个步骤：1个人防护：遇到冰雹时的“保命三步骤”1.1第一步：快速找“安全庇护所”如果在户外，要立刻往室内跑！哪里是安全的？优先选坚固的建筑物（比如商店、学校、居民楼）；如果附近没有房子，找有顶棚的地方（比如公交车站、快递驿站的雨棚）；千万不要躲在树下！树枝被冰雹砸断可能砸到人，也不要躲在广告牌下（容易被砸倒）。1个人防护：遇到冰雹时的“保命三步骤”1.2第二步：用“软物护头”如果来不及跑进屋，要马上用手臂护住头部，或者找软的东西（比如书包、厚外套）顶在头上。我小时候遇到冰雹，奶奶会让我把竹编的菜篮扣在头上，虽然有点重，但能挡很多小冰雹。1个人防护：遇到冰雹时的“保命三步骤”1.3第三步：“不慌不跑”等结束冰雹下的时候，不要乱跑！曾经有个小朋友为了躲冰雹，跑着跑着被路上的石头绊倒，反而摔伤了。正确的做法是：找到安全的地方蹲下，缩成一团，等冰雹停了再离开。2家庭防护：提前准备的“安全小清单”爸爸妈妈也可以提前做些准备，把冰雹的伤害降到最低。我们可以和家长一起完成这份“家庭防护清单”：2家庭防护：提前准备的“安全小清单”2.1检查房屋“薄弱点”屋顶：如果是平屋顶，检查有没有裂缝；如果是瓦屋顶，看看有没有松动的瓦片（冰雹砸到松动的瓦片，可能会掉下来伤人）；窗户：给玻璃贴“防爆膜”（就像手机贴的防碎膜，冰雹砸到玻璃不会碎成渣）；阳台：把花盆、晾衣杆等容易被风吹倒的东西收进屋里（冰雹可能把它们砸下来，砸到楼下的人）。2家庭防护：提前准备的“安全小清单”2.2准备“冰雹应急包”01可以和爸爸妈妈一起做一个小背包，里面放：02厚帽子（毛线帽或头盔）、厚手套（保护手和头）；03手电筒（如果冰雹导致停电，可以照明）；04创可贴、纱布（如果被冰雹砸伤，能简单处理）；05瓶装水和小饼干（如果冰雹后被困，暂时补充能量）。2家庭防护：提前准备的“安全小清单”2.3关注“天气预报”现在手机上的天气预报很准，爸爸妈妈可以设置“冰雹预警提醒”。如果看到“橙色冰雹预警”（表示6小时内可能下冰雹）或“红色预警”（2小时内就会下），就要提前做好准备，比如推迟出门、把车停进地下车库。3社区防护：大家一起守安全我们生活的社区（包括学校、小区、村庄）也有责任保护居民。比如：3社区防护：大家一起守安全3.1学校的“防护小行动”学校可以：在操场、走廊等露天区域设置“防雹棚”（用结实的钢架和厚塑料板搭的棚子，冰雹下的时候，学生可以快速躲进去）；提前教学生“防雹儿歌”（比如“冰雹来，不要慌，找房子，护头忙”）；遇到冰雹预警，提前放学或让学生留在教室。3社区防护：大家一起守安全3.2小区的“安全大联动”通过业主群发送冰雹预警信息，提醒大家收阳台物品。04在单元楼门口准备“共享防雹帽”（用软海绵做的帽子，居民没带护具时可以借用）；03检查小区里的广告牌、路灯是否牢固（冰雹可能把它们砸倒，提前加固）；02小区物业可以：013社区防护：大家一起守安全3.3农村的“特殊防护法”农村的叔叔阿姨可以：01给农田搭“防雹网”（一种像鱼网的大网，架在农作物上方，挡住冰雹）；02给蔬菜大棚换“防雹膜”（比普通塑料膜更结实，不容易被冰雹砸破）；03和气象部门合作，用“人工消雹”（发射火箭弹到云层里，把大冰雹变成小冰粒）。0404总结：从“知道”到“做到”的科学守护总结：从“知道”到“做到”的科学守护回想起去年带学生躲冰雹的经历，我最深的感触是：防护措施不是纸上的字，而是关键时刻能救命的“技能”。今天我们一起认识了冰雹的“真面目”，了解了它的危害，更重要的是学会了个人、家庭、社区的多层防护方法。同学们，科学知识的价值在于应用。希望你们记住：遇到冰雹时，“找房子、护头忙”；回家后，