培训学校晨午晚检制度

PAGE培训学校晨午晚检制度一、总则1.目的为切实保障培训学校全体师生的身体健康，有效预防和控制各类传染病及其他突发公共卫生事件的发生与传播，确保培训学校教学工作的正常有序开展，特制定本晨午晚检制度。2.适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学员。3.职责分工学校领导：全面负责晨午晚检制度的监督与指导，协调解决制度执行过程中出现的问题。班主任：具体组织实施本班学生的晨午晚检工作，及时汇总、上报本班学生的健康情况。任课教师：协助班主任做好晨午晚检工作，关注课堂上学生的身体状况，发现异常及时告知班主任。校医（保健教师）：负责对晨午晚检中发现的异常情况进行初步诊断，提出处理建议，并做好相关记录。对需要进一步诊治的学生，及时联系家长并协助送往医疗机构就诊。同时，负责对全体教职员工进行晨午晚检相关知识的培训与指导。二、晨午晚检的实施流程（一）晨检1.时间每天上午上课前，建议在[具体晨检开始时间区间]进行。2.检查内容询问：了解学生是否有发热、咳嗽、流涕、咽痛、腹泻、呕吐、皮疹等症状，以及是否有乏力、精神不振、睡眠不佳等情况。观察：观察学生的精神状态、面色、眼神、姿态等，看是否有异常表现。触摸：触摸学生额头，检查是否有发热情况。3.检查方式以班级为单位，班主任或指定的班级负责人组织学生排队，依次进行晨检。晨检人员应态度亲切、认真负责，逐一询问、观察、触摸学生，确保检查到位。4.记录与报告晨检人员使用专用的晨检记录表，详细记录每个学生的晨检情况。记录内容包括学生姓名、班级、症状表现、体温（如有发热需记录具体体温）等。如发现有学生出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、腹泻等异常症状，晨检人员应立即将学生带至学校临时隔离观察室，并及时通知班主任和校医（保健教师）。校医（保健教师）对学生进行进一步检查和诊断，如怀疑为传染病，应按照相关规定及时报告当地疾病预防控制机构，并通知家长带学生就医。同时，班主任要及时了解该班其他学生的情况，如有类似症状及时报告。（二）午检1.时间每天中午午休后，建议在[具体午检开始时间区间]进行。2.检查内容同晨检内容，重点关注学生在上午学习过程中是否出现新的不适症状。3.检查方式午检可由班主任或班级值日学生协助进行。检查人员要对学生进行逐一询问、观察，确保午检工作落实到位。4.记录与报告：同晨检记录与报告要求。如发现异常情况，按照晨检异常情况处理流程进行处理。（三）晚检1.时间每天下午课程结束后，建议在[具体晚检开始时间区间]进行。2.检查内容再次询问学生下午学习过程中的身体状况，观察学生的精神状态、面色等，确保学生在一天的学习后身体无异常变化。3.检查方式晚检由班主任负责组织实施，对本班学生进行全面检查。检查人员要认真细致，确保晚检工作不走过场。4.记录与报告：同晨检记录与报告要求。如发现异常情况，及时按照规定处理，确保学生的健康安全。三、异常情况处理流程1.初步隔离一旦在晨午晚检中发现学生有发热、咳嗽、腹泻等异常症状，应立即将学生带至学校临时隔离观察室。隔离观察室应保持通风良好，配备必要的防护用品和基本的医疗设施。2.通知校医（保健教师）及时通知校医（保健教师）对隔离学生进行进一步检查和诊断。校医（保健教师）应详细询问学生的症状表现、发病时间、接触史等情况，并进行必要的体格检查。3.诊断与报告校医（保健教师）根据检查情况进行初步诊断。如怀疑为传染病，应立即报告学校领导，并按照当地疾病预防控制机构的要求，在规定时间内填写传染病报告卡，通过网络直报或其他指定方式上报疫情。同时，通知家长带学生前往指定的医疗机构就诊，并告知家长学生的症状表现和初步诊断情况。对于确诊为传染病的学生，学校要积极配合疾病预防控制机构做好疫情的调查、处置工作，包括密切接触者的排查、隔离、医学观察等。4.跟踪随访校医（保健教师）要对患病学生进行跟踪随访，了解其病情发展和治疗情况。如学生病情好转，需凭医疗机构开具的康复证明方可返校上课。班主任要关注本班其他学生的健康状况，如发现有类似症状或因密切接触患病学生而出现身体不适的学生，要及时报告并采取相应措施。四、信息沟通与反馈1.校内沟通晨午晚检人员在检查过程中发现异常情况，应及时与班主任、校医（保健教师）、学校领导进行沟通。班主任要将本班学生的晨午晚检情况及时反馈给任课教师，以便教师在教学过程中关注学生的身体状况。校医（保健教师）要定期对全校晨午晚检情况进行汇总分析，向学校领导汇报学校整体的学生健康状况，并提出改进建议。2.家校沟通对于在晨午晚检中发现异常情况的学生，班主任要及时与家长取得联系，告知家长学生的症状表现和学校采取的措施，要求家长尽快带学生就医，并将诊断结果及时反馈给学校。学校要定期通过家长会、家长微信群等方式向家长宣传晨午晚检制度的重要性，以及学校在学生健康管理方面的工作情况，加强家校合作，共同做好学生的健康保障工作。五、培训与宣传1.培训校医（保健教师）要定期组织全体教职员工进行晨午晚检相关知识的培训，包括常见传染病的症状识别、检查方法、异常情况处理流程等。培训方式可采用集中授课、现场演示、发放宣传资料等多种形式，确保教职员工熟悉晨午晚检工作的要求和操作规范。对新入职的教职员工，要在入职培训中专门安排晨午晚检制度的培训内容，使其尽快掌握相关知识和技能。2.宣传学校要通过多种渠道向学生和家长宣传晨午晚检制度的意义和重要性，提高学生和家长对晨午晚检工作的认识和配合度。利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传常见传染病的预防知识，引导学生养成良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识。六、监督与考核1.监督检查学校领导要定期对晨午晚检制度的执行情况进行监督检查，确保制度落实到位。检查内容包括晨午晚检记录的完整性、准确性，异常情况处理的及时性、规范性等。校医（保健教师）要对各班晨午晚检工作进行日常指导和监督，发现问题及时督促整改。2.考核评价将晨午晚检制度的执行情况纳入教职员工的绩效考核内容，对认真履行职责、晨午晚检工作落实到位的班级和个人