幼儿安全教育家长通知书

幼儿安全教育家长通知书尊敬的各位家长：幼儿的安全成长是家庭与幼儿园共同的核心责任。为筑牢孩子的安全防护网，帮助幼儿建立安全意识、掌握避险能力，我园结合幼儿身心发展特点与实际生活场景，现将安全教育相关要求与家园协作要点告知如下，期待您的理解与全力配合。一、安全意识培养：从“被动保护”到“主动辨别”幼儿对危险的认知尚在发展阶段，需要我们通过生活化的引导，帮助孩子建立安全辨别能力：危险场景识别：结合绘本、动画或生活实例，引导孩子区分“安全行为”与“危险行为”（如“陌生人给的糖果不能吃”“热水壶不能碰”），用孩子易懂的语言解释“为什么危险”，避免单纯说教。规则意识渗透：将安全规则融入日常习惯，如“过马路要牵大人的手”“玩滑梯要排队”，通过游戏化的方式（如角色扮演、安全小剧场）强化记忆，让孩子在体验中理解规则的意义。二、日常防护要点：覆盖生活全场景的安全指南幼儿的安全隐患常隐藏在日常细节中，需家长在衣食住行各环节加强防护：交通安全：无论步行、乘车，务必使用儿童安全座椅（乘车）、佩戴头盔（骑行），并坚持“一盔一带”示范；带孩子过马路时，明确讲解“红绿灯”“斑马线”的作用，避免在马路上追逐打闹。居家安全：定期排查家中隐患，如收纳尖锐物品（剪刀、刀具）、封闭电源插座、安装窗户防护栏；教育孩子“不碰热水、不玩打火机”，并通过“安全小卫士”任务（如检查家中危险物品），让孩子参与安全管理。饮食安全：避免给幼儿食用果冻、带核水果（如荔枝、龙眼）、坚果等易呛噎食物；引导孩子养成“饭前洗手”“不挑食、不暴饮暴食”的习惯，警惕变质、过期食品。三、校园安全配合：筑牢园所安全防线幼儿园实行“人防+技防”安全管理，但仍需家长配合完善细节：接送制度遵守：严格使用“接送卡”或人脸识别接送，若委托他人接送，需提前告知班级教师并提供接送人照片、联系方式；离园后请尽快带孩子离开园区，避免在园内逗留玩耍。健康与特殊情况告知：孩子身体不适（如发热、过敏）或有特殊情绪状态（如与同伴冲突后情绪低落）时，务必提前告知教师，便于园所针对性关注；严禁让孩子携带危险物品（如小珠子、玩具刀）入园。四、应急能力建设：教会孩子“如何求救”意外发生时，幼儿的自救与求救能力至关重要：求救技能训练：教会孩子熟记家长姓名、电话（可用“数字儿歌”强化记忆），以及“遇到危险找警察/保安”“拨打110/120”的基本常识；通过模拟场景（如“迷路了怎么办”），让孩子练习清晰表达需求。简单应急处理：引导孩子掌握基础防护动作，如“烫伤用冷水冲”“流鼻血要低头捏住鼻翼”；可通过亲子游戏（如“小医生角色扮演”），让孩子熟悉应急流程，减少慌乱情绪。五、家园协作机制：共建安全教育共同体安全教育需要家园目标一致、行动同步：定期沟通反馈：每周与教师沟通孩子在园的安全表现（如是否遵守规则、有无磕碰），也可分享家庭中的安全教育案例，形成教育合力。参与安全教育活动：积极参加园所组织的“安全开放日”“应急演练”等活动，通过亲子互动（如家庭消防演练）巩固安全技能，让安全教育从“园所任务”变为“家庭习惯”。孩子的安全成长，是我们共同的牵挂与责任。让我们以“细致+耐心”的态度，为幼儿编织一张从“