高中英语句子成分主谓宾定状补表-2026届高三英语二轮复习专项

主谓宾定状补表Followmetolearngrammar!Thegirlopenedawindow.1.主语、谓语和宾语主语谓语宾语名词作主语，是整句话所描述的主体动词作谓语，表示主语的动作名词作宾语，表示承受主语动作的对象2.主谓VS主谓宾主谓主谓宾Weplayedfootball.我们踢足球。Mywatchstopped.我的表停了。不及物动词及物动词当谓语动词为及物动词时，构成的是“主谓宾”句型；当谓语动词为不及物动词时，构成的是“主谓”句型。3.定语是广义的形容词ThecutegirlspeaksEnglish.Goodmorning!形容词形容词cute修饰名词girl，表达“可爱的女孩”之意。3.定语是广义的形容词可爱的女孩是cutegirl，但是如何表述“穿蓝衣服的女孩讲英语”呢？Thegirlinblue

speaksEnglish.介词短语作定语定语是广义的形容词4.状语是广义的副词副词可以修饰动词、形容词、副词、短语、句子等。例123Jamesansweredthequestionquickly.JamesansweredthequestioninEnglish.WhenIhadnoidea,Jamesansweredthequestion.副词修饰动词answered介词短语充当副词修饰动词answered状语从句充当副词修饰句子Jamesansweredthequestion5.表语是系动词之后的结构表语是紧跟在系动词之后的结构，作用是表述主语的身份、状态、性质等信息。Thefoodtastedgood.系动词表语表明主语的状态性质等

什么是系动词？系动词是连接前后两个结构的动词be动词感官动词表保持表变化amisare(现在)waswere(过去)been(完成)look看起来sound听起来taste尝起来smell闻起来feel感觉起来keepstayremainbecomegetturngogrow6.系动词的两个特点特点一系动词后可以接名词和形容词。接名词1.Adventurebecomespartofmylife.2.Pollutionremainsatroublingproblem.接形容词1.Shelookedalittletired.2.Theshopstaysopen.6.系动词的两个特点特点二将系动词替换为be动词（如is,am,are,was,were等）后，句子的语义基本不会改变例如Adventurebecomespartofmylife.冒险成为我生命的一部分。Adventureispartofmylife.冒险是我生命的一部分。如何区分系动词和及物动词Ikeepsilentinclass.Ikeepbooksinmyroom.特点一系动词后可以接名词和形容词。特点二将系动词替换为be动词（如is,am,are,was,were等）后，句子的语义基本不会改变。Iamsilentinclass.()Iambooksinmyroom.()✔×7.补语是对宾语的补充说明我要求学生们去学跳舞。阿丁请我看电影。贫穷的生活使他非常沮丧。在动词后，我们一般需要对宾语发生变化后的动作或状态进行补充说明，而这些补充说明的内容被称为宾语的补语（简称宾补）。将这三句话中的补语省略，则得到：我要求学生们去学跳舞。阿丁请我看电影。贫穷的生活使他非常沮丧。可以发现，省略补语之后，句子内容变得不完整或者语义变得含糊不清。由此我们能够得出补语的第一个特点：补语是句子中不可省略的成分。又假若我们只保留宾语和补语，省略主语、谓语等其他成分，则可以得到：我要求学生们去学跳舞。阿丁请我看电影。贫穷的生活使他非常沮丧。至此，我们可以得出补语的第二个特点：补语能够与宾语组合成一个完整的句子，且该句阐述的信息和原句想要表达的信息基本相同。?接下来请大家判断一下：以下句子中的“鼓舞了民众的信心”是不是补语呢？“战士们击败敌人鼓舞了民众的信心。”特点二验证“敌人鼓舞了民众的信心。”此时虽然形成了一个完整的句子，但明显与原句想要表达的信息不同，所以不是补语。8.英语补语的概念在英语中，同样有一些动词会改变宾语的动作或状态，部分此类动词的示例如下：(当动词为括号内的词意时才需要补语)ask(要求)find(发现)make(使得)have(使、把)see(看到)hear(听到)watch(看着)want(要求)8.英语补语的概念以动词have为例：Theyhavenokids.(他们没有小孩。)Iwillhavemyhairdyed.(我会去把头发染色。)当have意为”有”时，不需要补语。当have意为”把”时，则需要补语(dyed)。9.中文补语的特点VS英语补语的特点中文补语的特点：英文补语的特点：特点一特点二补语是句子中不可省略的成分。补语能够与宾语组合成一个完整的句子，且该句阐述的信息和原句想要表达的信息基本相同。特点一特点二补语是句子中不可省略的成分。宾语和补语之间加入be动词后能够构成一个完整的句子，且该句阐述的信息与原句想要表达的信息基本相同。?试着判断以下四个句子的画线部分是不是补语。Ifoundthehomeworkdifficult.(我发现家庭作业很难。)Jackleftthecitywithhismom.(杰克和他的妈妈一起离开了那座城市。)Iaskedstudentstolearndancing.(我要求学生们去学跳舞。)Myauntboughtmeabook.(婶婶给我买了一本书。)特点一特点二✔×✔×特点一得到：Ifoundthehomework.Jackleftthecity.Iaskedstudents.Myauntboughtme.特点二得到：Thehomeworkwasdifficult.Thecitywaswithhismom.Studentsweretolearndancing.Iwasabook.10.补语的构成原理:补语是名词性从句被省略be动词后得来的Ifoundthatthehomeworkwasdifficult.Ifoundthehomeworkdifficult.名词性从句省略名词性从句中的be动词后，上面句中的表语difficult变为了下面句子中的补语，且与原句的语义是相同的。所以补语“特点二”中才会要求在宾语和疑似补语的结构之间加入be动词，即回复名词性从句的形态。练一练吧，是时候展现真正的技术了！请按照下列要求写出六个句子。1.第一步：写一个“主语+谓语”的句型的句子：_________________________________________________第二步：用一个定语修饰主语：__________________________________第三步：用一个状语修饰谓语：____________________________________Thebeautifulgirllaughed.Thegirllaughed.Thebeautifulgirllaughedhappily.请按照下列要求写出六个句子。2.第一步：写一个“主语+谓语+宾语”句型的句子：_________________________________________________第二步：用一个定语修饰宾语：_________________________________________________第三步：用一个状语修饰谓语：_________________________________________________Theymetthetarget.Theymetthelong-termtarget.Theyfinallymetthelong-termtarget.请按照下列要求写出六个句子。3.第一步：写一个“主语+谓语+表语”句型的句子（其中表语为名词）：_________________________________________________第二步：用一个定语修饰表语：_________________________________________________Hebecomesalawyer.Hebecomesarespected

lawyer.请按照下列要求写出六个句子。4.第一步：写一个“主语+谓语+表语”句型的句子（其中表语为形容词）：_________________________________________________第二步：用一个定语修饰主语：_________________________________________________第三步：用一个状语修饰表语：_________________________________________________Theoldmanlookedworried.Themanlookedworried.Theoldmanlookedveryworried.请按照下列要求写出六个句子。5.第一步：写一个“主语+谓语+宾语+补语”句型的句子（其中补语为名词）：_________________________________________________第二步：用一个状语修饰谓语：_________________________________________________TheycallJohnalazyboy.TheyalwayscallJohnalazyboy.请按照下列要求写出六个句子。6.第一步：写一个“主语+谓语+宾语+补语”句型的句子（其中语为形容词）：_________________________________________________第二步：用一个定语修饰主语：__________________________