2022～2023教师资格考试题库及答案第381期

2022～2023教师资格考试题库及答案1.有一天,我请学生读课文,只有四名学生举手,我说:“杨萌你读。”她大大方方读起来,等她坐下,我说:“还有谁愿意读?”一个举于的都没有了,是什么原因呢?

课后,我就这一问题与学生聊起来。一位学生说:“老师,您每堂课总是先提问杨萌,我们这些无名小卒没有她答得好,就不想回答了。”我恍然大悟,是啊,让杨萌先回答已经成了习惯。她的语文功底好,回答问题准确严密,简介利落。

下午，我组织了一次“为老师出主意”的班会。大家畅所欲言,我详细记录大家的想法。收获了好多方法,我还请大家通过打电话,发信息、发郎仹形式维续提建议。

以后的课堂互动中,我鼓励学生积极回答问题,有的学生说话不流畅,我会引导他组织语言;有的学生不站起来回答,我就让他作者说:有的学生内向、声音小,我就到他身边听清楚后复述给大家...

后来我又尝试让学生参与组织教学,共同探索出了“辩论教学”“说书教学”“戏剧教学”等以前没有尝试过的形式.

慢慢地,我的課堂再也不是一堂死水了

问题:结合材料,从学生观角度,评析“我”的教育行为。

正确答案：

正确答案:材料中“我”的行为践行了“以人为本”的学生观，促进了班级每个学生的全面发展，是值得我们学习和借鉴的。第一，学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，教师要用发展的眼光看待学生。材料中老师对待胆小的、内向的、说话不流畅的学生并没有直接放弃，而是以发展的眼光看待他们，相信他们能够变好，采取相应的教育措施，体现了这一学生观。第二，学生是独特的人。学生有自身的独特性，每个学生跟其他人都是不一样的，教师在教育过程中应当针对学生的独特性、差异性进行教育。材料中，教师针对不同学生采取区别化的方式来进行教育，尊重了学生的的独特性，体现了这一观点。第三，学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体。教师在教学过程中应当发挥学生的主观能动性，促使学生全面发展，材料中老师尝试学生参与教学，共同探索出了比较新颖的教学方式，体现了教师尊重学生的主人翁地位和学生的主体地位，符合新课改的学生观。因此，教师在教育教学中应该始终树立“以人为本”的学生观，把学生看成是一个独立意义的人，以发展的眼光看待学生，尊重学生自身的独特性，促进学生的全面发展

2.简述践行良好的师德的基本方法

正确答案：

1、热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。——职业理解与认识

2、关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;——对学生的态度

3、树立育人为本、德育为先的理念，做小学生健康成长的指导者和引路人。——教育教学的态度

4、热情开朗，善于自我调节情绪，保持平和心态，不断进取。——个人修养

3.简述压力产生的来源。

正确答案：

压力是人们对刺激产生的一种心理与生理上的综合感受。压力的来源主要有以下几方面：

心理压力源：

(1)认知：信息太多或太少，目标模糊、不确定，时间紧，难以选择或没有选择等，都会导致压力的产生。

(2)情绪：恐惧、焦虑、悲伤、愤怒，厌倦产生的动机冲突等也会导致压力。

(3)人格因素：易敏型人格或抑郁型人格容易产生压力。

生理压力源

(1)生理性：睡眠缺乏、疲劳等。

(2)环境：噪音污染、空气污染、过度拥挤等。

社会压力源

(1)社会、科技的飞速发展，剥夺了个性的发展;

(2)家庭压力：家庭成员之间缺乏交流沟通等;

(3)工作压力：职业发展、人际沟通、人际相处等。

4.因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是

A.人民艺术家

B.语言艺术家

C.幽默大师

D.戏剧大师

正确答案：

A

5.教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。

正确答案：

错误

6.学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论（）。

A.鼓励合作学习

B.给予积极期望

C.提出纪律要求

D.引导发现学习

正确答案：

B

7.马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是______。

正确答案：

教育与生产劳动相结合

8.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.昆体良

正确答案：

D

9.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于()。

A.外铄论

B.内发论

C.多因素论

D.相互作用论

正确答案：

A

10.在Excel中，当数据源发生変化时，所对应图表的变化情況是

A.手动跟随变化

B.自动跟随变化

C.不会跟随变化

D.部分图表丢失

正确答案：

C

11.在下列各种学习动机中，属于内在动机的是()。

A.班级排名

B.老师表扬

C.家长鼓励

D.学习兴趣

正确答案：

D

12.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）。

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

正确答案：

A

13.简述维果斯基的心理发展理论。

正确答案：

(1)文化历史发展理论

维果斯基区分两种心理机能，一种是作为动物进化结果的低级心理机能，另一种则是作为历史发展结果的高级心理机能，即以符号系统为中介的心理机能。而人的思维与智力是在活动中发展起来的，是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果。

(2)心理发展观

心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下.在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。有四个方面的表现：

a随意机能的不断发展。

b抽象—概括机能的提高。

c各种心理机能之间的关系不断变化、重组.形成间接的，以符号为中介的心理结构。

d心理活动的个性化。

(3)内化学说

维果斯基的内化学说的基础是他的工具理论。具体地说，在儿童认知发展的内化过程中，语言符号系统的作用是至关重要的。

(4)教育和发展的关系——“最近发展区”

维果斯基认为，儿宣有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展去

14.教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。

正确答案：

基本要求

15.悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生的老老实实的学习才行!”孙老师的说法忽视了

A.学生的心理发展

B.学生的全面发展

C.学生的主动发展

D.学生的主体发展

正确答案：

B

16.下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是

A.西红柿——番茄

B.萝卜——白萝卜

C.大白菜——白菜

D.花菜——黄花菜

正确答案：

B

17.尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。

正确答案：

错误

18.郑老师子啊指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视

A.政治理论知识

B.文化基础知识

C.学科专业知识

D.教育科学知识

正确答案：

D

19.某中学违规向学生收取补课費。依据《中华人民其和国教育法》,责令该校退还费用的机关是

A.教育行政部门

B.工商管理部门

C.检部门

D.公安部门

正确答案：

A

20.小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对____岁的儿童实施的学校教育。

正确答案：

六到十一二

21.国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。

A.主体教育观

B.精英主义价值观

C.知识主义价值观

D.多元主义价值观

正确答案：

D

22.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

正确答案：

B

23.在备战小考时，某小学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商量，你生怕我有了遗漏，我担心你的身体吃不消。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到()。

A.诚以待人，严于律己

B.学习先进，自我提高

C.谦虚为怀，贵有自知

D.通力合作，共同进步

正确答案：

D

24.在WorD.编辑状态下,点击可完成的操作是

A.左对齐

B.右对齐

C.居中对齐

D.分散对齐

正确答案：

B

25.幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。

正确答案：

错误

26.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加谋外活动

A.是对素质教育的片面理解

B.体现素顾教育与学科教学的结合

C.符合提升教学实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

正确答案：

A

27.中国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。

A.《学记》

B.《礼记》

C.《史记》

D.《左传》

正确答案：

A

28.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()

A.发展性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

正确答案：

D

29.我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的____。

正确答案：

孔子、苏格拉底

30.如何帮教教育学生

正确答案：

1、优化环境，增强校园魅力。

2、晓之以理，动之以情

3、批评学生要注意适度。

4、针对学生的个性差异进行教育。

31.教育是指学校教育。

正确答案：

错误

32.简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。

正确答案：

直接“教”的方式是指教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿。直接“教”的优点：教育内容、方法、步骤等都按照教育目标进行了精心准备。因此，这种方式清楚明确、系统有序、省时经济，而且教师操作起来有一定的模式可循，即使是新教师，也能较快地掌握操作方法。如果教师在“教”之前对幼儿的情况非常了解，所讲的内容适合幼儿的兴趣、经验、理解水平，并能在讲的过程中注意调动幼儿的积极性，这种直接“教”的方式对幼儿的学习和发展也能起到很好的促进作用。直接“教”的缺点：教师使用这种方式教育幼儿时，言语是主要的工具，教师讲、幼儿听是最常见的形式，而这一方式存在难以避免的缺点。主要有：由于幼儿缺乏知识和经验，对言语的理解能力又有限，因此对“教”的内容不容易真正掌握;教师与幼儿之间难以双向交流，容易成为教师向幼儿的单向灌输和说教;幼儿自主学习的机会少，其主动性、创造性难以得到发挥。

33.幼儿游戏的特点与功能有哪些?

正确答案：

(1)幼儿游戏的特点。

①游戏是幼儿自愿、自主的活动。

幼儿从事游戏，是出于自己的兴趣和愿望，由于游戏形式、材料和过程符合幼儿身心发展要求，使他们对游戏产生兴趣，主动去进行游戏。在游戏中，幼儿的各种活动几乎没有什么限制，他们可以自由地充分地活动，从中得到快乐并得到发展。

②幼儿游戏具有趣味性。

趣味性是游戏自身固有的特征，每种游戏都含有趣味性，正是游戏的这一特点，给幼儿的精神和身体带来舒适、愉快，使他们喜欢游戏。

③幼儿游戏具有虚构性。

游戏是在假想的情景中反映真实的活动，具有明显的虚构性。

④幼儿游戏具有社会性。

幼儿并不是天生就会做游戏，游戏不是幼儿的本能活动，只有当他们的体力、智力发展到一定水平、积累了一定的知识经验，才会做游戏。时代、文化、地区、习俗以及人与人之间的关系都会影响幼儿的游戏，幼儿的游戏归根到底是周围生活的反映。

(2)游戏的功能体现在：

游戏符合幼儿心理发展的需要;游戏能促进幼儿身体发展;游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展;游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良

性格的有效手段;游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。

34.制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。

正确答案：

幼儿园教育的性质和任务

35.简述建立教师威信的途径。

正确答案：

教师威信是指教师所具有的一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量。建立教师威信的途径有：良好的思想品质和心理品质是教师获得威信的基本条件;教师的仪表、生活作风和习惯对威信的获得也有重要影响;教师给学生留下的第一印象也会影响教师威信的形成;教师要珍惜“自然威信”。

36.在现代社会中，国家制定其教育目的的首要依据是

A.政治制度

B.科技水平

C.经济基础

D.文化传统

正确答案：

A

37.学生家长王某由于对学校处分自己的孩子这一决定不满，召集亲友数十人在校园寻衅滋事，扰乱了学校教学的正常秩序，对此应该由()

A.由公安机关给予处罚

B.由学校给予处罚

C.由教育行政部门给予处罚

D.由司法机关给予处罚

正确答案：

A

38.学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.无意后注意

D.有以后注意

正确答案：

A

39.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法

A.正确，有利于因材施教

B.正确，有利于资源配置

C.不正确，不利于教育公平

D.不正确，不利于均衡发展

正确答案：

C

40.俗语"人心不同，各如其面"，说明了儿童身心发展具有（）。

A.顺序

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

正确答案：

D

41.简述教师培养学生注意力的方法。

正确答案：

(1)运用无意注意的规律组织教学。

首先，要消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素，如保持教室安静;其次应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素。

(2)运用有意注意的规律组织教学。

一方面，要经常进行学习目的教育，目的越明确，注意越容易集中;另一方面，要合理地组织教学活动，让学生保持有意注意，如课堂提问。同时要着重培养学生的间接兴趣和坚强意志品质。

(3)运用两种注意相互转换的规律教学。

在教学中，教师应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。如上课之初教师通过组织教学活动把学生的注意转移到本节课上来，以形成有意注意;在讲授新的教学内容时，教师设法让学生对教学内容产生无意注意;当讲授重点、难点时，充分调动学生的学习热情，使他们维持有意注意;期间，教师要改变教学方式，使学生适当放松一下，使学生由有意注意转为无意注意;在课要结束时，教师要提出明确的要求，使学生保持有意注意，然后布置作业。此外，教师应有意识地培养学生的有意后注意，提高学生的学习效率。

42.什么是学校课程?学校课程的形式是什么?

正确答案：

学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。

43.蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?

正确答案：

要成为蒙台梭利学校的教师有四个必不可少的条件：

第一，教师自己的专业修养