2025年小学科学探究能力测试试题及答案

2025年小学科学探究能力测试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2025年小学科学探究能力测试试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（总共10题，每题2分）：20分-填空题（总共10题，每题2分）：20分-判断题（总共10题，每题2分）：20分-简答题（总共3题，每题4分）：12分-应用题（总共2题，每题9分）：18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）A.实验中只改变一个条件B.实验中同时改变多个条件C.实验中不需要考虑条件D.实验中所有条件都保持不变2.下列哪个不是科学观察的方法？（）A.仔细看B.闻气味C.用手摸D.想象3.小明想研究“不同种子的发芽速度”，他应该选择（）A.只观察一种种子B.同时观察多种种子C.不需要观察种子D.只记录种子的颜色4.在做“水的蒸发”实验时，小华发现水蒸气在冷玻璃上会变成小水珠，这说明（）A.水蒸气消失了B.水蒸气变成了水C.水蒸气没有变化D.实验失败了5.下列哪个不是科学实验的步骤？（）A.提出问题B.得出结论C.记录数据D.放弃实验6.小红用放大镜观察树叶，发现树叶上有许多细小的纹路，她应该（）A.认为树叶是完美的B.记录观察到的细节C.忽略这些纹路D.询问老师为什么树叶有纹路7.在做“植物生长需要阳光”的实验时，小刚把两盆相同的植物分别放在阳光充足和阴暗处，这是为了（）A.比较植物的生长速度B.看植物是否喜欢阳光C.测量植物的高度D.观察植物的叶子8.下列哪个不是科学记录的方式？（）A.画图B.写文字C.拍照片D.唱歌9.小明发现蚂蚁会搬家，他应该（）A.跟着蚂蚁搬家B.记录蚂蚁搬家的路线C.忽略蚂蚁搬家D.认为蚂蚁很聪明10.在做“浮与沉”的实验时，小华发现木块会浮在水上，而石头会沉在水底，这说明（）A.木块比石头轻B.水对木块和石头的作用不同C.木块和石头都是固体D.实验没有意义二、填空题（每空2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：______、______、______、______和______。2.观察时要注意______、______和______。3.实验中要______，确保只有一个变量改变。4.科学记录可以用______、______或______等方式。5.浮力是水对物体______的力。6.植物的生长需要______、______和______。7.动物的行为是为了______或______。8.科学实验需要______和______。9.观察记录要______、______。10.科学探究需要______和______。三、判断题（每题2分，共20分）1.科学观察只需要用眼睛看。（×）2.实验失败就是没有意义。（×）3.科学记录只需要文字记录。（×）4.浮力只作用于浮在水面上的物体。（×）5.植物的生长不需要阳光。（×）6.动物的行为都是天生的。（×）7.科学探究只需要个人完成。（×）8.观察时不需要记录时间。（×）9.实验中可以同时改变多个条件。（×）10.科学探究不需要团队合作。（×）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学观察的方法。2.为什么科学实验要控制变量？3.简述科学记录的重要性。五、应用题（每题9分，共18分）1.小明想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，他应该设计一个怎样的实验？请简述实验步骤和需要控制的变量。2.小华发现蚂蚁会搬运食物，她想知道蚂蚁为什么能搬运比自己大的食物。她应该怎样设计实验来探究这个问题？请简述实验步骤和需要控制的变量。标准答案及解析一、单选题1.A解析：控制变量是指在实验中只改变一个条件，其他条件保持不变，以便观察该条件对实验结果的影响。2.D解析：科学观察的方法包括用眼睛看、用鼻子闻、用手摸等，想象不属于科学观察的方法。3.B解析：研究不同种子的发芽速度，需要同时观察多种种子，以便比较它们的发芽速度。4.B解析：水蒸气在冷玻璃上会变成小水珠，说明水蒸气遇冷凝结成了水。5.D解析：科学实验的步骤包括提出问题、设计实验、进行实验、记录数据、得出结论，放弃实验不是科学实验的步骤。6.B解析：用放大镜观察树叶时，应该记录观察到的细节，以便更好地理解科学现象。7.A解析：比较植物的生长速度，需要将两盆植物放在不同的光照条件下，以便观察光照对植物生长的影响。8.D解析：科学记录的方式包括画图、写文字、拍照片等，唱歌不属于科学记录的方式。9.B解析：记录蚂蚁搬家的路线，可以更好地理解蚂蚁的行为。10.B解析：木块会浮在水上，而石头会沉在水底，说明水对木块和石头的作用不同。二、填空题1.提出问题、设计实验、进行实验、记录数据、得出结论解析：科学探究的基本步骤包括提出问题、设计实验、进行实验、记录数据和得出结论。2.仔细看、认真听、仔细闻解析：观察时要注意仔细看、认真听、仔细闻，以便更好地理解科学现象。3.控制变量解析：实验中要控制变量，确保只有一个变量改变，以便观察该变量对实验结果的影响。4.画图、写文字、拍照片解析：科学记录可以用画图、写文字、拍照片等方式，以便更好地记录科学现象。5.向上解析：浮力是水对物体向上的力，使物体浮在水面上。6.阳光、水、空气解析：植物的生长需要阳光、水和空气，这些条件对植物的生长至关重要。7.求生、繁殖解析：动物的行为是为了求生或繁殖，这些行为有助于动物生存和繁衍后代。8.合作、交流解析：科学实验需要合作和交流，以便更好地完成实验和研究。9.客观、真实解析：观察记录要客观、真实，以便更好地反映科学现象。10.严谨、认真解析：科学探究需要严谨和认真，以便更好地进行科学研究和实验。三、判断题1.×解析：科学观察不仅需要用眼睛看，还需要用鼻子闻、用手摸等方法，以便更好地理解科学现象。2.×解析：实验失败并不意味着没有意义，通过实验失败可以发现问题，进一步改进实验设计。3.×解析：科学记录可以用画图、写文字、拍照片等方式，不仅限于文字记录。4.×解析：浮力不仅作用于浮在水面上的物体，也作用于沉在水底的物体，只是作用效果不同。5.×解析：植物的生长需要阳光，阳光可以促进植物进行光合作用，生长得更好。6.×解析：动物的行为不仅天生，还可以通过学习获得，例如训练动物完成特定任务。7.×解析：科学探究需要团队合作，团队合作可以更好地完成实验和研究。8.×解析：观察时需要记录时间，以便更好地了解科学现象的变化过程。9.×解析：实验中只能控制一个变量，其他条件保持不变，以便观察该变量对实验结果的影响。10.×解析：科学探究需要团队合作，团队合作可以更好地完成实验和研究。四、简答题1.科学观察的方法包括：仔细看、认真听、仔细闻、用手摸等，以便更好地理解科学现象。观察时要注意记录观察到的细节，以便更好地分析科学现象。2.科学实验要控制变量，确保只有一个变量改变，其他条件保持不变，以便观察该变量对实验结果的影响。控制变量可以避免其他因素对实验结果的影响，使实验结果更加准确。3.科学记录的重要性在于：可以更好地记录科学现象，便于后续分析和研究；可以更好地理解科学现象，提高科学探究能力；可以更好地与他人交流，促进科学知识的传播。五、应用题1.小明想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，他应该设计一个怎样的实验？请简述实验步骤和需要控制的变量。实验步骤：1.准备两盆相同的植物，分别放在相同的阳光和水分条件下。2.将两盆植物分别放在不同颜色的纸上，例如一张放在白纸上，另一张放在黑纸上。3.每天观察植物的生长情况，记录植物的高度、叶子的数量等数据。4.经过一段时间后，比较两盆植物的生长情况，分析不同颜色的纸对植物生长的影响。需要控制的变量：-植物的种类和数量-阳光和水分条件-纸的颜色2.小华发现蚂蚁会搬运食物，她想知道蚂蚁为什么能搬运比自己大的食