四川省绵阳市安州区2026届九年级上学期1月期末考试语文试卷

2025-2026学年度九年级期末教学质量监测（九年级语文）一．综合读写分)1．分)阅读下面文字，回答后面的问题。ㅤㅤ河北是被我们低估的宝藏。立于群山之巅极目远to，仿佛落入大自然铺就的宏伟画廊，巍峨燕山，甲；渤海之滨，乙；坝上高原，丙；淀泊风光，丁。自然挥毫泼墨精心排布，将课本上的地理名词浓缩在这一方。地理的多样造

就了农耕与游牧的碰撞，使这片大地成为立国兴邦的必争战场。王朝的更替，使

燕赵大地融合成血脉一家的景象。燕赵儿女赓续先辈之志，承起建设之梁。当我踏上河北这方位于祖国心脏地带的热土才明白：它虽低调内ǎn，却也举世无双。（1）分)在文段的横线处填写正确的汉字。（2）分)根据语境，文段中甲乙丙丁四处景物描写，上下句衔接最恰当的一项是A．草甸绵长碧波荡漾层峦叠嶂海鸥翱翔B．草甸绵长海鸥翱翔层峦叠嶂碧波荡漾C．层峦叠嶂碧波荡漾草甸绵长海鸥翱翔D．层峦叠嶂海鸥翱翔草甸绵长碧波荡漾2．分)下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）Aráo）娉婷（pīn）间不容发（ān）根深缔固（dì）B）更定（gēng）波澜不惊（n）浩浩汤汤（shāng）

C）瞥见（piē）自惭形秽（huì）与日具增（）

D）阔绰（chuò）孜孜不倦（zhī）娇揉造作（ǎo）3.分)小思在“圣人圣行”活动中整理了下面几则材料，有误的一项是（）

A．宋濂在《送东阳马生序》中叙说自己由“加冠”至“耄老”的求学经历。“加冠”指

成年，即男子二十岁；“耄老”指年老，八十九十曰“耄”。B．不畏强权的唐雎的事迹在《战国策》中有记载。这是一部国别体史书，由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的。C．欧阳修《醉翁亭记》中说的“觥筹交错”的“筹”，张岱《湖心亭看雪》中“余强饮三大白”的“白”，都是古代饮酒用的酒杯。D．辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”，表达了他渴望收复中原、建功立业的雄心壮志。4.分)学完全册书，小语运用课本所学成语造句，其中有误的一项是（）

A．近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问

责力度让为官不为者如坐针毡，推动着工作的真落实，让群众真正受益。BC．困难当头，高谈阔论没有用，得采取具体有效的行动才行。D．中学生在阅读课外读物时，要注重日常积累，养成寻章摘句的好习惯。5．分)根据下面情境，选择最恰当的一项（）[情境]期末检测在即，小王学习却陷入了低谷，他十分苦恼，向你倾诉。作为好友，你决定题写一则诗文勉励他。A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D．世有伯乐，然后有千里马6.分)一部《水浒传》，就是一群英雄好汉的成长史。阅读中，同学们对好汉聚

集地“梁山”有不同的理解，观点如下：①梁山是好汉的“避难所”；②梁山是好汉

的“理想国”你赞同哪一种观点呢？请从以下人物中任选一个，结合与人物有关的

具体情节阐述你的观点。林冲杨志李逵武松宋江7．分)名篇名句默写。（1）今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）溪云初起日沉阁，。（许浑《咸阳城东楼》）

（5），夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

（6）《湖心享看雪》中，描写西湖大雪三日后寂静场景的句子是：。

（7）苏轼《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：

“，。”（8）《行路难》（其一）中写出尽管前路障碍重重．但仍能达到理想的彼岸，表

现了诗人积极乐观精神的句子是：“，。”

二．阅读与赏析（58分）8．分)阅读下面的诗歌，完成问题。淮上渔者唐•郑谷白头波上白头翁，家逐船移浦①浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火②荻花中。【注释】①浦：水边，岸边。②吹火：生火。（1）分)下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是第一句连用两个“白头”，将浪花与渔翁白发联系在一起，想象巧妙。其中第二个“白头”说明渔者年事已高，体现了渔家生活的不易。第二句中“逐移”两个动词写出了渔者以船为家的漂泊生活。“浦浦”叠字的运用，使诗歌产生一种音乐的流转之美，读来琅琅上口。三、四句中“新钓”和“吹火”，展示了江上捕鱼的艰辛，表现了渔民生活的凄苦。

全诗二十八个字，用白描手法展示了一幅垂钓风情画，色彩鲜明，清新自然。

（2）分)这首诗表达了作者怎样的情感？请结合诗歌内容作出简要分析。

9．分)阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】余患赤目①，或言不可食脍②。余欲听之，而口不可，曰：“我与子为口，彼与子为眼，彼何厚，我何薄？以彼患而废我食，不可。”子瞻③不能决④。口谓眼曰：“他日我痼⑤，汝视物吾不禁也。”管仲有言：“畏威如疾，民之上也⑥；从怀如流，民之下也。”又曰：“宴安酖毒

，不可怀也。”《礼》曰：“君子庄敬日强，安肆日”此语乃当书诸绅⑨，故余以

“畏威如疾”为私记云。（选自苏轼《东坡志林》）【注】①赤目：即“红眼病”。②脍（kuài）：指细切的肉、鱼。③子瞻：即苏轼，

字子瞻。④决：决断。⑤痼（gù）：久病不治。⑥畏威如疾，民之上也：像怕疾

病一样地敬畏天威的人，是人中的最上者。⑦宴安酖（zhèn）毒：指贪图安逸享

乐等于饮毒酒自杀。酖：同“鸩”。⑧安肆日偷：若是耽于纵情安乐，行为放肆，

就会一天天变得苟且偷安。⑨绅：古代士大夫束腰的大带子，引申为束绅的人。（1）分)下列句中加点词意思相同的一项是（）欲界之仙都（《答谢中书书》）至道（《虽有嘉肴》）

寻张怀民寻寻觅觅（《现代汉语词典》）

何夜无月我何薄（乙文）（2）分)用现代汉语翻译下面的句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②他日我痼，汝视物吾不禁也。（3）分)下列对选文的理解与分析错误的一项是（）

甲文篇幅短小，先叙事，接下来是写景，最后是议论抒怀，环环相扣。

甲文感情微妙而复杂。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，

都包含其中。乙文第二段中，苏轼连续引用几句权威言论，起到了理性思辨的效果。

两文写法值得玩味：甲文一个“遂”字点出二人趣味相投；乙文视角多变，先由

物及人，再由人及物。（4）分)请结合两文，从“活泼真率的生活情趣”和“耐人寻味的理趣”两方面分析苏轼文章的趣味。10．分)阅读下面的文字，完成问题。成长的蜕变明前茶①在外闯荡12年之后，儿子艾孜买提的归来，令努斯热提与老伴又喜又

愁。喜的是，18岁执意离家的儿子，忽然懂得体谅父母的力不从心，愿意回家

接手并照管偌大的葡萄园；愁的是，家中现有的上百棵的葡萄，都是老品种，销路并不理想；这两年，葡萄干的销售竞争也十分激烈，除非品种罕见，否则卖不出好价钱，儿子带着媳妇和一双儿女回来了，家里还得重新装修房子，还得为孙儿们的教育着想，单靠这片葡萄园的产出怎么够花销呢？②艾孜买提归来时正是7月上旬，家中的葡萄即将进入成熟期，他一回来就交代父母：仔细观察连接葡萄串的枝条，凡是枝条粗壮、葡萄串的分量目测没有超过一公斤的，在整个收获季节都不要采摘。③父母大惊，活了60多岁，他们没听说过这种保鲜葡萄的方式：“秋风一起，葡萄藤变枯，葡萄就不水灵了。而且，强冷空气一来，葡萄冻得皱缩发乌，硬得像铁弹子一样，卖给谁去？”④艾孜买提安慰父母说，家里的老品种葡萄，含糖量高，皮厚有籽，是做冰酒的好材料。他已经联合几位儿时伙伴回家创业，目标是酿出金琥珀色的、甘爽冷冽的“冰酒”。在一望无际的葡萄园中央，一座小型冰酒厂正在火速建造，现

代化的筐式压榨机、过滤器与控温发酵的装置都陆续运来安装。现在，父母终于

可以不必起五更睡半夜、猫着腰在低矮的防护网下抢收葡萄，他们只须在葡萄园

中溜达溜达，将个别破溃的葡萄摘去即可。⑤努斯热提家葡萄园的安静，惹得不知情的乡亲议论纷纷我活了70岁，没见过这么懒的人，竟在枝头晒葡萄干呢。”⑥“就是，这浓霜一下来，葡萄冻得像石头蛋子，装在气枪里能把野兔打

晕了。在外头唱了十几年歌的小伙，做事果然不靠谱。”艾孜买提也不理这些闲言

碎语，他只是在雪后出门，与妻子各持一个小炕帚，轻柔扫去葡萄串上积累的白雪。⑦经过四个月的漫长等待，葡萄们已经明显脱水，枝条枯脆。经过反复冰冻与解冻，那深褐色、浅褐色、焦茶色的皱缩果实中，糖分与风味物质浓缩聚集。于是，当晚上的气温又一次降到零下8摄氏度时，艾孜买提全家穿上皮袄，戴上棉帽与手套，到葡萄园张开细网，轻轻摇晃枝头，面目全非的葡萄就纷纷落下。冻得像大理石一样的葡萄，马上就要在冰窖般的车间里分拣，除去不合格的青果蛋子，倒入筐式压榨机压榨。在零下8摄氏度的气温中，水分结冰后还是细碎的冰碴，很容易与葡萄汁分离。涓涓流出的葡萄汁浓郁又香气馥郁。父母裹得严严实实来参观艾孜买提的车间，看到不时有铁硬的冰葡萄从筐式压榨机的缝隙中弹跳而出，就像不服约束的调皮小子，被逗得哈哈大笑。⑧母亲这样打趣艾孜买提：“这些铁蛋子葡萄与你当年多像啊，背上吉他就蹦出去闯世界了。挨多少冻，受多少累，也是一颗响当当的铁蛋子，这滋味只有你自己晓得吧。”⑨父亲接茬：“你妈怀疑搞乐队会穷得吃不上饭、烤不起火，我就劝她：小马驹要出门，你圈个栅栏就能拦得住他？你看他头也不回去南方，临上火车，脱下皮袄，忽拉一下扔给你。你想想，深圳能有多冷？”⑩艾孜买提头一回听说自己外出闯荡这些年，父母暗中的忧心牵挂，心下大受震动。维吾尔族人有一句歌谣，唱的是“葡萄留在枝头，葡萄老藤每晚都不

得安眠。”他本人，就像这些不走寻常路的葡萄，经霜沐雪，要完成自己的梦想，

让父母多担了多少心？而今，他终于历练归来，拥有一个成熟男人的目标与担当，

父母终于可以放心了。再过6个月，金色的冰酒就将酿造成功。这是冒险的结晶，也是信任的力量造就的人间佳酿：你得相信葡萄藤扛得住猛烈的北风与低温、葡萄串经得起冰霜催压，并有耐心经历漫长的等待，才会有此等甜美透亮的佳酿，作为人生的奖赏。（1）分)下列对这篇小说的理解和分析，不正确的一项是

题目“成长的蜕变”从表层含义上看，是指葡萄的成熟和变化；从深层含义上看，

是指主人公艾孜买提的成熟与蜕变。小说第⑥段“装在气枪里能把野兔打晕”一句，生动形象地写出了冻葡萄的坚硬，侧面描写了乡亲们的怀疑态度，也为下文的情节发展作铺垫。小说第⑧⑨两段刻画了充满温柔与深情、理解孩子、深爱孩子、信任并鼓励孩子的父母亲形象。从情节结构看，这篇小说故事的开端是儿子艾孜买提回家接手葡萄园，结局是全家采摘葡萄送至车间加工。（2）分)结合语境，根据括号内的提示，赏析析下面语句。①现在，父母终于可以不必起五更睡半夜、猫着腰在低矮的防护网下抢收葡萄，他们只须在葡萄园中溜达溜达，将个别破溃的葡萄摘去即可。（从写法角度赏析表达效果）②维吾尔族人有一句歌谣，唱的是“葡萄留在枝头，葡萄老藤每晚都不得安眠。”（句子意蕴丰富，谈谈你的理解）（3）分)小说中的艾孜买提具有怎样的性格特点？请结合小说具体内容简要分析。（4）分)结合最后一段，谈谈你对小说主旨的理解。

（5）分)结合小说内容，联系课文《孔乙己》，请简要分析艾孜买提和孔乙己

在人生选择及社会环境等方面的不同之处。11.分)阅读选文，完成问题。要勇于“和自己较劲”陈凌①巴黎奥运会即将举行，18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，拿到了两项全

能项目（包括攀石和难度）的奥运参赛资格，引人关注。能拿到奥运“入场券”，

着实不易。经历过比赛失手，遇到过状态起伏，骆知鹭却始终没有放弃，而是坚持步履不停、目光向前，在训练时经常“和自己较劲”，这才换来了参赛机会。一

句“要和自己较劲”，道出了许多运动员的心声，也蕴含着朴素却不失深刻的人生

道理。②“和自己较劲”，有两层含义，一层是指不敷衍、不应付的认真劲，一层

是不服输、不畏难的精气神。90后快递小哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要

有责任心，全心全意服务客户”，每天早起花一个多小时背记邮政编码、电话区

号、航空代码等信息，这是“和自己较劲”；航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手

控交会对接技术时非常吃力，但他并不气馁，而是不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准操作，这也是“和自己较劲”。两者虽有不同，但那种挑战自我的勇气、不畏艰难的意志、追求卓越的执着，却是相通的。③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。物

理学上有个弹簧效应：在一定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但只有经历过这种艰

难、承受住这份压力，人的潜能才能得到进一步激发，才能把压力转化为实现自

身价值、干事创业的动力。④“和自己较劲”，并不意味着蛮干盲干，而是在日积月累的沉淀、精益求精的努力中，科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。爱迪生曾说：“”正是在一次次的试错中，他的思路愈发清晰，方向更加明确，许多难题迎刃而解。在这个意义上讲，“和自己较劲”，既是一种勇气，也是一种方法；既是一种决心，也是一种智慧。⑤“和自己较劲”，需要踏实勤勉、一步一印的沉潜和专注。不是心无旁骛，

没有沉下心来，不拿出“十年磨一剑”的静气，哪能取得大的突破？汪曾祺的短篇

小说《职业》，只有2000多字，却进行了多次重写。谈及重写原因时，他说道：

“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更深、更广的意义。”经过

反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富，主题也深化了。反观很多年轻人在工作和生活中，常常心猿意马，身在曹营心在汉，不能静下心来，从而导致一事无成。“和自己较劲”，其实也是在提醒自己，莫因一次失利而沮丧，莫因一时挫败而停滞，要潜下心来，稳扎稳打，把事情做专、做精、做细、做实。⑥成功的大门，永远