江苏公务员培训制度

PAGE江苏公务员培训制度一、总则（一）目的为了提高江苏公务员的政治素质、业务能力和职业道德水平，加强公务员队伍建设，根据《中华人民共和国公务员法》及相关法律法规，结合江苏实际情况，制定本培训制度。（二）适用范围本制度适用于江苏省各级机关中依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。（三）基本原则1.按需施教原则：根据不同岗位、不同层级公务员的职责要求和培训需求，制定针对性的培训内容和方式。2.注重实效原则：强调培训的实际效果，注重提升公务员解决实际问题的能力，确保培训所学能够应用到工作实践中。3.分类分级原则：按照公务员的职位类别、层级进行分类分级培训，提高培训的精准性和有效性。4.理论与实践相结合原则：将理论知识传授与实际工作案例分析、实践操作相结合，增强公务员的实践能力。二、培训内容（一）政治理论培训1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强公务员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，提高政治素养。2.开展党的路线方针政策培训，使公务员准确把握党和国家的重大决策部署，确保在工作中贯彻执行。（二）业务知识培训1.根据不同职位类别，如综合管理类、专业技术类、行政执法类等，开展相应的业务知识培训。2.包括法律法规、政策解读、业务流程、专业技能等方面的内容，提升公务员的业务水平和工作能力。（三）职业道德培训1.加强公务员职业道德教育，培养敬业精神、服务意识、廉洁奉公等职业道德品质。2.通过案例分析、专题讲座等形式，引导公务员树立正确的价值观和职业操守。（四）综合素质培训1.开展沟通协调、团队合作、领导力、创新能力等方面的培训，提高公务员的综合素质。2.注重培养公务员的信息化应用能力，以适应现代政务工作的需要。三、培训方式（一）集中授课1.定期组织公务员参加集中培训，邀请专家学者、业务骨干进行授课。2.集中授课内容涵盖政治理论、业务知识、职业道德等方面，确保培训的系统性和全面性。（二）在线学习1.建立江苏公务员在线学习平台，提供丰富的学习资源，包括课程视频、课件、案例库等。2.公务员可以根据自身需求自主选择学习内容，进行在线学习，并通过平台进行学习记录和考核。（三）实践锻炼1.安排公务员到基层一线、重点项目、艰苦地区等进行实践锻炼，积累工作经验，提高解决实际问题的能力。2.实践锻炼期间，明确锻炼任务和要求，加强跟踪管理和考核。（四）专题研讨与交流活动1.针对工作中的热点难点问题，组织专题研讨活动，鼓励公务员分享经验、交流观点，共同探讨解决方案。2.开展跨地区、跨部门的交流活动，拓宽公务员的视野，学习借鉴先进经验和做法。四、培训计划与组织实施（一）培训计划制定1.省级公务员主管部门根据全省公务员队伍建设的总体要求和工作实际，制定年度培训计划。2.各级机关根据省级培训计划，结合本单位实际情况，制定本单位的培训计划，并报上级公务员主管部门备案。（二）培训组织实施1.省级公务员主管部门负责组织实施全省性的重点培训项目，如新任公务员初任培训、晋升领导职务公务员任职培训等。2.各级机关按照培训计划组织开展本单位的培训工作，确保培训任务的落实。3.在培训实施过程中，要严格按照培训方案进行教学管理，保证培训质量。五、培训师资（一）师资选拔1.建立江苏公务员培训师资库，选拔政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的人员担任培训师资。2.师资来源包括党校、行政学院、高校教师、政府部门业务骨干、专家学者等。（二）师资培训1.定期组织师资培训，不断更新知识结构，提高教学水平和能力。2.鼓励师资开展教学研究和教学改革，创新教学方法和手段。六、培训考核与评估（一）考核方式1.对公务员的培训考核采取多种方式，包括考试、撰写心得体会、实际操作考核、工作业绩评估等。2.根据不同的培训内容和方式，确定相应的考核重点和标准。（二）考核结果运用1.将培训考核结果作为公务员职务晋升、评先评优、奖励惩戒的重要依据。2.对考核不合格的公务员，要求其参加补考或重新培训，直至考核合格。（三）培训评估1.定期对培训项目进行评估，包括培训内容的针对性、培训方式的有效性、培训师资的水平、培训效果等方面。2.根据评估结果及时调整和改进培训工作，提高培训质量。七、培训保障（一）经费保障1.各级财政部门要将公务员培训经费列入年度预算，保障培训工作的顺利开展。2.培训经费要专款专用，严格按照规定的范围和标准使用，提高经费使用效益。（二）设施保障1.加强培训设施建设，完善培训场所、教学设备等硬件设施。2.充分利用现代信息技术，搭建高效便捷的在线学习