中考英语语法点及被动语态专题讲义

中考英语语法点及被动语态专题讲义语法是英语语言的“骨架”，它支撑着词汇的灵活运用与句子的逻辑表达。在中考英语中，语法知识贯穿于完形填空、阅读理解、语法填空、书面表达等各个题型，直接影响语言理解与输出的准确性。本讲义将系统梳理中考核心语法点，并针对被动语态这一高频考点进行专题精讲，助力同学们构建清晰的语法认知，提升应试能力。一、中考英语核心语法点整体梳理中考英语语法考查围绕词法与句法两大板块展开，需重点掌握以下内容：（一）词法系统1.名词：可数/不可数名词的数（单复数变化规则、不规则变化）、名词所有格（’s所有格、of所有格）。2.代词：人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性）、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词（both,either,neither,all,none等的用法区别）。3.冠词：定冠词the（特指、上文提及、独一无二的事物等）、不定冠词a/an（泛指、数量“一”）、零冠词（专有名词、球类/学科名词等）。4.数词：基数词（数量表达）、序数词（顺序表达）、分数（分子基数词+分母序数词，分母大于1时加s）、概数（hundred/thousand等的“数词+复数”与“复数+of”结构区别）。5.介词：时间介词（in/on/at的用法）、地点介词（in/on/at/under等）、方位介词（across/through,between/among等）、固定搭配（payattentionto,beinterestedin等）。6.连词：并列连词（and,but,or,so表逻辑关系）、从属连词（引导宾语从句的that/if/whether，引导状语从句的when/while/because等）。7.形容词与副词：原级（as...as）、比较级（-er/more...than）、最高级（-est/most...in/of）；形容词修饰名词，副词修饰动词/形容词/副词；“系动词+形容词”“实义动词+副词”的搭配逻辑。8.动词：时态：一般现在时（表习惯、真理）、一般过去时（表过去动作）、一般将来时（will/begoingto）、现在进行时（表此刻/现阶段动作）、过去进行时（表过去某时正在进行）、现在完成时（have/hasdone，表过去对现在的影响）、过去完成时（haddone，表“过去的过去”）。语态：主动语态（强调执行者）、被动语态（强调承受者，核心考点为结构与时态结合）。非谓语：不定式（todo，表目的、将来）、动名词（doing，表抽象动作）、分词（doing表主动/进行，done表被动/完成）。情态动词：can/could（能力、请求）、may/might（许可、推测）、must（必须、肯定推测）、need（需要）、should（建议）等的基本用法与否定形式。（二）句法系统1.句子种类：陈述句（肯定/否定）、疑问句（一般/特殊/选择/反意）、祈使句（表命令、请求）、感叹句（what/how引导）。2.句子成分：主语（动作执行者）、谓语（动作/状态）、宾语（动作承受者）、定语（修饰名词）、状语（修饰动词/形容词/句子）、补语（补充说明宾语/主语）。3.简单句：五种基本句型（主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾补）。4.复合句：宾语从句（连接词、语序、时态呼应）；状语从句（时间、条件、原因、让步等从句的引导词与逻辑）；定语从句（关系代词that/which/who/whom/whose，关系副词when/where/why的用法）。5.句型转换：同义句转换（词性转换、短语替换）、否定句（be/情态动词/助动词+not）、一般疑问句（be/情态动词/助动词提前）、对划线部分提问（选择疑问词+一般疑问句）。二、被动语态专题精讲被动语态是中考语法的高频考点，常结合时态、短语动词、特殊动词等综合考查。以下从定义、结构、用法、转换方法、易错点等方面系统解析：（一）被动语态的定义与核心结构被动语态强调动作的承受者（即“谁被做”），而非执行者。其核心结构为：be+及物动词的过去分词（“be”随时态、人称、数变化，过去分词表被动含义）。（二）被动语态的时态结构（结合中考常考时态）时态类型被动结构例句--------------------------------------------------------------------------一般现在时am/is/are+doneTrees**areplanted**everyyear.一般过去时was/were+doneAnewlibrary**wasbuilt**lastyear.一般将来时willbe+done/begoingtobe+doneThemeeting**willbeheld**tomorrow.现在进行时am/is/arebeing+doneTheproblem**isbeingdiscussed**now.现在完成时have/hasbeen+doneThework**hasbeenfinished**already.含有情态动词情态动词+be+doneThebook**mustbereturned**ontime.（三）被动语态的适用场景1.不知/不必说出执行者：例：Thewindowwasbrokenyesterday.（不知谁打破的）2.强调动作的承受者：例：Theinjuredboywassenttohospitalimmediately.（强调“男孩”被送医）3.执行者是无生命事物：例：Thecitywasdestroyedbytheearthquake.（地震是无生命的执行者）4.礼貌措辞，避免提及执行者：例：Youarerequestedtokeepquiet.（语气更正式客观）（四）主动语态变被动语态的方法1.步骤：主动句的宾语→被动句的主语（注意单复数、人称变化）；主动句的谓语动词→被动结构（“be+过去分词”，时态与主动句一致）；主动句的主语→介词by的宾语（若需强调执行者，可保留；否则省略）。2.特殊结构的被动转换：双宾语结构（如givesb.sth.）：可将“人”或“物”分别变为主语：例：Hegavemeagift.→Iwasgivenagift(byhim).（“人”作主语）→Agiftwasgiventome(byhim).（“物”作主语，注意保留介词to）复合宾语结构（如makesb.dosth.）：宾补（dosth.）变为主补时，需还原to：例：Thebossmadehimwork12hoursaday.→Hewasmadetowork12hoursaday(bytheboss).（五）被动语态的易错点与特殊情况1.不及物动词无被动：如happen（发生）、takeplace（发生）、appear（出现）、disappear（消失）、belongto（属于）等，因无“承受者”，不能用于被动语态。例：Greatchangeshavetakenplaceinourcity.（√）Greatchangeshavebeentakenplace...（×）2.感官动词的被动：主动结构“see/hear/watchsb.dosth.”（表全过程）变被动时，需还原to：例：Isawhimentertheroom.→Hewasseentoentertheroom.3.短语动词的被动：短语动词（如lookafter,takecareof）变被动时，需保留介词/副词：例：Thebabyiswelllookedafterbyher.4.主动形式表被动的情况：系动词+形容词：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste（尝起来）、feel（摸起来）等后接形容词，表主语属性，无被动。例：Thecaketastesdelicious.动词+副词（well/easily等）：read,write,sell,wash等动词后接well/easily时，表主语的“固有属性”，用主动表被动。例：Thebooksellswell.（书“卖得好”是自身属性）固定结构：beworthdoing（主动表被动，“值得被做”）：Themovieisworthwatching.need/want/requiredoing=need/want/requiretobedone（“需要被做”）：Thebikeneedsrepairing=Thebikeneedstoberepaired.（六）中考真题演练与解析通过真题把握命题规律，以下为典型例题：例1：Anewschool______inourtownlastyear.A.builtB.wasbuiltC.hasbuiltD.isbuilt解析：时间状语“lastyear”提示一般过去时；“学校”是“被建造”，需用被动语态。故选B。例2：Manytrees______onthehillslastyear.Andwewillplantmorethisyear.A.areplantedB.wereplantedC.plantedD.plant解析：“lastyear”表过去，“树”是“被种植”，需用一般过去时被动。故选B。例3：The2022WinterOlympics______inBeijingandZhangjiakou.A.holdB.willholdC.wereheldD.willbeheld解析：2022年冬奥会是“被举办”，且若题目为考前预测（如2021年命题），需用一般将来时被动。故选D。例4：Thesong“MyMotherlandandMe”______bymanypeopleduringtheNationalDay.A.wassungB.sangC.hassungD.issinging解析：“歌曲”是“被演唱”，需用被动；“duringtheNationalDay”表过去时间段，用一般过去时被动。故选A。三、语法学习与备考建议语法学习需“理解+练习+总结”结合，针对中考备考，建议：1.构建语法体系：按“词法→句法→专题（如被动语态）”整理笔记，用思维导图梳理知识关联（如时态与被动语态的结合、定语从句与先行词的搭配等）。2.结合语境学习：通过阅读英语短文、赏析英文句子，分析语法在真实语境中的运用（如被动语态使表达更客观，常用于新闻、科技类文本）。3.错题深度分析：收集练习、模考中的语法错题，标注错误类型（如“时态判断失误”“被动结构记错”“短语动词被动遗漏介词”等），总结规律并针对性强化。4.专项突破薄弱点：针对被动