培训老师转正制度

PAGE培训老师转正制度一、总则1.目的本制度旨在建立科学、规范、公正的培训老师转正机制，确保新入职培训老师能够顺利融入公司，快速提升教学能力和专业素养，为公司的培训业务发展提供坚实的师资保障。2.适用范围本制度适用于公司所有新入职的培训老师，包括但不限于内部培训师、外部聘请的兼职培训师等。3.基本原则公平公正原则：转正考核过程严格按照既定标准执行，确保每位培训老师都能在公平的环境中接受评估。客观全面原则：综合考量培训老师的教学表现、专业知识、沟通能力、团队协作等多个方面，全面评估其是否具备转正条件。激励发展原则：通过转正制度，激励培训老师不断提升自身能力，促进其个人职业发展与公司培训业务的共同进步。二、培训老师入职1.入职流程面试环节：由人力资源部门和培训业务部门共同组织面试，重点考察应聘人员的教育背景、教学经验、专业知识、沟通技巧、职业素养等方面。试用协议签订：面试通过后，新入职培训老师与公司签订试用协议，明确试用期期限、工作内容、薪资待遇等相关事项。试用期一般为[X]个月，特殊情况可根据实际情况适当延长，但最长不超过[X]个月。2.入职培训公司文化与规章制度培训：入职初期，由人力资源部门组织开展公司文化与规章制度培训，帮助培训老师了解公司的发展历程、组织架构、企业文化、各项规章制度等，使其尽快融入公司环境。培训业务基础知识培训：由培训业务部门负责组织培训业务基础知识培训，包括培训需求分析、培训课程设计、教学方法与技巧、培训效果评估等内容，使培训老师熟悉公司培训业务的基本流程和方法。岗位实践培训：安排经验丰富的资深培训老师对新入职培训老师进行岗位实践培训，通过实际参与培训课程的讲授、辅导等工作，让新培训老师在实践中熟悉教学工作的各个环节，掌握教学技能。三、转正考核1.考核周期转正考核在试用期结束前进行，由人力资源部门和培训业务部门共同组织实施。2.考核内容与标准教学能力（40分）课程设计与准备（15分）：能够根据培训需求设计合理的课程内容，教学目标明确，教学大纲清晰，教学资料准备充分。课程内容丰富、实用，具有针对性和创新性，能够满足学员的学习需求。课堂教学（15分）：教学方法灵活多样，能够有效吸引学员的注意力，激发学员的学习兴趣。讲解清晰、准确，逻辑严谨，重点突出，难点突破得当。能够合理掌控课堂节奏，与学员互动良好，及时解答学员的问题，课堂气氛活跃。教学效果（10分）：通过培训后，学员对培训内容的掌握程度达到预期目标，能够在实际工作中运用所学知识和技能解决问题。学员对培训老师的教学满意度较高，教学反馈良好。专业知识（30分）专业领域知识（15分）：具备扎实的专业基础知识，对所授课程的专业领域有深入的研究和理解。能够准确把握专业领域的最新动态和发展趋势，并将其融入到教学内容中。相关知识与技能（15分）：了解与培训课程相关的其他知识和技能，能够为学员提供全面的知识体系和解决方案。具备良好的知识迁移能力，能够将不同领域的知识有机结合，帮助学员拓宽视野，提升综合能力。沟通能力（15分）表达能力（5分）：语言表达清晰、流畅，语速适中，语调抑扬顿挫，能够准确传达信息。具有较强的书面表达能力，能够撰写清晰、规范的教学文档和报告。倾听能力（5分）：认真倾听学员的意见和建议，能够理解学员的需求和困惑。善于与学员进行沟通交流，能够建立良好的师生关系。团队协作能力（5分）：能够与其他培训老师、课程研发团队、学员服务团队等密切合作，共同完成培训任务。积极参与团队讨论和协作活动，分享教学经验和资源，为团队的发展贡献力量。职业素养（15分）责任心（5分）：对教学工作认真负责，按时完成教学任务，严格遵守教学纪律。注重教学质量，不断改进教学方法和手段，确保教学效果。敬业精神（5分）：热爱培训工作，具有强烈的敬业精神和奉献精神。积极主动地投入到教学工作中，不断提升自己的教学水平和专业素养。职业操守（5分）：遵守职业道德规范，保守公司机密，维护公司利益。诚实守信，廉洁自律，树立良好的职业形象。3.考核方式教学评估：由培训业务部门组织学员对培训老师的教学进行评估，评估方式包括课堂反馈、问卷调查、考试测评等。学员评估结果作为考核教学能力的重要依据。课程评审：培训业务部门组织相关专家和资深培训老师对培训老师所授课程进行评审，重点评估课程设计、教学内容、教学方法、教学效果等方面。课程评审结果作为考核教学能力的重要参考。工作表现评估：由培训老师的直接上级对其日常工作表现进行评估，包括工作态度、工作效率、团队协作等方面。工作表现评估结果作为考核职业素养的重要依据。专业知识考核：通过笔试、面试、实际操作等方式对培训老师的专业知识进行考核，确保其具备扎实的专业基础和较强的专业能力。四、转正审批1.考核结果汇总人力资源部门和培训业务部门对各项考核结果进行汇总统计，计算出培训老师的综合考核得分。综合考核得分=教学能力得分×40%+专业知识得分×30%+沟通能力得分×15%+职业素养得分×15%。2.转正建议根据综合考核得分，人力资源部门和培训业务部门共同提出转正建议：综合考核得分≥85分：建议予以转正，签订正式劳动合同，享受相应的薪资待遇和福利待遇。70分≤综合考核得分＜85分：建议延长试用期[X]个月，进行针对性的培训和辅导，待试用期结束后再次进行考核，根据考核结果决定是否转正。综合考核得分＜70分：建议不予转正，解除试用协议。3.审批流程培训老师提交转正申请：试用期结束前，培训老师向人力资源部门提交转正申请，填写转正申请表，总结试用期工作表现，提交相关证明材料。部门审核：人力资源部门和培训业务部门对培训老师的转正申请进行审核，核实考核结果和相关证明材料，提出审核意见。公司领导审批：审核通过后，将转正申请提交公司领导审批。公司领导根据审核意见和公司实际情况，做出最终的转正审批决定。结果通知：人力资源部门将转正审批结果及时通知培训老师。如予以转正，办理正式劳动合同签订等相关手续；如不予转正，向培训老师说明原因，并按照相关规定办理离职手续。五、培训与发展1.转正后培训计划对于转正后的培训老师，公司将根据其个人发展需求和公司培训业务发展规划，制定个性化的培训与发展计划。培训计划包括内部培训、外部培训、实践锻炼、项目参与等多种形式，旨在不断提升培训老师的教学水平和专业素养，促进其个人职业发展。2.职业发展通道公司为培训老师提供明确清晰的职业发展通道，包括初级培训师、中级培训师、高级培训师、资深培训师等不同层级。培训老师可以通过不断提升自身能力和业绩表现，在职业发展通道上逐步晋升，享受相应的薪资待遇和职业地位。同时，公司鼓励培训老师在教学之余，积极参与课程研发、教材编写、培