教师培训学校规章制度

PAGE教师培训学校规章制度一、总则（一）制定目的为了加强教师培训学校的规范化管理，提高教学质量，保障学校的正常运营，特制定本规章制度。本制度旨在明确学校各部门及人员的职责与权限，规范教学、行政、财务等各项工作流程，确保学校的教育教学活动能够有序、高效地开展，为教师提供优质的培训服务，促进教师专业素养的提升，推动教育事业的发展。（二）适用范围本规章制度适用于本校全体教职员工、学员以及与学校有业务往来的相关单位和个人。（三）基本原则1.合法性原则：严格遵守国家法律法规以及教育行业相关标准，确保学校的各项活动合法合规。2.规范性原则：建立健全各项规章制度，规范工作流程和行为准则，使学校管理工作有章可循、规范有序。3.公正性原则：对待所有教职员工、学员一视同仁，在制度执行过程中做到公平、公正，保障各方的合法权益。4.发展性原则：制度建设要适应教育行业的发展趋势和学校自身发展的需要，不断完善和优化，以促进学校持续发展。二、行政管理（一）学校组织架构1.决策层：设立董事会，作为学校的最高决策机构，负责制定学校的发展战略、重大决策等。董事会成员由投资方、教育专家等组成，定期召开会议，对学校的重要事项进行审议和决策。2.管理层：校长负责学校的全面管理工作，执行董事会的决策，领导各部门开展工作。下设教学管理部门、行政管理部门、招生就业部门、财务部门等职能部门，各部门负责人在校长的领导下，负责本部门的具体工作，确保学校各项工作的顺利进行。3.执行层：包括各学科教师、班主任、行政工作人员等，他们是学校各项工作的具体执行者，按照学校的规章制度和工作流程，认真履行各自的职责，为学校的发展贡献力量。（二）岗位职责1.校长岗位职责全面负责学校的行政管理和教学管理工作，制定学校的发展规划和年度工作计划，并组织实施。领导和管理学校各部门的工作，协调各部门之间的关系，确保学校各项工作的高效运转。负责师资队伍建设，招聘、培训和考核教师，提高教师的业务水平和教学能力。组织开展教学研究和教学改革活动，不断提高教学质量，推动学校教育教学工作的创新发展。负责学校的财务管理和后勤保障工作，合理安排经费，确保学校教学设施设备的正常运行。加强与教育主管部门、社会各界的沟通与联系，拓展学校的发展空间，提升学校的社会声誉。2.教学管理部门岗位职责制定教学计划和教学大纲，组织教师开展教学活动，确保教学任务的顺利完成。负责教师的教学质量评估，定期开展教学检查和教学观摩活动，及时发现和解决教学中存在的问题。组织教师培训和教学研讨活动，促进教师专业成长，提高教师的教学水平和业务能力。负责教材和教学资料的征订、管理工作，为教学提供有力支持。组织学生的考试、考核工作，做好成绩统计和分析，为学生的学业评价提供依据。3.行政管理部门岗位职责负责学校的日常行政事务管理，包括文件收发、档案管理、会议组织、办公用品采购等。制定和完善学校的行政管理制度，规范行政工作流程，提高行政工作效率。负责人事管理工作，包括员工招聘、入职离职手续办理、薪酬福利核算、绩效考核等。做好学校的安全保卫工作，制定安全管理制度，加强安全防范措施，确保学校师生的人身安全和财产安全。负责学校的环境卫生管理，营造整洁、舒适的教学环境。4.招生就业部门岗位职责制定招生计划和招生方案，组织开展招生宣传和招生咨询活动，吸引更多学员报名参加培训。负责学员的报名登记、入学手续办理等工作，建立学员档案，做好学员信息管理。加强与用人单位的联系与合作，拓展就业渠道，为学员提供就业推荐服务，提高学员的就业质量。跟踪学员的就业情况，收集用人单位的反馈意见，不断改进招生就业工作。5.财务部门岗位职责负责学校的财务管理工作，制定财务管理制度和财务预算计划，合理安排经费使用。做好财务核算工作，准确记录学校的收入、支出情况，编制财务报表，定期进行财务分析。加强财务监督，严格执行财务审批制度，确保学校财务工作的规范、透明。负责学校的收费管理工作，严格按照物价部门核定的收费标准进行收费，开具规范的收费票据。做好与税务部门的沟通与协调工作，按时足额缴纳税款，依法纳税。（三）考勤制度1.全体教职员工应严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不得迟到、早退。2.请假制度：教职员工请假需提前填写请假申请表，按照审批权限报相关领导批准。请假1天以内的，由部门负责人批准；请假1天以上3天以内的，由分管校长批准；请假3天以上的，由校长批准。请假期间应安排好工作交接，确保学校工作不受影响。3.迟到、早退处理办法：迟到或早退10分钟以内的，每次扣除当月绩效工资20元；迟到或早退10分钟以上30分钟以内的，每次扣除当月绩效工资50元；迟到或早退30分钟以上的，按旷工半天处理。4.旷工处理办法：旷工半天的，扣除当天工资的2倍，并扣除当月绩效工资的50%；旷工1天的，扣除当天工资的3倍，并扣除当月绩效工资的100%；连续旷工3天以上或累计旷工5天以上的，学校将予以辞退。（四）会议制度1.学校定期召开全体教职工大会、部门工作会议等，传达上级精神，部署学校工作，交流工作经验。2.会议要求：参会人员应提前做好准备，准时参加会议，不得无故缺席。会议期间应遵守会议纪律，关闭手机或调至静音状态，认真听取会议内容，做好会议记录。3.会议记录与纪要：行政管理部门负责会议记录，会后及时整理会议纪要，经相关领导审核后，发送给参会人员，并在学校内部进行公示。会议纪要应明确会议主题时间、地点、参会人员、会议内容、决议事项等，作为学校工作决策和执行的依据。（五）文件管理制度1.学校文件分为上行文、下行文和平行文，各类文件应按照规定的格式和程序进行起草、审核、签发、印发。2.文件起草：由相关部门或人员负责起草文件，内容应准确、规范、简洁，符合国家法律法规和学校的实际情况。3.文件审核：文件起草完成后，应提交行政管理部门进行审核，审核主要包括文件内容的合法性、准确性、规范性以及格式的正确性等方面。审核通过后，报相关领导签发。4.文件签发：文件经审核后，按照审批权限由相应领导签发。重要文件需经校长签发，一般性文件可由分管校长签发。5.文件印发：行政管理部门负责文件的印发工作，按照签发领导的意见进行排版、印刷、装订，并及时将文件分发给相关部门和人员。6.文件归档：文件印发后，行政管理部门应及时将文件原件及相关资料进行归档保存，建立健全文件档案管理制度，便于查阅和使用。三、教学管理（一）教学计划与大纲1.根据教师培训的目标和要求，制定科学合理的教学计划和教学大纲。教学计划应明确培训课程的设置、教学进度安排、教学方法选择等内容；教学大纲应详细规定每门课程的教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法、教学评价等方面的要求。2.教学计划和教学大纲应根据教育行业的发展动态和教师的实际需求，定期进行修订和完善，确保教学内容的时效性和针对性。（二）教师教学管理1.教师应严格按照教学计划和教学大纲开展教学活动，精心备课，认真编写教案，确保教学内容丰富、生动、准确。2.教师应注重教学方法的选择和运用，根据课程特点和学员实际情况，灵活采用讲授法、讨论法、案例分析法、实践教学法等多种教学方法，激发学员的学习兴趣，提高教学效果。3.加强课堂管理，维护良好的教学秩序，关注学员的学习状态，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。4.定期开展教学反思，总结教学经验教训，不断改进教学方法和教学手段，提高自身的教学水平。5.教师应积极参加学校组织的教学培训和教学研讨活动，不断更新教育观念，提升专业素养。（三）学员管理1.学员入学时，应填写入学登记表，提交相关资料，办理入学手续。学校应为学员建立个人学习档案，记录学员的学习情况、考核成绩、奖惩情况等信息。2.加强学员的日常管理，要求学员遵守学校的规章制度，按时上课，认真完成作业，积极参加各项教学活动。3.关注学员的学习进度和学习效果，定期与学员进行沟通交流，了解学员的学习需求和困难，及时给予指导和帮助。4.组织学员参加考试和考核，严格按照教学大纲和考核标准进行评分，确保考核结果的公平、公正。5.对于学习成绩优秀、表现突出的学员，给予表彰和奖励；对于违反学校规章制度、学习态度不端正的学员，按照相关规定进行批评教育或纪律处分。（四）教学设施与教材管理1.学校应配备完善教学设施设备，包括教室、实验室、多媒体设备、图书资料等，确保教学活动的正常开展。定期对教学设施设备进行检查、维护和更新，保证其性能良好、运行正常达到国家相关标准。2.加强教材管理，根据教学计划和教学大纲的要求，选用合适的教材和教学参考资料。教材的选用应遵循权威性、适用性、先进性的原则，确保教材内容符合教育教学要求和学员的实际需求。3.建立教材征订、采购、发放、使用、回收等管理制度，规范教材管理流程，防止教材浪费和流失。（五）教学质量评估1.建立健全教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估。评估内容包括教学目标达成情况、教学内容质量、教学方法运用、教学过程组织、教学效果等方面。2.教学质量评估采用教师自评、学员评教、同行互评、领导评价等多种方式相结合，全面、客观地评价教师的教学质量。3.根据教学质量评估结果，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对教学质量不达标的教师提出整改意见，督促其改进教学方法提高教学质量。如连续多次教学质量评估不达标，学校将视情节轻重给予相应的处理。四、师资管理（一）教师招聘与引进1.根据学校的发展需要和教学岗位需求，制定教师招聘计划。招聘计划应明确招聘岗位、招聘条件、招聘程序等内容。2.教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过多种渠道发布招聘信息，吸引优秀人才应聘。招聘渠道包括招聘网站、高校招聘、人才市场招聘、内部推荐等。3.对应聘人员进行资格审查、笔试、面试、试讲等环节的考核，全面了解应聘人员的专业知识、教学能力、综合素质等情况，选拔出符合学校要求的优秀教师。4.对于引进的高层次人才和特殊专业人才，学校将给予相应的政策支持和待遇保障，如提供住房补贴、科研经费、职称评定优惠等，吸引他们来校任教。（二）教师培训与发展1.建立教师培训制度，定期组织教师参加各类培训活动，包括学科专业培训、教育教学理论培训、教育技术培训、师德师风培训等，不断提升教师的业务水平和综合素质。2.鼓励教师参加学术交流活动和教学研究活动，支持教师发表学术论文、参与课题研究、编写教材等，提高教师的科研能力和教学水平。3.为教师提供发展空间和晋升机会，建立科学合理的教师职称评定和岗位晋升制度，根据教师的教学业绩、科研成果、师德表现等方面的情况，进行综合评价，选拔优秀教师担任更高层次的教学和管理职务。（三）教师考核与评价1.制定教师考核评价制度，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核评价。考核评价内容包括思想政治表现、职业道德、教学能力、科研水平、工作业绩、团队协作等方面。2.教师考核评价采用年度考核和聘期考核相结合的方式进行。年度考核每年进行一次，聘期考核在教师聘期届满时进行。考核评价结果分为优秀、合格、不合格三个等次。3.根据教师考核评价结果，给予相应的奖励和惩罚。对于考核优秀的教师，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、晋升职称等；对于考核不合格的教师，进行诫勉谈话、岗位调整、降低薪酬待遇等处理，情节严重的予以辞退。（四）教师薪酬与福利1.建立合理的教师薪酬体系，根据教师的职称、岗位、教学业绩、科研成果等因素，确定教师的薪酬待遇。教师薪酬包括基本工资、绩效工资、课时费、奖金等部分。2.为教师提供完善的福利保障，包括五险一金、带薪年假、节日福利、定期体检、培训机会等，提高教师的工作满意度和归属感。3.学校根据发展情况和教师的贡献，适时调整教师的薪酬待遇和福利政策不断提高教师的收入水平和福利待遇。五、学生管理（一）入学与注册1.学员应按照学校规定的时间和要求办理入学手续，提交相关资料，包括身份证、学历证书、工作证明等。2.学校对学员提交的资料进行审核，审核通过后为学员办理注册手续，发放学员证、教材、学习资料等。3.学员应按时缴纳学费及其他相关费用，逾期未缴费的，学校将按照相关规定进行处理，直至取消其学籍。（二）学籍管理1.学校为每位学员建立学籍档案，记录学员的基本信息、学习情况、考核成绩、奖惩情况等。2.学员应妥善保管自己的学籍档案，如有信息变更，应及时向学校申请办理学籍信息变更手续。3.学员在学习期间应遵守学校的规章制度，按时完成学业。对于因特殊原因需要休学、退学、转学的学员，应按照学校规定的程序办理相关手续。（三）学习与考核1.学员应按照教学计划和教学大纲的要求，认真学习各门课程，按时上课，积极参加课堂讨论、实践教学等活动。2.学校定期组织学员进行考试和考核，考核方式包括考试、作业、论文、实践操作等。学员应认真对待考核，诚信应考，严禁作弊行为。3.学校根据学员的考核成绩，为学员评定学业成绩，颁发相应的结业证书、毕业证书等。对于成绩优秀的学员，给予表彰和奖励。（四）日常管理1.学员应遵守学校的作息时间、课堂纪律、校园秩序等规章制度，爱护学校的教学设施设备和公共财物。2.学校加强对学员的日常管理，关注学员的学习和生活情况，及时解决学员遇到的问题和困难。3.鼓励学员积极参加学校组织