教体局培训制度规定

PAGE教体局培训制度规定一、总则（一）目的为了加强教体系统干部教师队伍建设，提高干部教师的思想政治素质、业务能力和职业道德水平，促进教育事业的改革与发展，特制定本培训制度规定。（二）适用范围本规定适用于教体局机关工作人员、直属事业单位工作人员、各级各类学校（含幼儿园）的干部教师。（三）基本原则1.按需培训原则。根据教育事业发展的需要和干部教师的实际需求，确定培训内容和方式。2.分类指导原则。针对不同层次、不同岗位的干部教师，实施分类培训，提高培训的针对性和实效性。3.注重实效原则。通过培训，使干部教师在思想政治、业务能力等方面得到切实提高，推动教育教学工作取得实际成效。4.创新发展原则。积极探索培训工作的新思路、新方法、新途径，不断创新培训模式，提高培训质量。二、培训组织与管理（一）培训管理机构教体局成立培训工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，相关科室负责人为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调教体系统的培训工作，研究解决培训工作中的重大问题。领导小组下设培训工作办公室，设在人事科，负责培训工作的具体组织实施和日常管理。（二）职责分工1.人事科负责制定年度培训计划，报领导小组审批后组织实施。负责培训师资队伍建设，选拔、培养和管理培训教师。负责培训经费的预算、审核和管理。负责对培训效果进行评估和考核。2.教研室负责制定学科教师培训方案，组织学科教师培训活动。指导学校开展校本培训，提供专业支持和服务。参与培训教材和资料的编写工作。3.各学校（幼儿园）负责组织本校（园）干部教师参加各类培训活动。制定本校（园）校本培训计划，组织实施校本培训工作。对本校（园）干部教师的培训情况进行记录和考核。三、培训内容与方式（一）培训内容1.思想政治教育学习党的教育方针政策，增强干部教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。开展师德师风教育，提高干部教师的职业道德水平，树立良好的教育形象。2.业务知识培训学科专业知识培训，更新知识结构，提高学科教学能力。教育教学理论培训，掌握现代教育教学方法和手段，提高教育教学质量。教育管理知识培训，提升学校管理水平，促进学校内涵发展。3.信息技术培训计算机基础知识培训，提高干部教师的信息技术应用能力。教育教学软件应用培训，掌握多媒体教学、网络教学等技术手段。信息技术与学科教学整合培训，推动信息技术在教育教学中的广泛应用。（二）培训方式1.集中培训举办专题讲座、研讨会、培训班等，邀请专家学者、教育名师进行授课。组织干部教师到外地先进学校参观学习，借鉴先进经验和做法。2.校本培训学校组织开展校内培训活动，如集体备课、观摩教学、教学反思等。建立师徒结对制度，发挥骨干教师的传帮带作用。3.网络培训利用网络平台，开展在线学习、远程培训等活动，方便干部教师随时随地学习。建立教育资源共享平台，提供丰富的教育教学资源，供干部教师自主学习。四、培训计划与实施（一）培训计划制定1.人事科每年年底根据教育事业发展规划和干部教师队伍建设需求，制定下一年度培训计划。2.培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等。3.培训计划报教体局培训工作领导小组审批后实施。（二）培训计划实施1.人事科按照培训计划组织实施培训工作，提前做好培训师资、培训场地、培训教材等准备工作。2.各学校（幼儿园）按照培训计划，组织本校（园）干部教师按时参加培训，并做好培训记录。3.培训过程中，培训管理机构要加强对培训工作的监督检查，确保培训质量和效果。五、培训考核与评估（一）考核对象参加教体局组织的各类培训活动的干部教师。（二）考核内容1.思想政治表现政治立场、政治态度、政治觉悟等方面的表现。遵守培训纪律、服从培训管理的情况。2.业务学习情况培训期间的学习态度、学习成绩。对培训内容的掌握程度和应用能力。3.实践能力提升在教育教学实践中运用所学知识和技能的情况。对教育教学工作的改进和创新情况。（三）考核方式1.考试考核培训结束后，组织考试考核，检验干部教师对培训内容的掌握程度。考试考核方式可采用闭卷考试、开卷考试、撰写论文、实际操作等。2.实践考核通过课堂教学观摩、教学案例分析、学生评价等方式，考核干部教师在教育教学实践中的表现。3.综合评价结合考试考核和实践考核结果，对干部教师的培训情况进行综合评价，确定考核等级。（四）考核等级考核等级分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：思想政治表现优秀，业务学习成绩突出，实践能力提升显著，考核成绩在90分以上。2.合格：思想政治表现良好，业务学习成绩合格，实践能力有一定提升，考核成绩在6089分之间。3.不合格：思想政治表现较差，业务学习成绩不合格，实践能力无明显提升，考核成绩在60分以下。（五）评估1.培训管理机构定期对培训工作进行评估，总结经验教训，不断改进培训工作。2.评估内容包括培训目标达成情况、培训内容针对性、培训方式有效性、培训师资水平、培训管理服务等方面。3.根据评估结果，对培训计划、培训内容、培训方式等进行调整和完善，提高培训质量。六、培训经费管理（一）经费来源培训经费主要来源于财政拨款、教育专项资金、学校自筹等。（二）经费使用原则1.专款专用原则。培训经费必须用于培训活动的开展，不得挪作他用。2.节约高效原则。合理安排培训经费，提高经费使用效益，杜绝浪费。3.公开透明原则。培训经费的使用情况要公开透明，接受监督检查。（三）经费开支范围1.培训师资费用，包括授课费、交通费、住宿费等。2.培训教材和资料费用。3.培训场地租赁费用。四、培训设备购置费用。5.培训学员的差旅费、住宿费等。6.其他与培训相关的费用。（四）经费审批与报销1.培训经费的使用由培训管理机构提出申请，经教体局财务部门审核后，报分管领导审批。2.培训结束后，培训管理机构要及时办理经费报销手续，提供相关票据和资料，经财务部门审核无误后报销。七、培训档案管理（一）档案内容1.培训计划、培训方案、培训通知等文件资料。2.培训学员名单、培训考勤记录。3.培训教材、讲义、课件等资料。4.培训考核试卷、成绩记录、考核报告等。5.培训总结、评估报告等。（二）档案管理职责1.人事科负责培训档案的