学校控烟培训教育制度

PAGE学校控烟培训教育制度一、总则1.目的为加强学校控烟工作，保护师生身体健康，创造无烟、清洁、健康的学习和工作环境，依据《公共场所控制吸烟条例》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本控烟培训教育制度。2.适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及进入学校的其他人员。3.基本原则遵循“以人为本、预防为主、综合治理”的原则，通过加强培训教育，提高师生员工对吸烟危害的认识，引导自觉遵守控烟规定，逐步实现学校全面控烟目标。二、组织与职责1.控烟工作领导小组成立以学校校长为组长，各部门负责人为成员的控烟工作领导小组。负责全面领导学校控烟工作，制定控烟政策和目标，协调解决控烟工作中的重大问题。2.职责分工校长办公室：负责统筹协调学校控烟工作，监督各部门控烟工作落实情况，将控烟工作纳入学校工作计划和绩效考核体系。教务处：将控烟知识纳入相关课程教学内容，组织教师开展控烟教育教学活动，提高学生对吸烟危害的认识。后勤管理部门：负责学校控烟设施设备的配备、维护和管理，确保校园内无烟环境的营造。学生工作部门：组织开展学生控烟宣传教育活动，引导学生自觉抵制吸烟行为，培养健康文明的生活方式。各年级组、教研组：负责本部门教职工的控烟宣传教育工作，督促教职工遵守控烟规定，积极参与控烟活动。三、培训教育内容1.吸烟危害知识讲解吸烟对人体健康的危害，包括对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等的损害，以及增加患癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病的风险。介绍二手烟对他人健康的危害，强调保护非吸烟者免受二手烟危害的重要性。2.控烟法律法规解读《公共场所控制吸烟条例》等相关法律法规，明确学校作为公共场所禁止吸烟的法律依据和要求。讲解违反控烟法律法规应承担的法律责任，增强师生员工的法律意识。3.学校控烟规定详细介绍学校制定的控烟规章制度，包括禁止吸烟的区域范围、违规处罚措施等。强调学校对控烟工作的重视和决心，鼓励师生员工积极参与控烟工作，共同维护校园无烟环境。4.戒烟方法与技巧传授戒烟的方法和技巧，如逐渐减少吸烟量、使用戒烟辅助工具、寻求家人和朋友的支持等。介绍戒烟过程中可能遇到的困难及应对方法，帮助有戒烟意愿的师生员工坚定信心，顺利戒烟。四、培训教育方式1.专题讲座定期邀请控烟专家或医务人员举办专题讲座，向师生员工普及吸烟危害知识和控烟法律法规，提高对控烟工作的认识。2.课堂教学将控烟知识纳入相关课程教学内容，如健康教育课、思想品德课等，通过课堂教学的方式，系统地向学生传授控烟知识。教师在课堂教学中以身作则，倡导健康文明的生活方式，引导学生树立正确的吸烟观念。3.宣传展板与海报在学校宣传栏、教学楼、办公楼、食堂、宿舍等场所张贴控烟宣传展板和海报，宣传吸烟危害、控烟法律法规和学校控烟规定，营造浓厚的控烟氛围。4.主题班会与活动各班级定期组织主题班会，围绕控烟主题开展讨论、演讲、知识竞赛等活动，提高学生对控烟工作的关注度和参与度。学校组织开展形式多样的控烟主题活动，如无烟日宣传活动、戒烟比赛等，激发师生员工参与控烟工作的积极性。5.网络宣传利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台，发布控烟知识、学校控烟工作动态等信息，拓宽控烟宣传教育渠道，提高宣传效果。五、培训教育计划1.培训对象分类新入职教职工培训：对新入职的教职工进行入职培训时，将控烟知识作为重要内容进行培训，使其了解学校控烟规定和要求，尽快适应学校控烟工作环境。学生培训：根据学生的年龄和认知特点，制定不同阶段的控烟教育计划。小学阶段重点培养学生对吸烟危害的初步认识，引导树立不吸烟的意识；中学阶段系统传授吸烟危害知识和控烟法律法规，提高学生的自我保护能力和社会责任感；大学阶段鼓励学生积极参与控烟宣传教育活动，发挥示范引领作用。在职教职工定期培训：定期组织在职教职工参加控烟培训教育活动，不断更新知识，提高控烟意识和能力。培训频率每年不少于[X]次。2.培训时间安排新入职教职工培训：安排在新教职工入职后的第一周内进行，培训时间不少于[X]小时。学生培训：结合健康教育课程教学进度，在相应年级的课程中安排控烟教育内容，每学期不少于[X]课时。在职教职工定期培训：利用教职工政治学习、业务培训等时间，穿插安排控烟培训教育活动，每次培训时间不少于[X]小时。3.培训师资安排邀请控烟专家、医务人员、法律专业人士等担任培训讲师，确保培训内容的专业性和权威性。选拔学校内部熟悉控烟知识、具有良好沟通能力的教职工担任兼职培训讲师，负责对本部门或本班级的师生员工进行培训。六、培训教育效果评估1.评估指标设定知识掌握程度：通过问卷调查、知识测试等方式，评估师生员工对吸烟危害知识、控烟法律法规和学校控烟规定的掌握情况。行为改变情况：观察师生员工在培训教育后的吸烟行为变化，如吸烟人数是否减少、吸烟场所是否改变等。态度转变情况：通过访谈、问卷调查等方式，了解师生员工对控烟工作的态度是否更加积极，对吸烟行为的看法是否发生改变。2.评估方法选择问卷调查：在培训教育前后分别开展问卷调查，了解师生员工对培训教育内容的知晓率、认同度和行为改变情况，并进行对比分析。知识测试：组织师生员工参加控烟知识测试，检验其对培训教育内容的掌握程度，测试成绩作为评估培训教育效果的重要依据。观察记录：安排专人对学校公共场所的吸烟情况进行观察记录，统计吸烟人数、吸烟场所等信息，分析培训教育对吸烟行为的影响。3.评估周期每学期对学生的控烟培训教育效果进行评估，及时发现问题并调整教学内容和方法。每年对教职工的控烟培训教育效果进行全面评估，总结经验教训，为下一年度的培训教育工作提供参考。4.结果反馈与改进根据评估结果，及时向师生员工反馈培训教育效果，肯定成绩，指出不足。针对评估中发现的问题，分析原因，制定改进措施，调整培训教育内容和方式，不断提高培训教育质量。七、控烟监督与管理1.监督检查机制成立学校控烟监督小组，由学校纪检部门、工会、学生代表等组成，负责对学校控烟工作进行日常监督检查。制定详细的监督检查计划，明确检查内容、检查标准和检查频率，确保监督检查工作的常态化和规范化。2.违规处理措施对违反学校控烟规定的师生员工，视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处理措施。对多次违反控烟规定且拒不改正的教职工，取消其当年评优评先资格，并在绩效考核中予以扣分。对违反控烟规定的学生，按照学校学生管理规定进行相应处理，同时加强对其控烟教育，督促其改正行为。3.投诉举报处理设立学校控烟投诉举报电话和邮箱，接受师生员工和社会