2023-2024学年广东深圳龙华实验学校九年级(上)期中化学试题及答案

1一、单项选择题（每题只有一个正确选项；1-8题，每小题1.5分；9-12题，每题2；共20分）11.5分）坚持“人与自然和谐共生”，“让山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。下列有关环境问题说法正确的是()A．一氧化碳，二氧化碳，二氧化氮属于空气污染物，会导致酸雨B．空气质量日报可以及时反映空气质量状况，空气质量指数越大则空气质量越好C．合理使用化肥和农药，防止水体污染D．化工厂可通过加高烟囱排放废气以防污染21.5分）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是()A．煮楻足火B．斩竹槌洗C．日晒成干D．覆帘压纸31.5分）劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是()选项劳动项目化学知识A用厨余垃圾自制花肥物质发生缓慢氧化B清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气易溶于水C往自制净水器内放入活性炭活性炭可以软化硬水D用酒精对图书馆的桌椅消毒酒精可以燃烧41.5分）下列实验操作中，正确的是()A．称量一定量固体B．塞橡胶塞C．倾倒液体药品D．滴加液体并反应251.5分）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是()A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果B．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小C．水银温度计汞柱液面上升——汞原子体积变大D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——分子构成不同，化学性质不同61.5分）正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是()A．H2O、H2、H2O2中都含有氢分子B．KCl、KClO3中氯元素的化合价不相同C．O：表示氧化钙中，钙离子带两个单位的正电荷D．3个钾原子：K371.5分）要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）错误的是()A．CO2和N2——燃烧的木条B．四氧化三铁和五氧化二磷——观察颜色C．空气和O2——带火星的木条D．水与双氧水——二氧化锰81.5分）蔡旭哲老师在“天宫课堂”第三课中介绍冷原子钟50亿年的误差只有1秒。铯可用于制作冷原子钟。如图是铯在元素周期表中的信息，下列有关说法正确的是()A．铯的原子序数为55B．铯属于非金属元素C．铯原子带55个单位的正电荷D．铯的相对原子质量为132.9g92分）2023年9月23日晚，第19届亚运会在杭州开幕，亚运史上首次利用“零碳”甲醇点燃火炬。如图所示为制备甲醇（即有机物X）的微观过程，下列说法正确的是()A．该化学反应生成了三种新物质C．该分子由3种原子构成B．参加反应的00和分子数之比为4：1D．反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产最会降低3102分）下列化学实验设计不能够达到目的的是()A．检查装置气密性B．测量空气中氧气含量出的气体中CO2含量D．说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小112分）色氨酸[C11H12N2O2]是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是()A．色氨酸共含有27个原子B．色氨酸不属于氧化物C．色氨酸中有4个元素D．色氨酸分子中含有氮分子122分）如图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示，以下说法中错误的是()A．转化①是分解反应B．转化②中正极产生的气体具有助燃性C．如固体C为碳，则生成的气体D会造成空气污染D．转化③属于氧化反应4第二部分非选择题（共30分）136分）实验是学习化学的灵魂，也是获取化学知识的重要手段。实验室用如图1装置制取氧气，回答相关问题：（1）仪器①的名称是。（2）实验室用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为。（3）测得装置B收集的氧气纯度偏低，原因可能是（答案合理即可）。（4）某同学向相同体积的5%H2O2分别加入氧化铁和二氧化锰做催化剂，现象如表：催化剂现象MnO2有大量气泡Fe2O3少量气泡根据气泡生成多少可以得到什么化学启示。（5）用过氧化氢溶液制取氧气时，与D装置相比较，E装置的优点是。（6）如图2所示是小浩根据氧气制取模型设计出的简易供氧器，下列说法正确的是（填序号）。A.反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰B.经过过滤仓的氧气更湿润C.过滤仓可以观察氧气的流速5147分）科学家们通过实验逐步认识了水的组成，并在实验的基础上开发出更多水对人类的作用。（1）1781年普利斯特里在干冷的玻璃瓶中装入氢气和空气的混合气体，然后用电火花引爆，发现瓶壁有水珠生成。同期，卡文迪许改进了实验，用纯净的氧气代替空气，发现氢气在纯氧中安静地燃烧，生成物只有水。①写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式。②基于卡文迪许的实验，可得出的有关水的结论是（选填字母）。A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成（2）1785年，拉瓦锡将水蒸气通入一根红热的铁质枪管（高温条件）将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，请写出该反应的文字表达式。（3）1800年，尼克尔森通过电解水获得氢气和氧气。在如图的水电解器中加入极稀的硫酸钠溶液（硫酸钠不参与反应）进行电解水实验。①加入少量硫酸钠可以增强水的导电性，请写出硫酸钠中阴离子的符号。②由图可知通过导线与b管连接的是电源的（填“正”或“负”）极。6158分）小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：（1）山泉水中加入明矾的作用是。若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是（填序号）。A.漏斗内的滤纸有破损B.漏斗下端未紧靠烧杯内壁C.漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）通过操作②可以除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为。（4）工业合成氨气的流程如图1所示，在铁触媒作用下。用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨气，当容器中氨的含量不再发生变化时（平衡时），测得氨气的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。从“合成塔”中出来的气体是（填“纯净物”或“混合物”按下列条件进行合成氨气反应，平衡时氨气的含量最高的是（填字母序号）。A.200大气压、300℃B.200大气压、500℃C.400大气压、300℃D.400大气压、500℃7169分）新一代消毒剂戊二醛（C5H8O2）在防控新冠肺炎疫情过程中广泛使用。请回答下列问题：（2）戊二醛中碳元素的质量分数为。（3）戊二醛中元素的质量之比是（填最简整数比）。（4）戊二醛的相对分子质量是。（5）10g戊二醛中含有氧元素的质量（写出计算过程）。8一、单项选择题（每题只有一个正确选项；1-8题，每小题1.5分；9-12题，每题2；共20分）11.5分）坚持“人与自然和谐共生”，“让山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。下列有关环境问题说法正确的是()A．一氧化碳，二氧化碳，二氧化氮属于空气污染物，会导致酸雨B．空气质量日报可以及时反映空气质量状况，空气质量指数越大则空气质量越好C．合理使用化肥和农药，防止水体污染D．化工厂可通过加高烟囱排放废气以防污染【分析】A、根据空气的污染和形成酸雨的气体分析；B、根据空气质量指数和空气质量的关系分析；C、根据合理使用化肥和农药能防止水体污染分析；D、根据加高烟囱排放废气不能将废弃的两分析。【解答】解：A、一氧化碳，二氧化氮属于空气污染物，二氧化碳不属于空气污染物，一氧化碳，二氧化碳不会导致酸雨，故A说法不正确；B、空气质量日报可以及时反映空气质量状况，空气质量指数越小则空气质量越好，故B说法不正确；C、合理使用化肥和农药，防止水体污染，故C说法正确；D、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能减少废气的排放量，不可以防污染，故D说法不正确。故选：C。【点评】本题考查的是环境污染的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行21.5分）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。下列步骤中一定发生了化学变化的是()A．煮楻足火B．斩竹槌洗C．日晒成干D．覆帘压纸【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、煮楻足火，是把碎料煮烂，使纤维分散，直到煮成纸浆，需要用火去煮，燃料燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。B、斩竹槌洗，砍下竹子置于水塘中浸泡，使纤维充分吸水，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。C、日晒成干，把压到半干的纸膜一张张叠好，进行晒干，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错9D、覆帘压纸，将帘反复过去，使湿纸落于板上，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。31.5分）劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是()选项劳动项目化学知识A用厨余垃圾自制花肥物质发生缓慢氧化B清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气易溶于水C往自制净水器内放入活性炭活性炭可以软化硬水D用酒精对图书馆的桌椅消毒酒精可以燃烧【分析】A、缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。B、根据氧气的物理性质，进行分析判断。C、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。D、根据酒精的性质和用途，进行分析判断。【解答】解：A、用厨余垃圾自制花肥，厨余垃圾与空气中的氧气发生了不容易察觉的缓慢氧化，故选项说法正确。B、清理家中鱼缸并通入空气，不是因为空气中的氧气易溶于水，空气中的氧气氧气不易溶于水，在室温下，1L升水中只能溶解约30mL氧气，故选项说法错误。C、往自制冲水器内放入活性炭，是因为活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法错误。D、用酒精对图书馆的桌椅消毒，是因为酒精能穿过细菌表面的膜，进入细菌内部，使构成细菌生命基础的蛋白质凝固，将细菌杀死，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握酒精的性质和用途、活性炭具有吸附性、缓慢氧化等是正确解答本题的关键。41.5分）下列实验操作中，正确的是()A．称量一定量固体B．塞橡胶塞C．倾倒液体药品D．滴加液体并反应【分析】A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g。B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法，进行分析判断。C、根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断。D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。【解答】解：A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，图中所示操作错误。B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；但不能在量筒内进行化学反应，图中所示操作错误。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。51.5分）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是()A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果B．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小C．水银温度计汞柱液面上升——汞原子体积变大D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——分子构成不同，化学性质不同【分析】根据分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子（或原子）性质相同，不同种的分子（或原子）性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。【解答】解：A、自然界中水的天然循环，是水分子不断运动的结果，故选项解释正确。B、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故选项解释正确。C、水银温度计汞柱液面上升，是因为汞原子间隔变大，故选项解释错误。D、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为它们分子构成不同，不同种的分子化学性质不相同，故选项解释正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握分子（或原子）的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子（或原子）的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。61.5分）正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是()A．H2O、H2、H2O2中都含有氢分子B．KCl、KClO3中氯元素的化合价不相同C．O：表示氧化钙中，钙离子带两个单位的正电荷D．3个钾原子：K3【分析】物质是由元素组成，标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数表示元素的化合价，据以上分析进行解答。【解答】解：A.H2O、H2、H2O2中都含有氢元素，不是氢分子，故错误；B.钾元素为+1价，氧元素为﹣2价，根据化合价法则可知，KCl、KClO3中氯元素的化合价分别为﹣1、+5价，氯元素化合价不相同，故正确；C.数字2表示钙元素的化合价为+2价，不是表示钙离子带两个单位的正电荷，故错误；D.3个钾原子可以表示为3K，故错误；故选：B。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。71.5分）要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）错误的是()A．CO2和N2——燃烧的木条B．四氧化三铁和五氧化二磷——观察颜色C．空气和O2——带火星的木条D．水与双氧水——二氧化锰【分析】A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；B、根据四氧化三铁是黑色固体，五氧化二磷是白色固体进行分析；C、根据氧气具有助燃性进行分析；D、根据双氧水在二氧化锰催化下生成氧气进行分析。【解答】解：A、二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、四氧化三铁为黑色固体，五氧化二磷为白色固体，观察颜色可以鉴别，故B正确；C、氧气能使带火星的木条复燃，空气中氧气含量较少，无法使带火星的木条复燃，用带火星的木条可以鉴别，故C正确；D、二氧化锰能催化过氧化氢分解产生气泡，水不与二氧化锰反应，用二氧化锰可以鉴别，故D正确。故选：A。【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。81.5分）蔡旭哲老师在“天宫课堂”第三课中介绍冷原子钟50亿年的误差只有1秒。铯可用于制作冷原子钟。如图是铯在元素周期表中的信息，下列有关说法正确的是()A．铯的原子序数为55B．铯属于非金属元素C．铯原子带55个单位的正电荷D．铯的相对原子质量为132.9g【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为55，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铯，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。C、原子不显电性，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为132.9，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键。92分）2023年9月23日晚，第19届亚运会在杭州开幕，亚运史上首次利用“零碳”甲醇点燃火炬。如图所示为制备甲醇（即有机物X）的微观过程，下列说法正确的是()A．该化学反应生成了三种新物质B．参加反应的和分子数之比为4：1C．该分子由3种原子构成D．反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产最会降低CO2+3H2CH3OH+H2O。【解答】解：A、生成物是两种，即甲醇和水，故选项不正确。B、参加反应的和分子数之比为3：1，故选项不正确。C、甲醇分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，故选项正确。D、催化剂不影响产物质量，故选项不正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。102分）下列化学实验设计不能够达到目的的是()A．检查装置气密性B．测量空气中氧气含量出的气体中CO2含量D．说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小【分析】A、液柱上升，说明装置不漏气。B、红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。D、微观粒子是不断运动的，显碱性溶液能使酚酞变红色。【解答】解：A、液柱上升，说明装置不漏气，故选项正确。B、红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量，故选项正确。C、比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，应该用澄清石灰水检验，是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选项不正确。D、a处先于c处变红色，说明说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小，故选项正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。112分）色氨酸[C11H12N2O2]是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是()A．色氨酸共含有27个原子B．色氨酸不属于氧化物C．色氨酸中有4个元素D．色氨酸分子中含有氮分子【分析】A、根据色氨酸的微观构成，进行分析判断。B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。C、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断。D、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。【解答】解：A、色氨酸是由色氨酸分子构成的，1个色氨酸分子中共含有27个原子，故选项说法错误。B、色氨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法正确。C、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。D、分子是由原子构成的，色氨酸分子中含有氮原子，不含氮分子，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物的特征等进行分析问题、解决问题的能力。122分）如图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示，以下说法中错误的是()A．转化①是分解反应B．转化②中正极产生的气体具有助燃性C．如固体C为碳，则生成的气体D会造成空气污染D．转化③属于氧化反应【分析】如图为几种初中常见物质的转化关系图。暗紫色固体A加热能生成氧气，则A是高锰酸钾；无色液体B通电也能生成氧气，则B是水；氧气和固体C点燃能生成气体D，则C可以是碳、硫等，D可以是二氧化碳、二氧化硫等；据此分析解答。【解答】解：A、由分析可知，转化①是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合一变多的特点，属于分解反应，故选项说法正确。B、转化②是水在通电的条件下生成氢气和氧气，其中正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，故选项说法正确。C、如固体C为碳，则生成的气体D是二氧化碳，二氧化碳是空气的成分，不会造成空气污染，故选项说法错误。D、转化③是物质与氧气反应，一定属于氧化反应，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。第二部分非选择题（共30分）136分）实验是学习化学的灵魂，也是获取化学知识的重要手段。实验室用如图1装置制取氧气，回答相关问题：（1）仪器①的名称是。（2）实验室用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为。（3）测得装置B收集的氧气纯度偏低，原因可能是（答案合理即可）。（4）某同学向相同体积的5%H2O2分别加入氧化铁和二氧化锰做催化剂，现象如表：催化剂现象MnO2有大量气泡Fe2O3少量气泡根据气泡生成多少可以得到什么化学启示。（5）用过氧化氢溶液制取氧气时，与D装置相比较，E装置的优点是。（6）如图2所示是小浩根据氧气制取模型设计出的简易供氧器，下列说法正确的是（填序号）。A.反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰B.经过过滤仓的氧气更湿润C.过滤仓可以观察氧气的流速【分析】（1）根据仪器的名称进行分析。（2）根据加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析。（3）根据收集的氧气纯度偏低进行分析。（4）根据加入MnO2比Fe2O3，产生的气泡多进行分析。（5）根据装置的优点进行分析。（6）根据氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，可以观察产生气泡的快慢来判断氧气的流速进行分析。【解答】解1）仪器①的名称是铁架台。（2）实验室用装置A制取氧气，试管口有一团棉花，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）测得装置B收集的氧气纯度偏低，原因可能是集气瓶未装满水（答案合理即可）。（4）某同学向相同体积的5%H2O2分别加入氧化铁和二氧化锰做催化剂，加入MnO2比Fe2O3，产生的气泡多，根据气泡生成多少可以得到：二氧化锰的催化效果比氧化铁好。（5）用过氧化氢溶液制取氧气时，与D装置相比较，E装置的优点是可以控制反应的速率。（6）A.反应仓的药品不可以是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，故A错误；B.经过过滤仓的氧气更湿润，故B正确；C.过滤仓可以观察产生气泡的快慢来判断氧气的流速，故C正确。故答案为1）铁架台。（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）集气瓶未装满水。（4）二氧化锰的催化效果比氧化铁好。（5）可以控制反应的速率。（6）BC。【点评】本题主要考查氧气的制取装置等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。147分）科学家们通过实验逐步认识了水的组成，并在实验的基础上开发出更多水对人类的作用。（1）1781年普利斯特里在干冷的玻璃瓶中装入氢气和空气的混合气体，然后用电火花引爆，发现瓶壁有水珠生成。同期，卡文迪许改进了实验，用纯净的氧气代替空气，发现氢气在纯氧中安静地燃烧，生成物只有水。①写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式。②基于卡文迪许的实验，可得出的有关水的结论是（选填字母）。A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成（2）1785年，拉瓦锡将水蒸气通入一根红热的铁质枪管（高温条件）将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，请写出该反应的文字表达式。（3）1800年，尼克尔森通过电解水获得氢气和氧气。在如图的水电解器中加入极稀的硫酸钠溶液（硫酸钠不参与反应）进行电解水实验。①加入少量硫酸钠可以增强水的导电性，请写出硫酸钠中阴离子的符号。②由图可知通过导线与b管连接的是电源的（填“正”或“负”）极。【分析】（1）①根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析；②根据化学反应前后，元素种类不变进行分析；（2）根据水蒸气和铁在高温的条件下生成四氧化三铁和氢气进行分析；（3）①根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略进行分析；②根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2进行分析。【解答】解1）①氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：2H2+O22H2O。②基于卡文迪许的实验，可得出的有关水的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，故选：B。（2）水蒸气和铁在高温的条件下生成四氧化三铁和氢气，文字表达式为：水蒸气+铁四氧化三铁+氢气。（3）①加入少量硫酸钠可以增强水的导电性，硫酸钠中阴离子的符号是。②水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2，由图可知通过导线与b管连接的是电源的正极。故答案为1）①2H2+O22H2O；②B；（2）水蒸气+铁四氧化三铁+氢气；②正。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。158分）小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：（1）山泉水中加入明矾的作用是。若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是（填序号）。A.漏斗内的滤纸有破损B.漏斗下端未紧靠烧杯内壁C.漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）通过操作②可以除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为。（4）工业合成氨气的流程如图1所示，在铁触媒作用下。用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨气，当容器中氨的含量不再发生变化时（平衡时），测得氨气的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。从“合成塔”中出来的气体是