积极分子培训管理制度

PAGE积极分子培训管理制度一、总则（一）目的为加强公司积极分子队伍建设，提高积极分子的思想政治素质、业务能力和综合素质，确保积极分子培训工作的规范化、制度化、科学化，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于公司内所有申请成为积极分子以及正在接受积极分子培训的人员。（三）基本原则1.坚持理论联系实际：紧密结合公司发展战略和实际工作需求，注重培训内容的针对性和实用性，使积极分子能够将所学知识运用到实际工作中。2.注重质量效益：确保培训质量，提高培训效果，以提升积极分子的整体素质为目标，注重培训资源的合理利用和培训效益的最大化。3.分类分级培训：根据积极分子的岗位特点、工作需求和发展阶段，实施分类分级培训，满足不同层次积极分子的学习需求。4.动态管理：对积极分子培训过程进行动态跟踪管理，及时调整培训计划和内容，确保培训工作的有效性和适应性。二、培训组织与职责（一）培训管理部门公司党委负责积极分子培训工作的总体领导和统筹规划，指定党委办公室作为培训管理部门，具体负责培训工作的组织实施、协调指导和监督检查。其主要职责包括：1.制定积极分子培训工作年度计划和实施方案。2.组织编写或选定培训教材、教学大纲和教学课件。3.组建和管理培训师资队伍。4.安排培训课程、教学场地和教学设备。5.对培训过程进行全程管理，包括学员考勤、考核评价等。6.总结培训工作经验，提出改进措施和建议。（二）培训师资队伍1.内部讲师：选拔公司内部具有丰富理论知识、实践经验和良好表达能力的管理人员、业务骨干担任内部讲师。内部讲师应熟悉公司业务和党建工作要求，能够结合实际案例进行教学。其主要职责包括：根据培训大纲和教学计划，准备授课内容，制作教学课件。按照教学安排，按时进行授课，保证教学质量。参与培训效果评估和学员反馈收集，不断改进教学方法和内容。2.外部专家：根据培训需要，邀请上级党组织领导、党校教师、党建专家等外部人员作为外部专家，为积极分子进行专题讲座或培训辅导。外部专家应具有较高的理论水平和丰富的实践经验，能够准确把握党建工作的最新动态和要求。其主要职责包括：结合公司实际和党建工作热点难点问题，确定讲座主题和内容。以专业的知识和丰富的经验进行授课，为积极分子提供前沿的理论指导和实践经验分享。与培训管理部门和内部讲师保持沟通，共同探讨培训工作中的问题和改进措施。（三）培训学员所在部门学员所在部门负责配合培训管理部门做好积极分子培训的相关工作，包括：1.按照培训计划，组织本部门积极分子按时参加培训，确保培训出勤率。2.关注本部门积极分子在培训期间的学习和工作情况，协调解决可能出现的问题。3.对本部门积极分子的培训表现进行跟踪了解，为培训效果评估提供参考意见。三、培训内容与方式（一）培训内容1.党的基本理论：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，了解党的性质、宗旨、纲领和指导思想，掌握党的基本路线、基本方略。2.党的历史：系统学习中国共产党的光辉历史，包括新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期等不同阶段的重大历史事件、重要人物和历史经验，深刻认识党的奋斗历程和伟大成就。3.党的优良传统和作风：学习党的艰苦奋斗、实事求是、群众路线、批评与自我批评等优良传统和作风，传承红色基因，增强党性修养。4.党的纪律和规矩：深入学习党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，了解党的各项规章制度，自觉遵守党的纪律要求，做到心有所畏,言有所戒,行有所止。5.业务知识与技能：结合公司业务特点，开展相关业务知识和技能培训，提高积极分子的工作能力和业务水平，使其能够更好地为公司发展贡献力量。6.形势政策教育：及时传达学习党和国家的重大方针政策、国内外形势发展变化以及公司面临的机遇和挑战，帮助积极分子开阔视野，增强大局意识和责任意识。（二）培训方式1.集中授课：根据培训计划，定期组织积极分子进行集中授课，由内部讲师或外部专家系统讲解培训内容。集中授课应注重理论与实践相结合，采用案例分析、互动讨论等方式，提高教学效果，并保证每次授课时间不少于[X]小时。2.专题讲座：针对党建工作中的热点难点问题、重要政策解读等，不定期举办专题讲座，邀请相关专家进行深入讲解。专题讲座应具有较强的针对性和时效性，能够及时为积极分子提供最新的知识和信息，每次讲座时间控制在[X]小时左右。3.现场教学：组织积极分子到红色教育基地、先进企业等进行现场参观学习，通过实地感受、亲身体验，增强积极分子对党的历史和优良传统的认识，学习借鉴先进经验和做法。现场教学应安排专人进行讲解和引导，确保教学活动有序进行，参观学习时间不少于[X]天。4.小组讨论：将积极分子分成若干小组，围绕培训主题或实际工作中的问题进行讨论交流。小组讨论应鼓励学员积极发言，分享观点和经验，促进相互学习和共同提高。每次小组讨论时间不少于[X]小时，并安排专人进行指导和点评。5.个人自学：要求积极分子在培训期间结合集中授课和专题讲座内容，进行个人自学，认真阅读相关书籍、文件和资料，撰写学习心得和体会。培训管理部门应提供必要的学习资料和学习指导，帮助积极分子提高自学效果。四、培训计划与实施（一）培训计划制定培训管理部门应根据公司党建工作总体部署和积极分子队伍建设实际情况，每年制定积极分子培训工作年度计划。年度计划应明确培训目标、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间安排、培训师资等内容，并报公司党委审批后组织实施。（二）培训报名与审核1.各部门按照培训计划要求，组织本部门符合条件的人员报名参加积极分子培训。报名人员需填写《积极分子培训报名表》，提交个人基本情况、入党申请书等相关材料。2.培训管理部门对报名人员进行资格审核，审核内容包括政治素质、工作表现、群众基础等方面。经审核合格的人员确定为培训对象，并发放《积极分子培训通知书》。（三）培训实施1.培训管理部门按照培训计划和教学安排，组织开展积极分子培训工作。培训过程中，应严格遵守教学纪律，确保教学秩序井然。2.培训管理部门负责对培训学员的考勤情况进行记录，学员应按时参加培训，不得无故缺席。如有特殊情况需要请假，应提前向培训管理部门提交请假申请，经批准后方可请假。对无故缺席培训累计超过规定课时的学员，取消其培训资格。3.培训管理部门应定期收集学员对培训内容、教学方法、教学效果等方面的意见和建议，及时反馈给培训师资和相关部门，以便对培训工作进行调整和改进。（四）培训档案管理培训管理部门负责建立积极分子培训档案，对培训过程中的各类资料进行整理归档。培训档案应包括培训报名表、培训通知书、学员考勤记录、学习心得、考核成绩、培训总结等内容。培训档案应妥善保管，以备查阅。五、培训考核与结业（一）考核方式1.理论考核：通过闭卷考试的方式，对积极分子所学党的基本理论、党的历史、党的纪律等知识进行考核。理论考核题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等，全面考查积极分子对培训内容的掌握程度。2.实践考核：结合积极分子在培训期间的学习表现、小组讨论发言情况、个人自学成果以及在实际工作中的表现等方面进行实践考核。实践考核应注重考查积极分子运用所学知识解决实际问题的能力、工作态度和团队协作精神等。3.综合评价：培训管理部门根据理论考核成绩和实践考核情况，对积极分子进行综合评价。综合评价应充分考虑积极分子在培训期间的整体表现，客观公正地反映其学习成果和综合素质。（二）考核标准1.理论考核：总分[X]分，成绩达到[X]分及以上为合格。2.实践考核：实践考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。在学习表现、小组讨论、个人自学和工作实际表现等方面表现突出，能够较好地运用所学知识解决实际问题，具备较强的团队协作精神和工作能力的，评定为优秀；表现较好，但在某些方面还有一定提升空间的，评定为良好；基本达到培训要求，能够完成各项学习任务的，评定为合格；未能达到培训要求，在学习或工作中存在明显不足的，评定为不合格。3.综合评价：综合评价结果分为合格、不合格两个等级。理论考核和实践考核均合格的，综合评价为合格；理论考核或实践考核有一项不合格的，综合评价为不合格。（三）结业与证书颁发1.经考核合格的积极分子，颁发《积极分子培训结业证书》。结业证书由公司党委统一印制，培训管理部门负责填写和颁发。2.对考核不合格的积极分子，培训管理部门应组织补考或进行针对性辅导。补考仍不合格的，取消其培训资格，待其具备条件后可重新申请参加培训。六、培训效果评估与反馈（一）评估指标1.学员满意度：通过问卷调查、学员座谈会等方式，了解学员对培训内容、教学方法、教学师资、教学管理等方面的满意度。学员满意度指标应包括对培训内容的实用性、教学方法的有效性、师资水平的认可度、教学管理的规范性等方面的评价。2.知识掌握程度：通过理论考核成绩、实践考核表现等方式，评估积极分子对培训内容的掌握程度。知识掌握程度指标应包括对党的基本理论、党的历史、党的纪律等知识的理解和运用能力，以及在实际工作中运用所学知识解决问题的能力。3.行为改变：观察积极分子在培训结束后的工作态度、工作作风、团队协作等方面的变化，评估培训对积极分子行为的影响。行为改变指标应包括工作积极性的提高、工作责任心的增强、团队协作意识的提升等方面的表现。4.组织绩效提升：分析积极分子培训对公司整体绩效的影响，评估培训是否促进了公司业务发展、团队凝聚力增强等方面的效果。组织绩效提升指标应包括公司业绩指标的增长、员工满意度的提高、企业文化建设的推进等方面的情况。（二）评估方法1.问卷调查：在培训结束后，向学员发放《积极分子培训效果调查问卷》，了解学员对培训各方面的评价和意见建议。问卷调查应涵盖培训内容、教学方法、师资水平、教学管理等多个维度，采用封闭式和开放式问题相结合的方式，确保调查结果的全面性和准确性。2.考试测评：通过理论考核和实践考核，对积极分子的知识掌握程度进行测评。考试测评应严格按照考核标准进行，确保考核结果能够真实反映积极分子的学习成果。3.行为观察：培训管理部门和学员所在部门的管理人员通过日常工作观察，了解积极分子在培训结束后的行为变化情况。行为观察应注重记录积极分子在工作态度、工作作风、团队协作等方面的具体表现，为评估培训效果提供客观依据。4.绩效数据分析：收集和分析公司相关绩效数据，对比培训前后公司业绩指标、员工满意度等方面的变化情况，评估培训对组织绩效的提升作用。绩效数据分析应结合公司实际业务情况，选取具有代表性的绩效指标进行分析，确保评估结果的科学性和可靠性。（三）反馈与改进1.培训管理部门根据培训效果评估结果，及时总结培训工作中的经验教训，撰写培训效果评估报告。评估报告应包括评估指标完成情况、存在的问题及原因分析、改进措施和建议等内容。2.将培训效果评估报告提交公司党委审议，并向培训师资、学员所在部门等相关方反馈评估结果。针对评估中发现的问题，组织相关人员进行讨论，共同制定改进措施，明确责任人和时间节点，确保培训工作不断