大学消防培训制度及流程

PAGE大学消防培训制度及流程一、总则（一）目的为加强大学消防安全管理，提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，保障师生生命财产安全和学校教学、科研、生活秩序的正常进行，依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，制定本消防培训制度及流程。（二）适用范围本制度适用于我校全体师生员工以及在学校内从事教学、科研、服务等活动的各类人员。（三）基本原则消防培训工作应遵循“预防为主、防消结合”的方针，坚持“全员参与、分级负责、突出重点、因地制宜”的原则，确保培训工作的针对性、实用性和有效性。二、培训组织与职责（一）学校消防安全工作领导小组1.全面领导学校消防培训工作，制定消防培训工作规划和年度计划。2.定期召开会议，研究解决消防培训工作中的重大问题。3.监督检查消防培训工作的落实情况，对工作不力的部门和个人进行问责。（二）保卫处1.负责制定消防培训制度和流程，并组织实施。2.组织开展全校性的消防培训活动，包括新入职教职工培训、学生军训期间消防培训等。3.指导各二级单位开展本单位的消防培训工作，提供培训教材、师资等支持。4.定期对消防培训效果进行评估和总结，不断改进培训工作。（三）各二级单位1.负责本单位消防培训工作的组织实施，制定本单位的消防培训计划。2.组织本单位教职工和学生参加学校及保卫处组织的消防培训活动。3.结合本单位实际情况，开展形式多样的消防培训活动，如消防安全知识讲座、灭火和应急疏散演练等。4.对本单位消防培训工作进行总结和分析，及时发现问题并整改。三、培训内容（一）消防法律法规1.《中华人民共和国消防法》的主要内容。2.《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的相关要求。3.其他与消防安全相关的法律法规。（二）消防安全基本知识1.火灾的定义、分类及危害。2.燃烧的原理和条件。3.火灾预防的基本原则和方法。4.火灾报警的方法和注意事项。5.灭火器、消火栓等消防器材的种类、性能和使用方法。（三）火灾应急处置技能1.火灾扑救的基本方法和策略。2.灭火器材的选择和使用。3.组织人员疏散逃生的方法和技巧。4.初期火灾的扑救和控制。（四）学校消防设施设备介绍1.学校消防设施设备的种类、分布和功能。2.消防设施设备的日常维护和管理要求。3.如何正确使用消防设施设备。四、培训对象及要求（一）新入职教职工1.培训对象：新入职的教职工，包括教师、管理人员、后勤服务人员等。2.培训要求：新入职教职工必须参加学校组织的消防安全培训，培训时间不少于[X]学时，并经考试合格后方可上岗。培训内容包括消防法律法规、消防安全基本知识、火灾应急处置技能等。（二）学生1.培训对象：全体在校学生。2.培训要求：将消防安全教育纳入学校教育教学计划，每学年不少于[X]课时。在新生入学教育、军训期间，开展消防安全专题教育，使学生了解消防安全基本知识和学校消防设施设备情况。结合学校实际，组织学生开展形式多样的消防安全宣传教育活动，如消防知识竞赛、消防主题班会等，提高学生的消防安全意识和自防自救能力。（三）重点岗位人员1.培训对象：涉及易燃、易爆、危险化学品管理、电气设备维修、实验教学等重点岗位的人员。2.培训要求：重点岗位人员必须参加专门的消防安全培训，培训时间不少于[X]学时，并经考试合格后方可上岗。培训内容除包括一般的消防安全知识外，还应结合岗位特点，重点培训火灾预防、应急处置措施等方面的知识和技能。五、培训方式（一）集中授课1.由保卫处或邀请专业消防人员进行集中授课，讲解消防法律法规、消防安全基本知识、火灾应急处置技能等内容。2.集中授课可采用课堂讲授、案例分析、视频演示等多种形式，增强培训的趣味性和实用性。（二）现场演示1.在学校消防设施设备较为集中的区域，如消防控制室、消防器材库等，由保卫处工作人员进行现场演示，讲解消防设施设备的种类、性能、使用方法和日常维护管理要求。2.组织师生进行现场操作演练，让师生亲身体验消防器材的使用，提高实际操作能力。（三）模拟演练1.组织开展灭火和应急疏散演练，模拟火灾发生场景，检验师生的火灾应急处置能力。2.演练前制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤和要求，确保演练的顺利进行。3.演练结束后，对演练效果进行评估和总结，针对演练中发现的问题及时进行整改。（四）网络培训1.利用学校网络平台，开设消防安全培训课程，供师生随时学习。2.网络培训课程包括视频讲座、在线测试、案例分析等内容，方便师生自主学习和复习。六、培训计划与实施（一）培训计划制定1.保卫处每年年初根据学校消防安全工作实际情况，制定年度消防培训计划，明确培训对象、培训内容、培训方式、培训时间等。2.各二级单位根据学校年度消防培训计划，结合本单位实际情况，制定本单位的消防培训计划，并报保卫处备案。（二）培训实施1.保卫处按照年度消防培训计划，组织开展全校性的消防培训活动。培训活动可根据实际情况分批次进行，确保培训对象全覆盖。2.各二级单位按照本单位的消防培训计划，组织开展本单位的消防培训活动。培训活动要注重结合实际，突出针对性和实效性。3.在培训实施过程中，要严格按照培训制度和流程进行操作，确保培训质量。培训结束后，要对培训效果进行考核，考核合格者颁发培训证书。七、培训效果评估与反馈（一）培训效果评估1.保卫处定期对消防培训效果进行评估，评估方式包括考试、实际操作考核、问卷调查等。2.通过评估，了解培训对象对消防知识和技能的掌握程度，以及培训工作的成效和存在的问题。（二）反馈与改进1.根据培训效果评估结果，及时向培训对象反馈评估意见，对培训工作中存在的问题进行分析和总结。2.针对存在的问题，制定改进措施，不断完善培训制度和流程，提高培训质量和效果。八、档案管理（一）建立消防培训档案1.保卫处负责建立全校消防培训档案，包括培训计划、培训教材、培训记录、考核成绩、培训效果评估报告等。2.各二级单位负责建立本单位的消防培训档案，内容包括本单位的培训计划、培训记