学校安全教育及培训制度

PAGE学校安全教育及培训制度一、总则（一）目的为加强学校安全教育及培训工作，提高全体师生的安全意识和自我保护能力，预防和减少各类安全事故的发生，保障师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工，包括在校学生、教师、行政人员、后勤工作人员等。（三）基本原则1.预防为主原则：将安全教育及培训作为预防安全事故的首要措施，通过多种形式和途径，提高师生的安全意识和防范能力。2.全面覆盖原则：安全教育及培训应涵盖学校工作的各个方面，包括校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等，确保全体师生员工都能接受系统的安全教育。3.分级负责原则：学校安全教育及培训工作实行分级负责，校长是第一责任人，各部门负责人和教师按照职责分工，负责组织实施本部门和本班级的安全教育及培训工作。4.因材施教原则：根据不同年龄段、不同年级、不同专业的师生特点，制定有针对性的安全教育及培训内容和方法，确保教育效果。二、安全教育及培训内容（一）校园安全1.校园设施安全：教育师生了解校园内各类设施的安全使用方法，如教学楼、实验室、图书馆、体育馆等，定期检查设施设备，及时发现和排除安全隐患。2.课间活动安全：教导学生在课间遵守秩序，不进行危险游戏，避免追逐打闹，防止摔倒、碰撞等事故发生。3.校园欺凌防范：开展专题教育，让师生了解校园欺凌的危害和表现形式，提高师生的防范意识和应对能力，建立健全校园欺凌预防和处理机制。（二）交通安全1.交通安全法规教育：向师生普及交通安全法律法规，如《道路交通安全法》等，增强师生的法律意识。2.行路安全：教导师生走路时要遵守交通规则，走人行道，过马路要走斑马线，注意观察交通信号灯，不与机动车争道抢行。3.乘车安全：教育师生乘坐公共交通工具时要遵守秩序，站稳扶好，不把头、手伸出窗外；乘坐私家车时要系好安全带，不乘坐无牌无证、超载超速等违规车辆。（三）消防安全1.火灾预防知识：介绍火灾的成因、危害，教育师生如何预防火灾，如不私拉乱接电线、不违规使用电器、不随意焚烧杂物等。2.火灾报警与逃生自救：教会师生如何正确拨打火警电话119，掌握火灾发生时的逃生自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、按照疏散指示标志有序撤离等。3.消防器材使用：组织师生学习各类消防器材的使用方法，如灭火器、消火栓等，定期进行消防器材的检查和维护。（四）食品安全1.食品卫生知识：讲解食品卫生的基本常识，如食品选购、储存、加工等环节的卫生要求，让师生了解如何辨别变质食品。2.食品安全法规：宣传食品安全相关法律法规，如《食品安全法》等，增强师生的食品安全意识。3.学校食堂食品安全：加强对学校食堂的管理，教育师生了解学校食堂的食品安全管理制度，监督食堂工作人员严格遵守食品加工操作规范，确保饮食安全。（五）网络安全1.网络安全意识教育：培养师生正确的网络使用习惯，提高网络安全意识，如不随意泄露个人信息、不浏览不良网站、不参与网络赌博等。2.网络诈骗防范：介绍网络诈骗的常见手段和防范方法，让师生了解如何识别网络诈骗信息，避免上当受骗。3.网络道德规范：引导师生遵守网络道德规范，文明上网，不传播有害信息，营造健康的网络环境。三、安全教育及培训计划（一）年度计划学校应根据实际情况，制定年度安全教育及培训计划，明确教育及培训的目标、内容、方式、时间安排等。年度计划应涵盖各个安全领域，确保全体师生员工都能接受全面的安全教育。（二）学期计划各部门和各班级应根据学校年度计划，结合本部门和本班级的实际情况，制定学期安全教育及培训计划。学期计划应具体到每个月的教育及培训内容和活动安排，确保安全教育及培训工作有序开展。（三）周计划教师应根据学期计划，制定每周的安全教育及培训计划，将安全教育融入日常教学活动中。每周的安全教育及培训内容应具有针对性，结合本周的教学内容和学生的实际情况，选择合适的安全主题进行教育。四、安全教育及培训方式（一）课堂教学1.安全课程设置：将安全教育纳入学校课程体系，根据不同年级和专业的特点，开设相应的安全课程，如《安全教育读本》《消防安全知识》《交通安全常识》等。2.学科渗透：各学科教师应在教学过程中，结合学科内容渗透安全教育，如在语文教学中培养学生的安全意识和自我保护能力，在物理教学中讲解电器安全知识等。（二）专题讲座1.邀请专家讲座：定期邀请公安、消防、交通、食品卫生等部门的专家来校举办专题讲座，向师生传授专业的安全知识和技能。2.校内教师讲座：组织校内教师开展安全知识讲座，分享自己的安全工作经验和心得体会，提高师生的安全意识。（三）主题活动1.安全演练：定期组织开展各类安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练、防溺水演练等，让师生在实践中掌握逃生自救技能，提高应对突发事件的能力。2.主题班会：各班级定期召开安全主题班会，围绕某个安全主题，组织学生开展讨论、演讲、知识竞赛等活动，增强学生的安全意识。（四）宣传教育1.校园宣传：利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布安全知识和安全提示，营造浓厚的安全氛围。2.家校共育：通过家长会、家长学校、家长微信群等方式，向家长宣传安全教育的重要性，引导家长积极配合学校做好学生的安全教育工作，形成家校共育的合力。五、安全教育及培训实施（一）组织实施1.校长负责制：校长是学校安全教育及培训工作的第一责任人，全面负责学校安全教育及培训工作的组织领导和统筹协调。2.部门分工协作：各部门按照职责分工，负责组织实施本部门的安全教育及培训工作。如保卫部门负责校园安全保卫知识培训，后勤部门负责食品安全和设施设备安全培训等。3.教师具体落实：教师是安全教育及培训的直接实施者，要按照学校和部门的要求，认真组织开展班级安全教育及培训活动，确保教育效果。（二）培训师资1.内部培训师队伍建设：选拔一批具有丰富安全知识和实践经验的教师作为学校内部培训师，定期组织培训师参加业务培训，提高培训师的教学水平和专业素养。2.外部专家支持：充分利用外部专家资源，邀请公安、消防、交通、食品卫生等部门的专家来校授课，为学校安全教育及培训工作提供专业指导。（三）培训记录1.建立培训档案：为每位师生建立安全教育及培训档案，记录其参加安全教育及培训的时间、内容、考核成绩等信息。2.培训记录要求：每次安全教育及培训活动都要做好记录，包括培训时间、地点、内容、参与人员、培训方式等，记录应真实、准确、完整。六、安全教育及培训考核（一）考核方式1.知识考核：定期组织安全知识考试，检验师生对安全知识的掌握程度。考试形式可以采用闭卷、开卷、口试等多种方式。2.技能考核：通过安全演练、实际操作等方式，考核师生的安全技能水平，如火灾逃生技能、灭火器使用技能等。3.日常表现考核：将师生在日常学习、生活中的安全行为表现纳入考核范围，如遵守交通规则、不违规使用电器等。（二）考核标准1.知识考核标准：根据考试成绩划定不同的等级，如优秀、良好、合格、不合格等，明确各等级的分数线和相应的考核要求。2.技能考核标准：制定详细的技能考核评分标准，从操作的规范性、准确性、熟练程度等方面进行评分，确定考核等级。3.日常表现考核标准：制定日常安全行为表现考核细则，对师生的日常安全行为进行量化考核，根据考核结果给予相应的评价。（三）考核结果应用1.与评优评先挂钩：将安全教育及培训考核结果作为师生评优评先的重要依据，对考核成绩优秀的师生给予表彰和奖励。2.与升学就业挂钩：对于学生，将安全教育及培训考核结果纳入综合素质评价体系，作为升学的参考依据；对于教职工，考核结果与职称评定、岗位晋升等挂钩。七、安全教育及培训保障（一）经费保障1.预算安排：学校应将安全教育及培训经费纳入年度预算，确保经费足额到位。经费主要用于安全课程教材购买、培训师资培训、安全演练道具购置、专家讲座费用等。2.经费管理：建立健全安全教育及培训经费管理制度，严格经费审批程序，确保经费使用合理、规范、透明。（二）设施设备保障1.安全设施建设：按照国家相关标准和要求，建设完善学校的安全设施设备，如消防设施、疏散通道、安全标识等，确保设施设备完好有效。2.培训场地及器材：配备必要的安全教育及培训场地和器材，如多媒体教室、模拟演练场地、灭火器、消火栓等，为安全教育及培训工作提供硬