学校廉政培训制度

PAGE学校廉政培训制度一、总则（一）目的为加强学校廉政建设，提高全体教职工的廉洁自律意识，规范学校各项工作中的行为准则，确保学校教育事业健康、持续、稳定发展，特制定本廉政培训制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤工作人员等。（三）基本原则1.全员参与原则：廉政培训覆盖学校所有教职工，确保人人受到教育，增强廉洁意识。2.定期培训原则：定期组织廉政培训，使教职工不断更新知识，强化廉洁观念。3.注重实效原则：培训内容紧密结合学校实际工作，注重案例分析，提高教职工解决实际问题的能力。4.教育与监督并重原则：通过培训提高教职工廉洁自律意识，同时加强监督检查，确保制度有效执行。二、培训内容（一）法律法规1.国家法律法规：重点学习与教育领域相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等，明确法律赋予学校和教职工的权利与义务，以及违法违规应承担的责任。2.廉政法律法规：深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国监察法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等廉政法律法规，了解对公职人员廉洁从政的具体要求和纪律规定。（二）职业道德1.教师职业道德规范：重温《中小学教师职业道德规范》，强调爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的要求，引导教师树立正确的教育价值观，自觉遵守职业道德。2.行政人员职业道德：明确行政人员在学校管理工作中的职责和职业道德准则，要求做到公正廉洁、服务师生、高效务实，树立良好的管理形象。3.后勤人员职业道德：针对后勤人员的工作特点，培训其职业道德规范，如诚实守信、保障供应、勤俭节约、优质服务等，确保后勤工作为学校教育教学提供有力支持。（三）廉洁自律案例分析1.教育系统典型案例：收集整理教育系统内发生的廉洁自律方面的正反两方面典型案例，通过案例分析，让教职工深刻认识到廉洁自律的重要性，汲取经验教训。2.本校案例警示：选取本校曾经发生的涉及廉洁问题的案例进行剖析，分析原因，提出防范措施，使教职工能够结合本校实际，增强廉洁风险防范意识。（四）廉政风险防控1.岗位廉政风险识别：组织教职工对各自岗位进行廉政风险排查，识别可能存在的廉政风险点，如招生、采购、基建、财务等关键环节的风险。2.风险防控措施制定：针对识别出的廉政风险点，制定相应的防控措施，明确责任人和防控要求，确保风险可控。三、培训方式（一）集中培训1.定期举办廉政专题讲座：邀请纪检监察部门领导、法律专家等进行专题讲座，解读法律法规和政策文件，分析廉政形势，提高教职工的理论水平。2.开展廉政培训大会：定期召开廉政培训大会，传达上级有关廉政工作的精神和要求，部署学校廉政工作任务，通报学校廉政建设情况。（二）分组讨论1.案例分析讨论：将教职工分成小组，对廉洁自律案例进行讨论分析，鼓励教职工发表自己的看法和见解，加深对案例的理解，提高分析问题和解决问题的能力。2.廉政风险防控讨论：组织教职工围绕岗位廉政风险防控进行讨论交流，分享各自的风险识别和防控经验，共同完善防控措施。（三）在线学习1.建立廉政培训网络平台：搭建学校廉政培训网络平台，上传廉政培训资料、视频课程、法律法规文件等，方便教职工随时随地进行学习。2.开展线上测试：通过网络平台定期开展廉政知识线上测试，检验教职工的学习效果，及时发现问题，督促教职工加强学习。（四）实地参观1.参观廉政教育基地：组织教职工到廉政教育基地进行实地参观，通过观看展览、听取讲解等方式，直观感受廉政文化，增强廉洁自律意识。2.考察廉政示范单位：选取廉政建设工作成效显著的单位进行考察学习，借鉴先进经验，推动学校廉政建设工作。四！培训计划与安排（一）培训计划制定1.年度培训计划：每年年初，学校根据上级要求和学校实际情况，制定年度廉政培训计划，明确培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等。2.季度培训安排：根据年度培训计划，将培训任务分解到每个季度，制定季度培训安排表，确保培训工作有序进行。（二）培训时间安排1.新入职教职工培训：新入职教职工在入职后一个月内参加廉政培训，培训时间不少于[X]天，使其尽快了解学校廉政建设要求和工作纪律。2.定期集中培训：每学期至少组织[X]次集中培训，每次培训时间不少于[X]小时，确保教职工能够系统学习廉政知识。3.在线学习时间：教职工每周应至少安排[X]小时进行在线学习，完成规定的学习任务。（三）培训记录与档案管理1.培训记录：对每次培训进行详细记录，包括培训时间、培训地点、培训内容、培训方式、参加人员等，确保培训记录完整、准确。2.培训档案管理：建立教职工廉政培训档案，将培训记录、学习心得、测试成绩等资料归档保存，作为教职工廉政教育的重要依据。五、培训考核与评估（一）考核方式1.知识测试：定期组织廉政知识测试，测试内容涵盖培训所学的法律法规、职业道德、案例分析等方面，检验教职工对廉政知识的掌握程度。2.撰写心得体会：要求教职工在每次培训后撰写心得体会，结合自身工作实际，谈谈对廉政建设的认识和体会，考察教职工对培训内容的理解和思考。3.工作表现评估：将教职工在日常工作中的廉洁自律表现纳入考核范围，通过同事评价、学生评价、家长评价等方式，综合评估教职工的廉政表现。（二）考核标准1.知识测试评分：根据测试成绩进行评分，[具体分数区间]为优秀，[具体分数区间]为良好，[具体分数区间]为合格，[具体分数区间]为不合格。2.心得体会评价：对教职工撰写的心得体会进行评价，内容深刻、见解独到、联系实际的为优秀，内容较丰富、有一定思考的为良好，内容一般、基本符合要求的为合格，内容空洞、敷衍了事的为不合格。3.工作表现评估标准：廉洁自律、无违规违纪行为，工作积极主动、为师生服务意识强的为优秀；廉洁自律、偶有小失误但及时纠正，工作表现较好的为良好；基本做到廉洁自律，工作表现一般的为合格；出现违规违纪行为，工作表现较差的为不合格。（三）结果运用1.与绩效挂钩：将培训考核结果与教职工绩效挂钩，考核优秀的在绩效评定中给予加分，考核不合格的进行相应扣分，并要求其参加补考或重新培训。2.作为评先评优依据：培训考核结果作为教职工评先评优、职称晋升的重要依据，考核优秀的在同等条件下优先推荐，考核不合格的取消当年评先评优资格。六、监督与检查（一）内部监督1.纪检监察部门监督：学校纪检监察部门负责对廉政培训制度的执行情况进行监督检查，定期对培训计划执行情况、培训效果等进行检查评估，发现问题及时督促整改。2.教职工相互监督：鼓励教职工之间相互监督，发现身边的廉洁自律问题及时向学校纪检监察部门报告，形成良好的监督氛围。（二）外部监督1.接受上级部门监督：积极接受上级教育主管部门、纪检监察部门等的监督检查，及时汇报学校廉政培训制度执行情况，认真落实上级部门提出的意见和建议。2.接受社会监督：通过设立举报电话、举报邮箱等方式，接受学生家长、社会公众的监督举报，对举报内容及时进行调查处理，并将处理结果及时反馈。（三）检查结果处理1.对执行不力的处理：对在廉政培训制度执行过程中存在执行不力、敷衍了事等情况的部门或个人，进行通报批评，并责令其限期整改。2.对违规违纪行为的