下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE英模常态化培训制度一、总则(一)目的为深入贯彻落实习近平总书记关于英模精神的重要指示,加强公司/组织英模队伍建设,提升英模的综合素质和履职能力,充分发挥英模在工作中的示范引领作用,特制定本常态化培训制度。(二)适用范围本制度适用于公司/组织内所有获得英模称号的员工。(三)基本原则1.政治引领:始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,确保英模培训工作的正确政治方向。2.按需施教:根据英模的岗位需求和发展方向,有针对性地开展培训,提高培训的实效性。3.分类分级:根据英模的不同层级和类别,实施差异化培训,确保培训的精准性。4.注重实践:将培训与实际工作相结合,通过实践锻炼提升英模的工作能力。5.持续推进:建立常态化培训机制,不断提升英模的综合素质和能力水平。二、培训内容(一)政治理论学习深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,党的路线方针政策,增强英模的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念,筑牢忠诚根基。(二)英模精神传承系统学习英模的先进事迹、崇高精神和优良品质,通过专题讲座、事迹报告、交流研讨等形式,传承和弘扬英模精神,激励英模在新时代展现新作为。(三)业务知识与技能提升1.根据英模所在岗位的职责要求,开展专业知识培训,提升业务水平。2.加强沟通协调、团队协作、领导力等综合素质培训,提高英模的履职能力。3.关注行业发展动态和前沿技术,开展相关培训,使英模能够适应时代发展需求。(四)职业道德与廉洁自律教育强化职业道德教育,培养英模的敬业精神、奉献精神和职业操守。开展廉洁自律教育,增强英模的廉洁意识,确保英模队伍的纯洁性。三、培训方式(一)集中培训定期组织英模参加集中培训,邀请专家学者、领导干部等进行授课,系统学习相关知识和技能。(二)实地考察组织英模到先进地区、先进单位进行实地考察学习,借鉴先进经验和做法,拓宽视野,提升工作能力。(三)线上学习利用网络平台,开发线上培训课程,为英模提供便捷的学习渠道,实现随时随地学习。(四)实践锻炼安排英模参与重点项目、重大任务,通过实践锻炼,提高解决实际问题的能力。(五)交流研讨定期组织英模交流研讨会,分享工作经验和心得体会,相互学习,共同提高。四、培训计划与组织实施(一)培训计划制定每年年初,根据公司/组织发展战略和英模队伍建设需求,制定年度培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等。(二)培训组织实施1.人力资源部门负责培训计划的统筹协调和组织实施,确保培训工作顺利开展。2.各相关部门按照培训计划要求,负责本部门英模培训的具体组织和实施工作。3.培训师资可以由内部专家、外部学者、英模代表等组成,确保培训师资的专业性和权威性。(三)培训管理与考核1.建立培训档案,记录英模的培训情况,包括培训时间、培训内容、考核成绩等。2.加强培训过程管理,严格考勤制度,确保英模按时参加培训。3.对英模的培训效果进行考核,考核方式可以包括考试、撰写心得体会、实践操作等。考核结果作为英模评先评优、晋升晋级的重要依据。五、培训保障(一)经费保障公司/组织设立英模培训专项经费,用于培训师资聘请、培训教材编写、实地考察、线上学习平台建设等方面的支出。培训经费应专款专用,确保培训工作的顺利开展。(二)师资保障加强培训师资队伍建设,选拔和培养一批政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的内部培训师,同时积极邀请外部专家学者作为培训师资,为英模培训提供有力的师资保障。(三)设施保障完善培训设施设备,建设专门的培训教室,配备必要的教学设备和学习资料,为英模培训创造良好的条件。六、激励与约束机制(一)激励机制1.对在培训中表现优秀的英模,给予表彰奖励,在公司/组织内部进行宣传推广,树立学习榜样。2.将培训与英模的职业发展相结合,优先推荐参加更高层次的培训、学习交流活动,为英模提供更多的发展机会。3.在薪酬待遇、职务晋升等方面,对表现突出的英模给予适当倾斜,激励英模不断提升自身素质和能力。(二)约束机制1.对无故不参加培训或培训考核不合格的英模,进行批评教育,并要求其限期补考或重新参加培训。2.将英模的培训情况纳入个人绩效考核体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年辽宁科技大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题含答案解析(必刷)
- 2025年重庆健康职业学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题附答案解析(夺冠)
- 2025年重庆工贸职业技术学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题带答案解析(必刷)
- 2025年重庆海联职业技术学院单招职业倾向性考试题库带答案解析
- 2025年铜鼓县招教考试备考题库附答案解析(夺冠)
- 2025年阳东县招教考试备考题库含答案解析(夺冠)
- 2025年陕西理工大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题带答案解析(夺冠)
- 2025年静乐县幼儿园教师招教考试备考题库附答案解析(夺冠)
- 2025年黎明职业大学单招职业倾向性考试题库附答案解析
- 2026年广东省江门市单招职业倾向性考试题库附答案解析
- 2024年风电、光伏项目前期及建设手续办理流程汇编
- 不良资产合作战略框架协议文本
- 2025年盐城中考历史试卷及答案
- 2026年孝昌县供水有限公司公开招聘正式员工备考题库完整参考答案详解
- 2025年郑州工业应用技术学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟试卷
- 测绘资料档案汇交制度
- 2026年孝昌县供水有限公司公开招聘正式员工备考题库及完整答案详解
- 2025年六年级上册道德与法治期末测试卷附答案(完整版)
- 先进班级介绍
- 附件二;吊斗安全计算书2.16
- 学校食堂改造工程施工组织设计方案
评论
0/150
提交评论