幼儿园党建培训业务制度

PAGE幼儿园党建培训业务制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的教育方针，加强幼儿园党建工作，提高幼儿园教职工的思想政治素质和业务能力，推动幼儿园各项工作的顺利开展，特制定本党建培训业务制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工。（三）基本原则1.坚持党的领导：确保党建培训工作始终围绕党的中心任务和要求展开，坚定正确的政治方向。2.理论联系实际：将党的理论知识与幼儿园教育教学实践相结合，注重培训的针对性和实效性。3.全员覆盖：保证全体教职工都能接受系统的党建培训，提高整体思想政治素质。4.与时俱进：根据党的最新理论成果和教育发展形势，及时更新培训内容和方式。二、培训目标（一）思想政治目标1.提高教职工对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解和掌握程度，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.培养教职工的爱国主义情怀、集体主义精神和社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。（二）业务能力目标1.提升教职工的教育教学能力，使其能够将党建工作与教育教学有机融合，提高教育质量。2.增强教职工的组织协调能力、沟通能力和团队合作能力，更好地履行岗位职责。3.培养教职工的创新意识和创新能力，推动幼儿园教育教学改革和发展。三、培训内容（一）党的理论知识1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。2.党的历史，包括中国共产党的创建与发展、新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义进入新时代等阶段。3.党的章程、党的纪律和党的优良传统作风。（二）教育政策法规1.国家教育方针政策，如《幼儿园教育指导纲要（试行）》《36岁儿童学习与发展指南》等。2.教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。（三）师德师风建设1.教师职业道德规范，如爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。2.师德师风典型案例分析，引导教职工树立良好的师德形象。（四）教育教学实践与党建融合1.如何在教育教学中渗透党的教育方针和社会主义核心价值观。2.挖掘教育教学内容中的党建元素，创新教育教学方法和手段。四、培训方式（一）集中培训1.专题讲座：邀请党建专家、学者或教育主管部门领导进行党的理论知识、教育政策法规等方面的专题讲座。2.主题研讨：围绕特定的党建主题，组织教职工进行深入研讨，分享经验和见解。3.观看教育片：播放有关党的历史、先进人物事迹等教育片，增强培训的直观性和感染力。（二）分散学习1.自主学习：教职工利用业余时间自主学习党的理论知识、教育政策法规等相关资料，做好学习笔记。2.线上学习：通过党建学习平台、微信公众号、在线课程等网络资源，开展线上学习活动，方便教职工随时随地学习。（三）实践锻炼1.志愿服务活动：组织教职工参与社区志愿服务、关爱留守儿童等活动，在实践中践行党的宗旨，增强社会责任感。2.课题研究：鼓励教职工结合教育教学实践，开展党建与教育融合方面的课题研究，提高实践能力和研究水平。五、培训计划（一）年度培训计划每年年初，根据上级党组织的要求和幼儿园的实际情况，制定年度党建培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间安排等。（二）学期培训安排1.每学期开学初，根据年度培训计划制定本学期的培训安排，将培训任务分解到每个月。2.每月确定具体的培训主题和培训方式，提前通知教职工，确保培训有序进行。（三）临时培训调整根据党的重要会议、文件精神和幼儿园工作需要，及时调整培训计划，增加相关培训内容，确保教职工及时了解和掌握最新要求。六、培训师资（一）内部培训师1.选拔政治素质高、业务能力强、具有丰富党建工作经验和教育教学经验的教职工担任内部培训师。2.对内部培训师进行定期培训，提高其培训能力和水平。（二）外部专家1.邀请党建专家、学者、党校教师等外部专家为教职工进行专题讲座和培训指导。2.与外部专家建立长期合作关系，根据培训需求及时邀请专家进行培训。七、培训考核（一）考核方式1.考试：定期组织党的理论知识、教育政策法规等方面的考试，检验教职工的学习成果。2.撰写心得体会：要求教职工结合培训内容和自身工作实际，撰写心得体会，考察其对培训内容的理解和应用能力。3.实践表现评估：通过观察教职工在志愿服务活动、教育教学实践等中的表现，评估其在实践中运用党建知识的能力。（二）考核标准1.考试成绩：根据考试成绩划定不同的等级，如优秀、良好、合格、不合格。2.心得体会质量：从内容的深度、结合实际的紧密程度、语言表达等方面进行评估，分为优秀、良好、合格、不合格。3.实践表现评估：根据教职工在实践活动中的表现，分为优秀、良好、合格、不合格。（三）结果运用1.将考核结果与教职工的绩效考核、职称评定、评先评优等挂钩。2.对考核不合格的教职工，进行补考或重新培训，直至考核合格。八、培训档案管理（一）档案内容1.培训计划、培训通知、培训教材、培训课件等培训资料。2.教职工的培训签到表、考试试卷、心得体会、实践活动记录等考核资料。3.培训总结、培训效果评估报告等总结评估资料。（二）档案整理1.按照年度、学期对培训档案进行分类整理，建立电子档案和纸质档案。2.对档案资料进行编号、装订，确保档案资料的完整性和规范性。（三）档案保管1.明确档案保管责任人，负责培训档案的保管和借阅工作。2.档案保管期限按照相关规定执行，确保档案资料的安全和可查。九、培训经费管理（一）经费来源培训经费主要来源于幼儿园财政拨款、党费、专项培训经费等。（二）经费使用范围1.培训师资费用，包括内部培训师的课时费、外部专家的讲课费等。2.培训教材、课件、学习资料的购买费用。3.培训场地租赁费用、培训设备购置费用等。4.培训期间的交通、餐饮等费用。（三）经费审批1.培训经费使用前，由培训负责人填写经费使用申请表，注明经费使用项目、金额等。2.申请表经幼儿园领导审批后，