南京市小学科学探究能力课程测评试题及答案

南京市小学科学探究能力课程测评试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：南京市小学科学探究能力课程测评试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）。A.实验过程中尽量减少观察次数B.保持除研究因素外其他条件不变C.实验结果尽量接近预期值D.实验步骤尽量简化以节省时间2.下列哪个不是科学探究的基本环节？（）A.提出问题B.设计实验C.修改结论D.分析数据3.用放大镜观察树叶时，发现叶脉是（）。A.直线B.弯曲的C.平行的D.断裂的4.小明想研究“水是否会影响植物生长”，他应该（）。A.只给一组植物浇水B.只给一组植物不浇水C.同时给两组植物，一组浇水一组不浇水D.让所有植物都浇水5.下列哪个现象不属于自然现象？（）A.雨水B.火焰C.水结冰D.电脑运行6.科学实验记录表的作用是（）。A.美化实验过程B.记录实验数据和观察结果C.装饰实验报告D.避免实验失败7.下列哪个工具最适合测量液体的体积？（）A.天平B.量筒C.温度计D.水平仪8.在研究“不同材料对水的影响”时，小华使用了塑料杯、玻璃杯和金属杯，这是（）。A.控制变量B.随机实验C.对比实验D.排除实验9.科学探究中，结论的正确性取决于（）。A.实验次数多B.实验结果与预期一致C.数据是否完整D.实验设计是否严谨10.下列哪个问题不适合用科学探究方法解决？（）A.为什么植物需要阳光？B.如何让冰块融化得更快？C.为什么电脑会死机？D.为什么天空是蓝色的？---二、填空题（每题2分，共20分）1.科学探究的基本环节包括：______、______、______、______和______。2.观察是科学探究的______，需要______和______。3.实验记录表通常包括______、______和______。4.控制变量是为了______，确保实验结果是由______引起的。5.测量长度常用的工具是______，测量质量常用的工具是______。6.科学结论需要通过______和______来验证。7.下列现象属于物理变化的是______，属于化学变化的是______。8.科学探究中，提出问题是______的起点。9.观察时要注意______、______和______。10.科学实验需要______和______。---三、判断题（每题2分，共20分）1.科学探究只需要实验，不需要观察。（×）2.实验记录表可以随意涂改。（×）3.控制变量就是让实验条件尽量简单。（×）4.科学结论必须是所有人都认同的。（×）5.放大镜可以放大所有物体。（×）6.测量时，读数时视线要与刻度面垂直。（√）7.科学探究中，失败比成功更重要。（×）8.自然现象都是可以重复的。（×）9.实验设计越复杂，结论越可靠。（×）10.科学探究不需要团队合作。（×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学探究中“提出问题”的重要性。2.如何在科学实验中控制变量？3.观察和实验在科学探究中有什么区别？---五、应用题（每题9分，共18分）1.小红想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，她设计了以下实验：-准备三盆相同的植物，分别用红色、黄色和绿色的纸盖住花盆。-其他条件（光照、水分、土壤）完全相同。-一周后观察植物的生长情况。（1）该实验的目的是什么？（2）实验中控制了哪些变量？（3）该实验的设计有什么不足？如何改进？2.小明在科学课上做了“不同材料导热性”的实验，记录如下：|材料|加热时间（秒）||------------|----------------||铝箔|30||玻璃|60||木材|90|（1）哪种材料的导热性最好？哪种最差？（2）分析实验数据，得出结论。（3）如果实验中使用了更多的材料（如塑料、金属），结果会怎样？为什么？---标准答案及解析一、单选题1.B解析：控制变量是指实验过程中保持除研究因素外其他条件不变，以确保实验结果是由研究因素引起的。2.C解析：科学探究的基本环节包括提出问题、设计实验、进行实验、分析数据和得出结论。3.B解析：用放大镜观察树叶时，叶脉通常是弯曲的。4.C解析：研究水对植物生长的影响时，应同时设置对照组（一组浇水，一组不浇水）进行对比。5.D解析：电脑运行属于人为现象，其他选项均为自然现象。6.B解析：实验记录表的作用是记录实验数据和观察结果，便于后续分析。7.B解析：量筒是测量液体体积的常用工具。8.C解析：使用不同材料对比水的影响属于对比实验。9.D解析：实验设计是否严谨直接影响结论的正确性。10.C解析：电脑死机属于技术问题，不适合用科学探究方法解决。二、填空题1.提出问题、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论2.起点，细致、客观3.实验目的、步骤、数据4.验证研究因素的作用，研究因素5.直尺、天平6.重复实验、实践检验7.水结冰、铁生锈8.起点9.全面、准确、有序10.严谨、安全三、判断题1.×解析：科学探究需要观察和实验相结合。2.×解析：实验记录表应真实记录，不可随意涂改。3.×解析：控制变量是确保其他条件不变，而非简化。4.×解析：科学结论需要证据支持，不一定所有人都认同。5.×解析：放大镜有放大极限。6.√解析：测量时视线应垂直刻度面以减少误差。7.×解析：成功和失败都重要，失败可提供改进方向。8.×解析：自然现象不一定可重复（如火山爆发）。9.×解析：实验设计应合理，过于复杂可能引入误差。10.×解析：科学探究常需要团队合作。四、简答题1.提出问题是科学探究的起点，能明确研究方向，激发好奇心和求知欲，是后续实验的基础。2.控制变量是在实验中保持除研究因素外其他条件不变，确保实验结果由研究因素引起。例如，研究光照对植物生长的影响时，应保持水分、温度等条件一致。3.观察是直接用感官或工具对现象进行记录，实验是通过设计操作验证假设，两者结合才能全面探究问题。五、应用题1.（1）目的：研究不同颜色的纸对植物生长的影响。