2025年高职运动与休闲（篮球教学）试题及答案

2025年高职运动与休闲（篮球教学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.篮球运动起源于（）。A.美国B.英国C.中国D.加拿大2.篮球比赛中，进攻方球员在三分线外投篮命中可得（）分。A.1B.2C.3D.43.篮球比赛中，每队上场人数为（）人。A.4B.5C.6D.74.篮球运动中，最基本的移动技术是（）。A.跑B.跳C.滑步D.转身5.篮球比赛中，当进攻方球员持球时，防守方球员不能（）。A.紧贴防守B.进行身体对抗C.拉拽手臂D.合理防守6.篮球运动中，投篮时的发力顺序是（）。A.下肢发力-腰腹发力-上肢发力B.上肢发力-腰腹发力-下肢发力C.腰腹发力-下肢发力-上肢发力D.下肢发力-上肢发力-腰腹发力7.篮球比赛中，罚球时，球员应在（）秒内完成投篮动作。A.5B.8C.10D.158.篮球运动中，传球时的最佳出手点是（）。A.胸前B.头上C.肩上传球D.背后传球9.篮球比赛中，当出现争球时，应由（）进行跳球。A.双方犯规球员B.双方教练指定球员C.最近一次控球方球员D.裁判指定球员10.篮球运动中，防守球员在防守时应保持（）姿势。A.弯腰B.直立C.半蹲D.全蹲11.篮球比赛中，进攻方球员在篮下投篮时，防守方球员可以（）。A.打手B.推搡C.合理封盖D.拉拽12.篮球运动中，运球时的手指应（）。A.伸直B.弯曲C.并拢D.分开13.篮球比赛中，当进攻方球员突破时，防守方球员可以（）。A.提前站好位置阻挡B.用身体阻挡C.合理运用脚步移动防守D.拉拽球衣14.篮球运动中，投篮时的瞄准点通常是（）。A.篮板的某一点B.篮筐的前沿C.篮筐的中心D.篮板下方15.篮球比赛中，当进攻方球员投中三分球后，应由（）发球。A.防守方球员在底线发球B.进攻方球员在中线发球C.裁判指定球员在罚球线发球D.进攻方球员在三分线外发球16.篮球运动中，传球时应根据（）来选择传球方式。A.防守球员位置B.自己的喜好C.教练的要求D.队友的位置17.篮球比赛中，当进攻方球员运球时，防守方球员可以（）。A.用脚踢球B.用手抢球C.用身体碰撞D.干扰运球18.篮球运动中，投篮时的出手角度与（）有关。A.身高B.力量C.距离D.以上都是19.篮球比赛中，当进攻方球员传球时，防守方球员可以（）。A.提前预判并抢断B.站在原地不动C.跟着传球方向移动D.用身体阻挡传球路线20.篮球运动中，移动时的重心应（）。A.保持在身体中心B.靠前C.靠后D.随意第II卷（非选择题，共60分）21.（8分）简述篮球运动中双手胸前传球的动作要领。22.（10分）篮球比赛中，如何进行有效的防守配合？请举例说明。23.（12分）分析篮球运动中投篮技术的重要性，并阐述影响投篮命中率的因素。24.（15分）阅读以下材料：在一场篮球比赛中，红队进攻，蓝队防守。红队球员A持球突破，蓝队球员B上前防守，A将球传给了队友C，C接球后准备投篮，蓝队球员D迅速上前封盖，C又将球传给了切入篮下的A，A投篮命中。请分析此次进攻中红队球员的配合以及蓝队防守存在的问题。25.（15分）阅读以下材料：篮球运动是一项深受人们喜爱的体育运动，它不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。在篮球教学中，如何提高学生的篮球技术水平和比赛能力是关键。请结合篮球教学实际，谈谈你对篮球教学方法的理解和认识。答案：1.A2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.A9.D10.C11.C12.B13.C14.C15.A16.D17.D18.D19.A20.A21.双手胸前传球动作要领：双脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。双手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，持球的侧后方。传球时，两臂迅速前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力拨球，将球传出。传出的球要飞行平稳，速度适中。22.篮球比赛中有效的防守配合包括：-关门配合：当进攻球员突破时，临近的防守球员迅速靠拢，形成“关门”之势，堵住突破路线。例如，防守球员A和B在进攻球员突破时，两人迅速靠近，封堵其突破方向。-夹击配合：两名防守球员在特定区域对持球球员进行夹击，迫使对方传球失误。比如，在罚球线附近，防守球员C和D对持球球员进行夹击。-补防配合：当队友防守出现漏洞时，其他防守球员及时补位防守。若防守球员E漏防，防守球员F迅速补位。23.投篮技术在篮球运动中至关重要。它是得分的直接手段。影响投篮命中率的因素有：-技术动作：正确的投篮姿势、发力顺序等。-心理状态：紧张、焦虑等会影响投篮。-身体素质：力量、协调性等。-环境因素：光线、场地等。-防守压力：对方的防守强度。24.红队球员配合：A持球突破吸引B防守，然后将球传给C，C接球后面对D封盖又将球传给切入篮下的A，A投篮命中。这体现了红队球员之间良好的传球、跑位和配合意识。蓝队防守问题：B在防守A突破时没有很好地限制其突破路线；D封盖C投篮时，没有完全封死投篮角度，给了C传球的机会；整体防守缺乏沟通和补位意识，导致防守出现漏洞。25.篮球教学方法多种多样。首先要注重基础技术教学，如传球、运球、投篮等，通过反复练习让学生掌握扎实