教师培训考勤管理制度

PAGE教师培训考勤管理制度一、总则（一）目的为了加强教师培训期间的管理，确保培训工作的顺利进行，提高培训效果，特制定本考勤管理制度。本制度旨在规范教师培训期间的出勤行为，严肃培训纪律，保障培训质量，使教师能够全身心投入到培训学习中，提升自身专业素养，更好地服务于教育教学工作。（二）适用范围本制度适用于参加本公司/组织所举办的各类教师培训的所有教师。（三）基本原则1.遵守法律法规原则：严格遵守国家法律法规以及教育部门相关规定，保障教师合法权益，确保培训活动合法合规开展。2.公平公正原则：对待所有参加培训的教师一视同仁，考勤标准统一，奖惩措施公平，不因教师身份、资历等因素而有所偏袒。3.严肃纪律原则：强调培训考勤纪律的严肃性，对违反考勤制度的行为进行严肃处理，维护培训秩序。4.服务培训原则：考勤管理工作以服务培训为宗旨，通过合理的考勤安排和管理，促进培训目标的实现，提高教师培训质量。二、考勤管理职责（一）培训组织部门职责1.负责制定教师培训考勤管理制度，并根据实际情况进行修订和完善。2.组织实施培训考勤工作，明确考勤记录人员，确保考勤工作的准确、及时。3.对考勤数据进行统计、分析，定期公布考勤情况，并按照制度规定对违反考勤纪律的教师进行处理。4.协调解决考勤管理过程中出现的问题，与教师进行沟通，了解其对考勤管理的意见和建议。（二）培训教师职责1.自觉遵守本考勤管理制度，按时参加培训，不得无故迟到、早退、旷课。2.严格按照培训课程安排和要求，认真参与培训学习，积极配合培训组织部门的管理工作。3.如有特殊情况需要请假，应提前按照规定程序办理请假手续，经批准后方可请假。4.对考勤管理工作予以支持和配合，如实提供个人考勤信息，不得隐瞒或虚报。（三）考勤记录人员职责1.负责培训期间教师考勤的日常记录工作，确保记录准确、详细。2.及时将考勤情况反馈给培训组织部门，不得拖延或漏报。3.妥善保管考勤记录资料，以备查阅和核对。三、考勤规定（一）培训时间1.培训开始时间以培训通知中明确规定的时间为准，教师应提前做好准备，按时到达培训地点。2.培训结束时间按照培训计划执行，如有调整，培训组织部门将提前通知教师。（二）签到与签退1.教师应在培训开始前15分钟到达指定地点进行签到，签到方式采用本人签字确认。2.培训结束后，教师应在规定时间内进行签退，签退时间不得早于培训实际结束时间。3.签到和签退记录应包括教师姓名、培训日期、课程名称、签到时间、签退时间等信息。（三）迟到与早退1.根据培训通知规定的时间，迟到15分钟以内的视为迟到，迟到超过15分钟的视为旷课。2.早退15分钟以内的视为早退，早退超过15分钟的视为旷课。3.迟到或早退一次，给予口头警告；迟到或早退累计达三次及以上的，每次扣除培训期间的相应学分，并在培训结束后的绩效考核中予以体现。（四）旷课1.未经请假或请假未获批准而未参加培训课程的，视为旷课。2.旷课一次，扣除当次培训课程的全部学分，并取消当次培训的评优资格；旷课累计达两次及以上的，除扣除相应学分和取消评优资格外，还将视情节轻重给予警告、通报批评等处理，情节严重的将取消本次培训资格，并要求教师所在单位进行相应处理。（五）请假制度1.病假教师因病无法参加培训的，应提前向培训组织部门提交医院出具的病假证明，并填写请假申请表，经批准后方可请假。病假天数在3天以内的，由培训组织部门负责人批准；病假天数超过3天的，需报公司/组织主管领导批准。病假期间不扣除学分，但应在病愈后及时补齐所缺课程的学习。2.事假教师因个人事务需要请假的，应提前填写请假申请表，说明请假事由和请假天数。事假天数在1天以内的，由培训组织部门负责人批准；事假天数超过1天的，需报公司/组织主管领导批准。事假期间扣除相应学分，具体扣除标准为：事假1天扣除当次培训课程学分的20%，事假2天扣除当次培训课程学分的40%，以此类推。3.公假教师因参加教育部门或学校安排的与培训时间冲突的公务活动，需提供相关证明材料，并填写请假申请表，经培训组织部门核实后，报公司/组织主管领导批准。公假期间不扣除学分，但应在事后及时向培训组织部门说明情况，并按照要求补齐所缺课程的学习。4.请假流程教师如需请假，应提前[X]个工作日填写请假申请表，注明请假类型、请假起止时间、请假事由等信息。将请假申请表提交给培训组织部门负责人，负责人根据请假规定进行审批。审批通过后，教师应将请假申请表交至考勤记录人员备案，并按照批准的请假时间安排调整培训学习计划。四、考勤监督与检查（一）日常监督1.培训组织部门应安排专人负责培训期间的日常考勤监督工作，不定时对教师的出勤情况进行检查。2.考勤监督人员应佩戴明显标识，对教师的签到、签退情况以及课堂出勤情况进行记录，发现问题及时纠正。（二）定期检查1.培训组织部门每周对教师的考勤情况进行一次汇总检查，核对考勤记录的准确性和完整性。2.每月对教师的考勤情况进行一次全面分析，统计迟到、早退、旷课等情况的发生率，并将结果在培训教师范围内进行通报。（三）不定期抽查1.公司/组织领导或相关部门可根据需要对教师培训考勤情况进行不定期抽查，了解培训考勤管理工作的执行情况。2.抽查方式包括现场检查、查看考勤记录、与教师及考勤记录人员进行谈话等，对发现的问题及时进行处理。五、考勤结果处理（一）与培训学分挂钩1.教师的考勤情况直接与培训学分挂钩，迟到、早退、旷课等情况按照本制度规定扣除相应学分。2.培训结束后，教师的培训学分将作为考核教师培训效果和颁发培训结业证书的重要依据之一。学分未达到规定要求的，不予颁发培训结业证书。（二）与绩效考核挂钩1.将教师培训考勤情况纳入绩效考核体系，对考勤表现优秀的教师给予适当加分，对违反考勤纪律的教师进行扣分。2.在绩效考核评优评先时，优先考虑考勤情况良好的教师；对考勤问题严重的教师，取消其当年绩效考核评优资格。（三）其他处理措施1.对于多次违反考勤纪律且拒不改正的教师，培训组织部门将视情节轻重，采取进一步的处理措施，如限制其参加后续培训、向教师所在单位通报等。2.教师的考勤情况将作为教师个人师德师风考核的重要内容之一，对违反考勤纪律造成不良影响的教师，在师德师风考核中予以相应扣分。六、附则（一）解释权本制度由公司/组织培训组织部门负责解释。在执行过程中，如遇特殊情况或对制度条款有疑问的，由培训组织部门根据实际情况进行研究和解释。（二）修订与完善本制度