培训学校实习生考核制度

PAGE培训学校实习生考核制度一、总则（一）目的为了加强对培训学校实习生的管理，规范实习工作流程，提高实习质量，确保实习生能够在实习期间得到全面的锻炼和成长，同时为学校选拔优秀人才提供依据，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于在本校进行实习的所有实习生。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程应基于客观事实，严格按照既定标准进行评价，确保考核结果真实、公平、公正。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等多个方面对实习生进行全面考核，综合评价实习生的综合素质和工作表现。3.激励发展原则：通过考核，激励实习生积极进取，不断提高自身能力和素质，同时为实习生的职业发展提供指导和建议。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.工作态度（10分）积极主动，责任心强，能够认真完成各项工作任务，得810分。工作态度较好，基本能完成工作任务，但主动性不够，得57分。工作态度不认真，责任心不强，经常出现工作失误，得04分。2.职业操守（10分）遵守学校规章制度，诚实守信，无违规违纪行为，得810分。基本遵守学校规章制度，偶有小失误，得57分。违反学校规章制度，出现严重违纪行为，得04分。（二）专业能力（40分）1.专业知识掌握程度（20分）对所学专业知识掌握扎实，能够熟练运用到实际工作中，得1620分。专业知识掌握较好，能解决一般性问题，得1115分。专业知识掌握不扎实，在工作中遇到问题较多，得010分。2.教学能力（20分）教学设计合理，教学方法得当，课堂组织有序，学生反馈良好，得1620分。教学设计基本合理，教学方法有一定效果，课堂秩序尚可，得1115分。教学设计不合理，教学方法单一，课堂秩序混乱，得010分。（三）工作业绩（30分）1.教学任务完成情况（15分）按时、高质量完成规定的教学任务，教学效果显著，得1215分。基本完成教学任务，教学效果一般，得911分。未能按时完成教学任务，教学效果较差，得08分。2.学生管理工作（15分）能够有效管理学生，学生纪律良好，学习积极性高，得1215分。学生管理有一定成效，学生基本能遵守纪律，得911分。学生管理不善，学生纪律松散，得08分。（四）工作纪律（10分）1.出勤情况（5分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得45分。迟到、早退次数较少，得23分。迟到、早退次数较多，或有旷工现象，得01分。2.工作纪律遵守情况（5分）严格遵守工作纪律，无违规操作，得45分。偶有违反工作纪律行为，得23分。经常违反工作纪律，影响工作秩序，得01分。三、考核方式与时间安排（一）考核方式1.日常考核：由实习指导教师根据实习生日常工作表现进行记录和评价，包括工作态度、工作纪律、工作任务完成情况等方面。2.定期考核：每月末进行一次定期考核，实习指导教师对实习生当月工作进行全面总结和评价，填写考核表。3.专项考核：根据实习工作需要，对实习生在某些特定项目或任务中的表现进行专项考核，如教学公开课、学生竞赛组织等。（二）时间安排1.日常考核：实习指导教师应随时关注实习生的工作表现，及时记录和评价，每周至少与实习生进行一次沟通交流，指出问题并给予指导。2.定期考核：每月最后一周的周五为定期考核时间，实习指导教师需在次月5日前完成考核表的填写和提交。3.专项考核：根据专项任务的时间安排，在任务完成后及时进行考核，考核结果应在任务完成后的一周内提交。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定1.总分计算：将职业道德、专业能力、工作业绩、工作纪律四个方面的考核得分相加，得出实习生的考核总分。2.等级划分：根据考核总分，将实习生的考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果应用1.优秀实习生颁发优秀实习生证书，给予一定的物质奖励。在学校内部进行表彰和宣传，作为其他实习生学习的榜样。优先推荐参加学校组织的各类培训和交流活动。在实习期满后，如学校有招聘需求，同等条件下优先录用。2.良好实习生给予口头表扬，鼓励其继续努力。根据其表现，提供针对性的培训和指导，帮助其提升能力。3.合格实习生指出存在的问题和不足，提出改进建议，要求其限期整改。加强对其日常工作的监督和管理，确保其能够顺利完成实习任务。4.不合格实习生及时与实习生沟通，分析原因，帮助其制定改进计划。如经多次考核仍不合格，或出现严重违规违纪行为，学校有权终止其实习协议。五、考核申诉与处理（一）申诉渠道实习生如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的三个工作日内，向学校实习管理部门提出书面申诉。（二）申诉处理学校实习管理部门接到申诉后，应在五个工作日内组织相关人员进行调查核