XX中学预防未成年人犯罪工作小组成员名单与职责分工

XX中学预防未成年人犯罪工作小组成员名单与职责分工为深入贯彻《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，落实立德树人根本任务，切实筑牢校园预防未成年人犯罪防线，健全工作机制，明确责任分工，形成全员参与、全程管控、全方位覆盖的工作格局，有效预防和减少未成年人违法犯罪行为发生，保障学生健康成长与校园和谐稳定，结合我校办学实际，特成立XX中学预防未成年人犯罪工作小组，并明确成员名单及职责分工如下。一、工作小组组成成立以校长为组长，分管德育副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任及法治副校长为核心成员的预防未成年人犯罪工作小组，统筹推进全校预防未成年人犯罪各项工作，具体成员名单如下：（一）组长XXX（校长）：全面统筹学校预防未成年人犯罪工作，负责工作方案制定、重大事项决策、资源保障协调，对全校预防未成年人犯罪工作负总责。（二）副组长XXX（分管德育副校长）：协助组长开展工作，负责工作推进、日常管理、督促检查与各部门协调联动，落实工作任务，及时解决工作中的突出问题，牵头组织开展专项活动。（三）成员1.XXX（德育处主任）：负责具体工作组织实施、计划制定、总结汇报，牵头开展法治教育、心理健康教育、行为规范教育等活动，统筹班主任队伍建设与管理。2.XXX（教务处主任）：负责将预防未成年人犯罪教育融入学科教学，督促教师在教学中渗透法治理念与品德教育，规范课堂管理，及时发现并干预学生课堂不良行为。3.XXX（安全处主任）：负责校园安全隐患排查整治，加强校园治安管理，防范校园欺凌、暴力等行为，协同德育处开展安全法治教育，对接公安部门处理涉校违法违规线索。4.XXX（总务处主任）：负责校园环境优化与后勤保障，排查校园设施设备安全隐患，保障法治教育、心理健康教育等活动场地与物资供应，营造安全和谐的校园环境。5.XXX（团委书记）：负责组织开展青少年思想道德教育、法治宣传志愿服务等活动，依托团组织阵地引导学生树立正确价值观，排查学生群体中的不良风气与矛盾纠纷。6.XXX（心理健康教师）：负责学生心理健康筛查、心理咨询与辅导，建立学生心理档案，对有心理偏差、行为异常的学生开展针对性干预，预防因心理问题引发违法犯罪行为。7.XXX（法治副校长，由辖区派出所民警兼任）：负责提供法治教育指导，开展法治讲座、案例分析等活动，协助学校处理涉法涉诉问题，为学生提供法治咨询服务。8.各年级组长：负责本年级预防未成年人犯罪工作的落实，组织年级班主任开展排查摸底、教育引导工作，及时汇总本年级学生不良行为情况并上报，协调解决年级层面突出问题。9.全体班主任：作为班级预防未成年人犯罪工作的直接责任人，负责班级学生日常行为管理、思想动态排查、法治与品德教育，建立班级特殊学生台账，开展个性化教育引导，及时与家长、学校相关部门沟通联动。10.XXX（家长代表）：代表家长参与工作小组决策与活动，协助学校开展家庭教育指导，传递家长诉求，搭建家校协同预防未成年人犯罪沟通桥梁。二、核心职责分工工作小组实行“组长统筹、副组长牵头、成员落实、分工协作、全员参与”的工作机制，各成员单位及个人严格履行以下职责，确保各项工作落地见效。（一）组长职责1.贯彻落实国家、省、市、区关于预防未成年人犯罪工作的法律法规与政策要求，审定学校预防未成年人犯罪工作规划、实施方案与年度计划。2.定期召开工作小组会议，研究部署工作任务，分析研判校园预防未成年人犯罪工作形势，解决工作推进中的重大问题与难点问题。3.统筹协调学校与公安、司法、社区、家庭等多方力量，构建家校社协同预防体系，保障工作经费、人员、场地等资源投入。4.对学校预防未成年人犯罪工作进行全面监督与考核，督促各成员履行职责，对工作成效显著的集体与个人予以表彰，对工作不力的予以问责。（二）副组长职责1.协助组长组织实施预防未成年人犯罪各项工作，细化工作任务，明确时间节点与责任主体，推动工作有序开展。2.牵头开展工作督查与指导，定期检查各部门、各年级、各班级工作落实情况，及时发现工作漏洞，督促限期整改。3.组织开展预防未成年人犯罪专项教育活动，如法治讲座、心理健康辅导、行为规范培训等，提升教育实效。4.负责工作信息汇总、分析与上报，撰写工作简报与总结报告，及时向组长汇报工作进展，提出工作建议。5.协调处理工作中的突发情况，如学生违法违规行为、校园欺凌事件等，牵头组织调查处置与后续教育引导工作。（三）各部门及成员职责1.德育处（1）制定学校预防未成年人犯罪工作年度计划与实施方案，组织开展常态化法治教育、品德教育、行为规范教育，将预防未成年人犯罪教育纳入德育工作体系。（2）负责班主任队伍培训，提升班主任对学生不良行为的识别、干预与教育能力，定期组织班主任开展预防未成年人犯罪工作交流研讨。（3）建立全校特殊学生（有不良行为、心理偏差、家庭困难等）台账，实行“一人一档、一生一策”，组织开展个性化教育引导与帮扶。（4）牵头排查校园内学生不良行为与矛盾纠纷，及时进行调解处置，对有严重不良行为的学生，协调家长、公安、司法等部门开展矫治工作。（5）组织开展预防未成年人犯罪主题活动，如法治宣传周、主题班会、案例警示教育等，营造浓厚的教育氛围。2.教务处（1）将预防未成年人犯罪教育融入各学科教学，要求教师在课堂教学中渗透法治理念、社会公德、行为规范等内容，提升学生法治意识与道德素养。（2）规范教学管理，加强课堂纪律巡查，及时发现并制止学生课堂上的不良行为，引导教师关注学生学习状态与思想动态，及时与班主任沟通反馈。（3）协助德育处开展预防未成年人犯罪专项教育活动，合理安排教学时间，保障教育活动顺利开展。（4）加强对学生作业、课外阅读的管理，杜绝不良书籍、信息进入校园，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。3.安全处（1）加强校园治安管理，落实门禁制度、巡逻制度，防范校外人员入校滋事，排查整治校园内可能引发学生违法犯罪的安全隐患，如校园欺凌滋生点、危险物品存放点等。（2）牵头开展校园欺凌专项治理，建立校园欺凌排查、报告、处置机制，对发现的欺凌行为及时调查处理，做好受害者保护与施暴者教育矫治工作。（3）协同德育处开展安全法治教育，组织学生学习交通安全、消防安全、防暴力、防诈骗等知识，提升学生自我保护能力与安全防范意识。（4）对接公安部门，及时上报校园内涉违法犯罪线索，协助开展调查取证工作，构建校园安全防控网络。4.总务处（1）负责校园环境整治，优化校园布局，消除校园内可能引发学生不良行为的环境因素，营造整洁、和谐、文明的校园环境。（2）排查校园设施设备安全隐患，如监控设备、护栏、消防设施等，及时维修更换，保障校园安全防控设施正常运行。（3）保障预防未成年人犯罪工作所需物资供应，如法治教育书籍、宣传材料、活动场地布置等，为工作开展提供后勤支撑。（4）加强校园后勤人员管理，要求后勤人员自觉遵守规章制度，言行文明，为学生树立良好榜样，同时协助排查校园内不良行为。5.团委（1）依托团组织、学生会等阵地，开展青少年思想道德教育活动，如志愿服务、主题团日、先进典型宣讲等，引导学生树立正确价值观，培养社会责任感。（2）组织开展预防未成年人犯罪宣传活动，通过校园广播、公众号、宣传栏等渠道，普及预防未成年人犯罪法律法规与知识，提升学生自我约束能力。（3）关注学生群体中的不良风气，及时发现并制止学生间的攀比、打闹、逃课等行为，引导学生养成良好行为习惯。（4）组织学生参与校园治理，鼓励学生主动举报校园欺凌、不良行为等线索，搭建学生自我管理、自我教育的平台。6.心理健康教师（1）开展全校学生心理健康普查，建立学生心理档案，重点关注有心理压力、情绪波动、行为异常的学生，及时开展心理咨询与辅导。（2）针对容易引发未成年人犯罪的心理问题，如叛逆心理、自卑心理、报复心理等，开展专项心理辅导讲座与团体辅导活动，引导学生调节情绪、化解心理矛盾。（3）为班主任、教师提供心理健康教育指导，协助其识别学生心理问题，共同制定干预方案，对有严重心理障碍的学生，及时联系家长与专业医疗机构进行治疗。（4）参与校园突发事件处置，对受伤害学生、施暴学生开展心理疏导，帮助其走出心理阴影，预防心理问题引发二次不良行为。7.法治副校长（1）为学校预防未成年人犯罪工作提供法治指导，协助学校制定法治教育计划，审核法治教育内容，确保教育的专业性与针对性。（2）每学期至少开展2次法治讲座，结合未成年人犯罪典型案例，讲解《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》等法律法规，提升学生法治意识，警示学生远离违法犯罪。（3）协助学校处理涉法涉诉问题，如学生违法违规行为、校园欺凌引发的纠纷等，为学校提供法律咨询服务，指导学校依法处置。（4）对接公安部门，反馈校园预防未成年人犯罪工作情况，协助学校构建家校社警协同预防体系。8.年级组长与班主任（1）年级组长：统筹本年级预防未成年人犯罪工作，定期召开年级班主任会议，传达学校工作要求，汇总本年级学生不良行为情况，协调解决年级内跨班级矛盾纠纷，督促班主任落实各项工作。（2）班主任：①开展班级日常行为管理，严格执行校园行为规范，及时纠正学生迟到、早退、旷课、打架斗殴、辱骂他人等不良行为；②定期与学生谈心交流，排查学生思想动态、人际交往情况、家庭环境变化等，建立班级特殊学生台账，对有不良行为的学生开展个性化教育引导；③组织开展预防未成年人犯罪主题班会，引导学生树立正确的是非观，自觉抵制不良诱惑；④加强家校沟通，定期向家长反馈学生在校表现，指导家长开展家庭教育，督促家长履行监护责任，对有问题的学生及时与家长共同制定帮扶方案；⑤发现学生不良行为或违法犯罪线索，第一时间向年级组长与德育处报告，协助学校开展处置工作。9.家长代表（1）参与工作小组会议，为学校预防未成年人犯罪工作建言献策，反映家长对学校工作的意见与建议。（2）协助学校开展家庭教育指导，向其他家长传递预防未成年人犯罪知识与家庭教育方法，引导家长重视家庭教育，履行监护责任。（3）搭建家校沟通桥梁，及时反馈学生在家表现与家庭情况，协助学校做好特殊学生的家庭教育帮扶工作。三、工作要求1.提高思想认识，强化责任落实。各成员要充分认识预防未成年人犯罪工作的重要性与紧迫性，严格履行岗位职责，主动担当作为，将工作任务细化到具体行动，确保各项工作落地见效。2.加强协作配合，形成工作合力。各成员之间要密切沟通、协同联动，杜绝推诿扯皮，共同排查解决工作中的问题，构建“上下联动、左右协同、家校社一体”的工作格局。3.坚持预防为主，注重教育引导。以常态化教育为核心，加强法治教育、品德教育、心理健康教育，注重早期干预，对学生不良行为早发现、早提