2026年广东中考历史中国古代史专项提分试卷（附答案解析）

2026年广东中考历史中国古代史专项提分试卷（附答案解析）（考试时间：80分钟满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案写在答题卡相应位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）（考点·史前文明）元谋人、北京人、山顶洞人是我国境内重要的远古人类，其共同特征是（）

A.会种植农作物B.会制造工具C.会建造房屋D.会人工取火

（考点·原始农耕）河姆渡原始居民与半坡原始居民的生产生活差异，主要源于（）

A.地理位置不同B.生产工具不同C.部落习俗不同D.人口数量不同

（考点·远古传说）传说中“尝百草，制耒耜，教民耕种”的部落联盟首领是（）

A.黄帝B.炎帝C.尧D.禹

（考点·夏商周更替）夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，其主要依据是（）

A.出现了贫富分化B.建立了军队、监狱等国家机构

C.制定了刑法D.确立了世袭制

（考点·青铜文明）商周时期青铜铸造业发达，其青铜器的主要用途是（）

A.农业生产B.日常用具C.祭祀和军事D.商业贸易

（考点·分封制）西周分封制的核心内容是（）

A.土地和人民的分封B.爵位的世袭C.礼乐制度的推行D.军队的调配

（考点·春秋战国变革）春秋时期铁器和牛耕的出现，最深远的影响是（）

A.提高了农业生产效率B.促进了井田制瓦解

C.推动了社会制度变革D.加剧了诸侯争霸

（考点·商鞅变法）商鞅变法中，直接推动秦国农业发展的措施是（）

A.奖励耕战B.废除世袭特权C.推行县制D.统一度量衡

（考点·百家争鸣）下列思想家与其主张对应正确的是（）

A.孔子——“法治”B.墨子——“仁政”

C.庄子——“无为而治”D.韩非——“兼爱”

（考点·秦统一中国）秦始皇为巩固统一，在经济领域采取的措施是（）

A.统一文字B.焚书坑儒C.统一货币和度量衡D.修筑长城

（考点·秦末农民起义）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义，其爆发的根本原因是（）

A.遇雨误期B.赋税繁重C.秦的暴政D.徭役繁重

（考点·汉武帝巩固大一统）汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是（）

A.促进思想文化繁荣B.加强中央集权C.培养儒家人才D.否定法家思想

（考点·丝绸之路）汉代丝绸之路的开通，促进了中原与西域的交流，下列物品中从西域传入中原的是（）

A.丝绸B.瓷器C.葡萄D.茶叶

（考点·三国鼎立）官渡之战和赤壁之战的共同点是（）

A.以少胜多的战役B.曹操取得胜利C.奠定三国鼎立基础D.发生在东汉末年

（考点·孝文帝改革）北魏孝文帝改革中，最能体现其汉化决心的措施是（）

A.迁都洛阳B.穿汉服C.改汉姓D.与汉族通婚

（考点·科举制）科举制的创立打破了世家大族对官场的垄断，其选拔人才的主要标准是（）

A.门第B.才学C.军功D.举荐

（考点·盛唐气象）下列史实不能体现盛唐气象的是（）

A.科举制完善B.民族政策开明C.对外交流频繁D.藩镇割据严重

（考点·经济重心南移）唐朝中期至南宋，经济重心南移的主要原因是（）

A.南方自然条件优越B.北方人口大量南迁C.南方政局稳定D.南方农业技术先进

（考点·宋朝科技）北宋时期的科技成就中，对世界文化传播产生重大影响的是（）

A.活字印刷术B.指南针C.火药D.造纸术

（考点·元朝管辖）元朝为加强对全国的统治，创立的地方行政制度是（）

A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制

（考点·明朝加强君主专制）明太祖加强君主专制的措施不包括（）

A.废除丞相B.设立内阁C.权分六部D.设立锦衣卫

（考点·明朝对外关系）郑和下西洋的主要目的是（）

A.寻找黄金B.宣扬国威C.殖民扩张D.开辟新航路

（考点·清朝巩固边疆）清朝为巩固西北边疆，设置的管理机构是（）

A.西域都护B.宣政院C.伊犁将军D.澎湖巡检司

（考点·古代科技）中国古代四大发明中，为欧洲新航路开辟提供重要条件的是（）

A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药

（考点·古代文化）下列文学作品与其作者对应正确的是（）

A.《史记》——司马光B.《唐诗三百首》——李白

C.《资治通鉴》——司马迁D.《红楼梦》——曹雪芹

二、非选择题（本大题共3小题，第31题16分，第32题18分，第33题16分，共50分）31.（考点·早期国家与社会变革）阅读材料，回答问题。（16分）材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革，其中以秦国的商鞅变法最为彻底。——摘编自人教版《中国历史》七年级上册（1）根据材料一，指出西周分封制的分封对象，并分析分封制的作用。（6分）（2）根据材料二，概括春秋争霸与战国变法的背景，并说明商鞅变法的历史影响。（6分）（3）综合上述材料，谈谈早期国家制度变革对当代社会发展的启示。（4分）32.（考点·秦汉至隋唐大一统国家的发展）阅读材料，回答问题。（18分）材料一：秦汉时期，国家实现了大一统，建立了中央集权制度。秦始皇确立皇帝制度，在中央设三公九卿，在地方推行郡县制；汉武帝通过推恩令、罢黜百家等措施，巩固了大一统局面。材料二：隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛。三省六部制的完善，提高了行政效率；科举制的创立，为社会选拔了大量人才。这一时期，对外交流频繁，丝绸之路进一步发展，展现出开放包容的时代风貌。——摘编自人教版《中国历史》七年级上册（1）根据材料一，概括秦汉中央集权制度的主要内容，并分析其建立的意义。（6分）（2）根据材料二，指出隋唐时期制度创新的表现，并说明这些创新对社会发展的作用。（8分）（3）综合上述材料，总结秦汉隋唐大一统国家发展的共同特征。（4分）33.（考点·宋元明清时期的发展与巩固）阅读材料，回答问题。（16分）材料一：宋元时期，经济重心南移最终完成，农业、手工业、商业均取得重大发展。活字印刷术、指南针、火药的发明与应用，推动了科技文化的繁荣。元朝疆域辽阔，实行行省制度，加强了对边疆地区的管辖。材料二：明清时期，君主专制不断强化。明朝废除丞相、设立锦衣卫，清朝设立军机处，使君主专制达到顶峰。同时，明朝郑和下西洋展现了大国风采，清朝则实行闭关锁国政策，逐步落后于世界潮流。——摘编自人教版《中国历史》七年级下册（1）根据材料一，概括宋元时期的发展成就，并分析行省制度的历史价值。（6分）（2）根据材料二，指出明清君主专制强化的表现，并评价闭关锁国政策。（6分）（3）综合上述材料，谈谈宋元明清时期的发展历程给我们的启示。（4分）参考答案及解析一、单项选择题B解析：元谋人、北京人、山顶洞人均会制造工具，这是远古人类的共同特征，B项正确；会种植农作物、建造房屋是原始农耕居民的特征，山顶洞人会人工取火，北京人和元谋人不会，A、C、D项错误。A解析：河姆渡居民生活在长江流域，半坡居民生活在黄河流域，自然地理环境的差异导致二者生产生活不同，A项正确；生产工具、部落习俗、人口数量均非主要原因，B、C、D项错误。B解析：炎帝被尊为“神农氏”，传说他尝百草、制耒耜、教民耕种，B项正确；黄帝被尊为“人文初祖”，尧、禹以禅让制闻名，A、C、D项错误。B解析：国家产生的主要标志是军队、监狱、刑法等国家机构的建立，夏朝已具备这些要素，B项正确；贫富分化、刑法、世袭制均是国家产生后的表现，A、C、D项错误。C解析：商周青铜器主要用于祭祀和军事，体现了当时的等级制度和军事需求，C项正确；青铜器质地坚硬但笨重，不适宜农业生产和日常用具，也很少用于商业贸易，A、B、D项错误。A解析：西周分封制的核心是周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯对周天子履行义务，A项正确；爵位世袭、礼乐制度、军队调配均是分封制的配套内容，非核心，B、C、D项错误。C解析：铁器和牛耕的出现提高了生产力，促进井田制瓦解，进而推动奴隶社会向封建社会转型，这是最深远影响，C项正确；A、B、D项均是直接影响，非核心，错误。A解析：商鞅变法中“奖励耕战”规定，生产粮食布帛多的人可免徭役，直接推动农业发展，A项正确；废除世袭特权、推行县制侧重政治，统一度量衡是经济辅助措施，B、C、D项错误。C解析：庄子是道家代表，主张“无为而治”，C项正确；孔子主张“仁”，墨子主张“兼爱”，韩非主张“法治”，A、B、D项对应错误。C解析：秦始皇在经济领域的措施是统一货币（圆形方孔钱）和度量衡，C项正确；统一文字是文化措施，焚书坑儒是思想措施，修筑长城是军事措施，A、B、D项错误。C解析：陈胜、吴广起义爆发的根本原因是秦的暴政（赋税、徭役、刑法繁重），遇雨误期是直接原因，C项正确；B、D项是秦暴政的具体表现，非根本原因，错误。B解析：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的核心目的是通过思想统一加强中央集权，巩固大一统局面，B项正确；A、C项是客观影响，D项并非目的，错误。C解析：葡萄、胡萝卜、良种马等从西域传入中原，C项正确；丝绸、瓷器、茶叶是中原传入西域及西方的物品，A、B、D项错误。A解析：官渡之战中曹操以少胜多击败袁绍，赤壁之战中孙刘联军以少胜多击败曹操，均是以少胜多的战役，A项正确；赤壁之战曹操战败，官渡之战未奠定三国鼎立基础，B、C项错误；D项表述宽泛，非核心共同点，错误。A解析：迁都洛阳使鲜卑族远离旧势力，更直接地接受中原文化，最能体现孝文帝的汉化决心，A项正确；穿汉服、改汉姓、与汉族通婚均是迁都后的汉化措施，B、C、D项错误。B解析：科举制以考试成绩（才学）为选拔标准，打破了门第垄断，B项正确；门第是九品中正制标准，军功是军功爵制标准，举荐是察举制标准，A、C、D项错误。D解析：藩镇割据严重是唐朝后期的弊端，破坏了盛唐的稳定局面，不能体现盛唐气象，D项正确；科举制完善、开明民族政策、频繁对外交流均是盛唐气象的表现，A、B、C项错误。B解析：北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了劳动力和先进技术，是经济重心南移的主要原因，B项正确；A、C、D项是重要原因，非核心，错误。A解析：北宋毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率，推动了世界文化传播，A项正确；指南针为新航路开辟提供条件，火药改变军事格局，造纸术发明于西汉，B、C、D项错误。D解析：元朝创立行省制度，成为后世省级行政区划的基础，D项正确；分封制是西周制度，郡县制始于秦朝，三省六部制始于隋朝，A、B、C项错误。B解析：设立内阁是明成祖的措施，明太祖废除丞相、权分六部、设立锦衣卫，B项符合题意，A、C、D项错误。B解析：郑和下西洋的主要目的是宣扬明朝国威，加强与海外各国的友好往来，B项正确；寻找黄金、殖民扩张是新航路开辟的目的，A、C、D项错误。C解析：清朝设置伊犁将军管辖新疆，巩固西北边疆，C项正确；西域都护是汉朝机构，宣政院管辖西藏，澎湖巡检司管辖台湾，A、B、D项错误。C解析：指南针传入欧洲后，为欧洲航海家开辟新航路提供了重要导航条件，C项正确；造纸术、印刷术推动文化传播，火药改变军事格局，A、B、D项错误。D解析：《红楼梦》作者是曹雪芹，D项正确；《史记》作者是司马迁，《唐诗三百首》由孙洙编选，《资治通鉴》作者是司马光，A、B、C项对应错误。二、非选择题31.（16分）（1）分封对象：先代贵族、功臣、王室子弟。（3分）作用：加强了周天子对地方的控制，巩固了西周的统治；扩大了统治疆域；促进了各地的经济文化交流。（3分）（2）背景：春秋时期，周天子权威衰落，诸侯争霸；战国时期，各诸侯国为富国强兵，争夺霸权。（3分）影响：商鞅变法使秦国国力大增，成为战国后期最富强的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础；推动了秦国社会制度的转型。（3分）（3）启示：制度要适