2026年四川省雅安市重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年四川省雅安市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，字形和字义都正确的一项是（）

A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

C.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天

D.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

答案：B

2.下列诗句中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C.落红不是无情物，化作春泥更护花

D.日轮初升，如黄金熔液

答案：D

3.下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是（）

A.红尘中，我们相遇

B.长亭外，古道边，芳草碧连天

C.雪压竹枝头点地，风吹荷叶背朝天

D.人生如梦，一樽还酹江月

答案：D

4.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）

A.岱宗夫如何？齐鲁青未了

B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回

C.会当凌绝顶，一览众山小

D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

答案：B

5.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还

B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

D.日轮初升，如黄金熔液

答案：B

6.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）

A.大漠孤烟直，长河落日圆

B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

C.人生如梦，一樽还酹江月

D.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天

答案：D

7.下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是（）

A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还

D.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

答案：B

8.下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还

B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回

C.人生如梦，一樽还酹江月

D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

答案：B

9.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）

A.大漠孤烟直，长河落日圆

B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还

D.日轮初升，如黄金熔液

答案：C

10.下列句子中，使用了象征修辞手法的一项是（）

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

D.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天

答案：A

二、填空题（每题2分，共20分）

11.《离骚》是屈原创作的一首长篇抒情诗，以______、______、______为三大主题。

答案：忠诚、爱情、哲理

12.李白的《将进酒》中，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达了______、______的矛盾心理。

答案：乐观、悲观

13.杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了______、______的景象。

答案：秋天、江水

14.白居易的《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”反映了______、______的感慨。

答案：命运、人生

15.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了______、______的感慨。

答案：历史、人生

三、阅读理解（每题10分，共30分）

16.阅读下面的文言文，回答问题。

孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。"

（1）解释下列词语在文中的意思。

①利：________________

②仁义：________________

③叟：________________

答案：①利：利益②仁义：道德规范③叟：老者

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

“王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”

答案：大王说：“老先生您不远千里而来，大概有什么对我们国家有利的高见吧？”

（3）根据文中内容，概括孟子对梁惠王的观点。

答案：孟子认为梁惠王过于关注利益，而忽略了仁义道德。他提醒梁惠王，如果上下都追求利益，国家就会陷入