XX学校学生综合素质评价系统使用培训与操作指南

XX学校学生综合素质评价系统使用培训与操作指南为深入贯彻落实教育部关于学生综合素质评价的相关要求，规范我校学生综合素质评价工作，确保评价系统高效、精准运行，全面客观反映学生在校期间的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践等方面发展情况，为学生升学、评优评先提供科学依据，学校特组织本次学生综合素质评价系统使用培训，并制定本操作指南，供全体教职工、学生及家长参考使用。本指南适用于XX学校全体教职工（班主任、学科教师、德育干事等）、在校学生及学生家长，涵盖系统登录、各角色操作流程、数据录入规范、常见问题处理等核心内容。请各相关人员认真研读，严格按照指南要求规范操作，确保评价工作有序推进、数据真实准确。一、培训安排（一）培训目的使全体教职工熟练掌握评价系统的操作流程，明确各角色工作职责与数据录入规范；引导学生及家长了解系统功能，掌握学生端、家长端的操作方法，确保评价数据及时填报、准确提交，保障综合素质评价工作顺利开展。（二）培训对象及时间1.教职工培训：（1）培训对象：全体班主任、各学科教师、德育处工作人员、教务处工作人员及年级组管理人员。（2）培训时间：2026年X月X日下午2:30-5:00（主会场：学校多功能报告厅；分会场：各年级组会议室，同步直播）。（3）培训内容：评价系统整体架构与功能介绍、教职工角色权限说明、数据录入与审核流程、评价标准解读、常见问题处理及注意事项。2.学生及家长培训：（1）培训对象：全体在校学生及家长（分年级开展）。（2）培训时间：2026年X月X日-X月X日（具体时间由各年级组通知，采用线上直播+线下讲解结合模式）。（3）培训内容：学生端、家长端系统操作流程、学生综合素质评价指标解读、个人成长档案填报要求、家长意见反馈方式等。（三）培训要求1.全体教职工须准时参加培训，不得无故缺席、迟到、早退；确有特殊情况需提前向教务处履行请假手续，培训后需自行补学培训内容并通过考核。2.培训期间请遵守会场纪律，关闭通讯设备铃声，认真做好笔记，积极参与互动答疑，确保掌握系统操作核心要点。3.各年级组、班主任负责组织本年级、本班级学生及家长参与培训，提前通知培训时间、方式及相关要求，确保全员覆盖。4.培训后将组织教职工操作考核，考核不合格者需重新参加培训，直至熟练掌握操作流程方可开展评价工作。二、系统基础信息（一）系统登录方式1.网页端登录：通过学校官方网站首页“学生综合素质评价系统”入口进入，或直接输入系统网址（XXX.XXXXXX./zonghepingjia），输入账号、密码及验证码登录。2.移动端登录：扫描系统登录页面二维码，下载安装对应APP（支持iOS、Android系统），或通过微信小程序搜索“XX学校综合素质评价”，输入账号密码登录。（二）账号密码说明1.教职工账号：账号为教职工工号，初始密码为身份证号后6位（末尾为X的需大写）。首次登录后须立即修改密码，密码设置需包含大小写字母、数字及特殊符号，长度不低于8位，并妥善保管账号密码。2.学生账号：账号为学生学号，初始密码为身份证号后6位（无身份证号的学生初始密码为学号后6位）。首次登录后需修改密码，绑定个人手机号，以便密码找回。3.家长账号：账号为学生学号+“_jz”后缀（例：2023001_jz），初始密码为家长身份证号后6位。首次登录后需修改密码，绑定联系方式，及时关注学生评价情况。4.密码找回：忘记密码时，可通过登录页面“忘记密码”功能，按提示输入绑定手机号或身份证号，接收验证码后重置密码；教职工可联系教务处重置，学生及家长可联系班主任协助重置。（三）系统核心功能模块系统分为教职工端、学生端、家长端三大端口，各端口功能模块如下：1.教职工端：包含评价指标管理、学生数据录入、数据审核、评价结果生成、成长档案查看、统计分析等模块。2.学生端：包含个人信息维护、成长数据填报、成果上传、自我评价、同学互评、评价结果查看等模块。3.家长端：包含学生成长档案查看、家长评价填写、意见反馈、家校沟通等模块。三、各角色操作流程（一）教职工端操作流程（班主任、学科教师）1.班主任操作流程（1）个人信息维护：登录系统后，进入“个人中心”，完善个人联系方式、任教信息等，修改初始密码，绑定安全手机。（2）学生信息管理：进入“学生管理”模块，核对本班学生基本信息（姓名、学号、班级、联系方式等），发现信息错误及时上报教务处修正；新增学生或转出学生时，按要求提交相关材料，完成信息录入与同步。（3）数据录入与审核：①思想品德评价：结合学生日常表现、奖惩情况、志愿服务等，录入学生思想品德评价等级及评语，上传相关佐证材料（如获奖证书、志愿服务证明等）；②组织学生互评：在系统中发起同学互评任务，设定评价时间范围，监督评价过程，确保评价公平公正；③审核学生填报数据：对学生提交的学业成绩、艺术素养、劳动实践等数据进行审核，核对佐证材料真实性，不合格数据退回学生重新填报并说明原因；④汇总评价结果：结合学生自评、同学互评、家长评价及教师评价，生成学生综合素质评价初步结果，提交年级组及德育处复核。（4）成长档案管理：定期查看学生成长档案，补充完善相关评价数据，针对学生发展短板提出改进建议，形成个性化成长指导方案。2.学科教师操作流程（1）学业水平评价：登录系统后，进入“学业评价”模块，按要求录入所教班级学生的学科成绩、课堂表现、作业完成情况、学业进步幅度等数据，填写学科评价评语，上传相关佐证材料（如作业样本、测试卷、课堂表现记录等）。（2）特色素养评价：结合学科特点，对学生在学科竞赛、科技创新、实践探究等方面的表现进行评价，录入相关成果信息并上传佐证材料。（3）数据提交与反馈：按时完成评价数据录入，提交班主任汇总；对学生学业发展情况进行分析，向班主任反馈学生学科学习短板，为学生成长指导提供依据。（二）学生端操作流程1.个人信息维护：首次登录后，进入“个人中心”，修改初始密码，绑定手机号，完善个人基本信息（如兴趣爱好、特长、家庭住址等），确保信息准确无误。2.成长数据填报：进入“成长填报”模块，按要求填报个人综合素质相关数据，具体包括：（1）学业水平：上传学业成绩证明、学科竞赛获奖证书、学习心得等材料，填写学业自我评价。（2）思想品德：记录志愿服务经历、公益活动参与情况、奖惩情况等，上传相关证明材料，填写思想品德自我评价。（3）艺术素养：上传艺术特长证明、文艺活动参与成果、绘画/书法/音乐作品等，填写艺术素养自我评价。（4）身心健康：记录体育锻炼情况、体育比赛获奖经历、体检结果等，填写身心健康自我评价。（5）劳动实践：记录家务劳动、校园劳动、社会实践、职业体验等经历，上传相关照片、证明材料，填写劳动实践自我评价。3.参与互评活动：按照班主任要求，在规定时间内完成同学互评，客观公正地对同班同学的综合素质表现进行评价，不得恶意评分。4.查看评价结果：定期登录系统，查看个人综合素质评价进度及初步结果，对评价数据有异议的，及时向班主任反馈。（三）家长端操作流程1.个人信息维护：首次登录后，修改初始密码，完善家长联系方式、职业等信息，绑定学生账号，确保与学生信息同步。2.填写家长评价：进入“家长评价”模块，结合学生在家表现（如家务劳动、作息习惯、亲子沟通、品德行为等），客观填写家长评价评语，提交评价结果。3.查看学生档案：登录系统后，可查看学生填报的成长数据、各项评价结果及教师评语，全面了解学生在校及在家的综合素质发展情况。4.意见反馈：通过“意见反馈”模块，向班主任或学校反馈对学生综合素质评价工作的建议、疑问，及时与学校沟通学生成长相关问题。四、数据录入与评价规范（一）数据录入规范1.真实性原则：所有录入数据及上传的佐证材料必须真实有效，严禁伪造、篡改数据，一经发现将取消相关评价资格，并按学校规定处理。2.及时性原则：严格按照学校规定的时间节点完成数据录入、审核与提交，逾期系统将自动关闭录入通道，未按时完成的视为自动放弃对应评价项目。3.完整性原则：数据录入需全面完整，不得遗漏核心信息；佐证材料需清晰可辨，格式规范（推荐JPG、PDF格式，单个文件大小不超过20MB），标注明确（如“2026年X月校园书法比赛一等奖证书”）。4.准确性原则：填写数据时需仔细核对，确保姓名、学号、时间、奖项等信息准确无误；评语撰写需客观公正、语言规范、针对性强，避免空话、套话，字数控制在50-200字之间。（二）评价标准说明学生综合素质评价分为五个维度，每个维度按“优秀（A）、良好（B）、合格（C）、待改进（D）”四个等级评价，评价标准如下：1.思想品德：重点评价学生遵守校规校纪、诚实守信、尊敬师长、团结同学、志愿服务、社会责任等方面表现。2.学业水平：重点评价学生学科成绩、学习态度、作业完成质量、学业进步幅度、探究能力、学科特长等方面表现。3.身心健康：重点评价学生体育锻炼习惯、身体素质、运动技能、心理健康状态、情绪调节能力、安全意识等方面表现。4.艺术素养：重点评价学生艺术兴趣爱好、艺术特长、文艺活动参与情况、审美能力、创意表达能力等方面表现。5.劳动实践：重点评价学生劳动习惯、家务劳动、校园劳动、社会实践、职业体验、劳动技能掌握等方面表现。各维度具体评价细则由德育处、教务处另行印发，各评价主体需严格按照细则开展评价工作。五、常见问题及处理方法1.系统登录失败：①检查网络连接是否正常，更换浏览器或设备重试；②核对账号密码是否正确，区分大小写及特殊符号；③若密码遗忘，按密码找回流程重置；④联系学校信息技术中心排查系统故障（联系电话：XXXXXXX）。2.数据无法录入或上传：①检查数据格式是否符合要求，佐证材料大小是否超标；②确认是否在规定录入时间内，逾期无法录入；③清除浏览器缓存，刷新页面重试；④联系信息技术中心协助处理。3.评价数据有异议：①学生及家长对评价数据有异议的，可在评价结果公示期内（公示期为3个工作日）向班主任提交书面复核申请；②班主任收到申请后，组织复核小组重新核查数据，3个工作日内给出复核结果并反馈申请人。4.账号被盗用：发现账号被盗用后，立即修改密码，绑定新的手机号；及时向班主任或教务处报备，由学校信息技术中心排查登录记录，确保账号安全。5.移动端功能异常：卸载APP后重新下载安装，或更新至最新版本；若小程序功能异常，可清除微信缓存后重试，或切换至网页端操作。六、工作要求1.高度重视，落实责任。全体教职工要充分认识学生综合素质评价工作的重要性，严格履行岗位职责，按要求完成数据录入、审核、评价等工作，确保评价工作规范有序推进。2.严格规范，确保公正。各评价主体要坚持客观公正、实事求是的原则，严格按照评价标准开展评价，严禁弄虚作假、徇私舞弊，保障评价结果的真实性、权威性。3.加强指导，精准服务。班主任、学科教师要加强对学生及家长的操作指导，及时解答疑问，帮助学生及家长熟练掌握系统操作方法，确保评价数据准确填报。4.注重保密，规范管理。全体相关人员要严格遵守数据保密规定，妥善保管账号密码，不得