2025年辽宁工业大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题含答案解析（必刷）

2025年辽宁工业大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题第一部分单选题(50题)1、（难度：容易）——党的思想路线的核心是（）

A.一切从实际出发B.理论联系实际C.实事求是D.在实践中坚持和发展真理

【答案】：C2、（难度：容易）——社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。这种“正常生产条件”是（）

A.全社会各部门的平均技术装备水平B.全社会大多数部门的技术装备水平C.某一生产部门内部的先进技术装备水平D.某一生产部门内部大多数生产者已经达到的技术装备水平

【答案】：D3、（难度：容易）——资本主义工资之所以掩盖了剥削，是由于它（）

A.表现为劳动的价格B.是劳动力的价值C.是劳动者必要劳动创造的价值D.是劳动力的价值或价格的转化形态

【答案】：A4、（难度：中等）——商品的使用价值的特点是（）

A.能够满足人们的某种需要B.构成社会财富的物质内容C.它是商品交换价值或价值的物质承担者D.通过交换用于满足他人的需要

【答案】：D5、（难度：容易）——劳动生产率是生产某种使用价值的效率，因此（）

A.与单位时间内所生产的产品数量成正比，与单位产品所耗费的劳动时间成正比B.与单位时间内所生产的产品数量成反比，与单位产品所耗费的劳动时间成正比C.与单位时间内所生产的产品数量成正比，与单位产品所耗费的劳动时间成反比D.与单位时间内所生产的产品数量成反比，与单位产品所耗费的劳动时间成反比

【答案】：C6、（难度：中等）——资本积累和扩大再生产的关系是（）

A.资本积累是扩大再生产的源泉B.扩大再生产是资本积累的源泉C.资本积累是扩大再生产的结果D.扩大再生产与资本积累没有关系

【答案】：A7、（难度：容易）——一个完整的认识过程是（）

A.感觉—知觉—表象B.概念—判断—推理C.实践—认识—实践D.感性认识—理性认识—感性认识

【答案】：C8、（难度：较难）——相对剩余价值生产是作为各个资本家追求超额剩余价值的结果而实现的。这表明了（）

A.超额剩余价值的源泉是雇佣工人创造的剩余价值B.超额剩余价值与相对剩余价值的关系C.相对剩余价值的生产就是靠增加雇佣工人数量来进行的D.商品个别价值与社会价值的差额关系

【答案】：B9、（难度：容易）——人与世界相互作用的中介是（）

A.自然界B.人类社会C.精神D.实践

【答案】：D10、——部门劳动生产率提高意味着（）

A.单位时间内生产的使用价值的数量增多B.单位时间内生产的使用价值的数量不变C.单位时间内生产的使用价值的数量减少D.单位时间内生产的价值的数量增多

【答案】：A11、（难度：较难）——“彼亦一是非，此亦一是非”是（）

A.形而上学观点B.唯物辩证法观点C.诡辩论观点D.不可知论观点

【答案】：C12、（难度：较难）——下列属于马克思主义真理观的是（）

A.真理具有一元性B.有用即真理C.谎言说一百遍就成为真理D.真理和谬误没有严格的界限

【答案】：A13、（难度：容易）——毛泽东在《矛盾论》中提出“矛盾问题的精髓”是指（）

A.矛盾的普遍性和特殊性的关系B.矛盾的同一性和斗争性的关系C.主要矛盾和次要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和非主要方面的关系

【答案】：A14、（难度：中等）——上层建筑对社会发展的促进作用取决于（）

A.有效地为经济基础服务B.适应经济基础的需要C.掌握在哪个阶级手中D.被服务的经济基础是否适应社会生产力发展的需要

【答案】：D15、（难度：容易）——承认世界观和方法论的统一是（）

A.西方哲学的一贯风格B.唯心主义的观点C.马克思主义的观点D.一切哲学的共同主张

【答案】：C16、——主观辩证法与客观辩证法的关系是（）

A.反映与被反映的关系B.唯心主义与唯物主义的关系C.唯心主义辩证法与唯物主义辩证法的关系D.抽象和具体的关系

【答案】：A17、（难度：容易）——商品经济是通过商品货币关系实行等价交换进行的经济形式，它的基本规律是（）

A.价值规律B.剩余价值规律C.竞争规律D.货币流通规律

【答案】：A18、（难度：容易）——社会主义和共产主义都存在的社会经济关系是（）

A.实行生产资料的社会公有制B.实行按劳分配原则C.实行按需分配原则D.实行商品经济、市场经济体制

【答案】：A19、（难度：中等）——人类社会有史以来存在的两种类型的经济形式是（）

A.自然经济和商品经济B.计划经济和市场经济C.商品经济和产品经济D.商品经济与市场经济

【答案】：A20、（难度：容易）——生产的社会条件中，最基本、最重要的是（）

A.政治法律制度B.生产关系C.历史文化传统D.伦理道德规范

【答案】：B21、（难度：中等）——剩余价值率的公式是（）

A.Ｍ’＝Ｍ／（Ｍ＋Ｖ）B.Ｍ’＝Ｍ／ＶC.Ｍ’＝Ｖ／ＭD.Ｍ’＝Ｖ／（Ｍ＋Ｖ）

【答案】：B22、（难度：中等）——实践是认识的基础表明（）

A.每个人必须事事经过实践才能有认识B.只要坚持实践就一定能获得正确认识C.直接知识来自于实践，间接知识不来于自实践D.一切认识归根到底来自于实践

【答案】：D23、（难度：中等）——阶级斗争是阶级社会发展的（）

A.根本动力B.惟一动力C.最终动力D.直接动力

【答案】：D24、（难度：容易）——实行“各尽所能，按需分配”分配方式是（）

A.原始社会B.阶级社会C.社会主义社会D.共产主义社会

【答案】：D25、（难度：中等）——人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众（）

A.占人口大多数B.是社会生产力的体现者C.具有先进思想D.掌握历史发展规律

【答案】：B26、——“民主和少数服从多数的原则不是一个东西。民主就是承认服从多数的国家”。这句话应理解为（）

A.民主是指一种国家制度B.民主是手段不是目的C.国家的实质是少数服从多数D.民主是国体不是政体

【答案】：A27、（难度：中等）——经济全球化的实质决定了它的发展必然是（）

A.有利于所有国家B.有利于发达国家C.有利于发展中国家D.有利于社会主义国家

【答案】：B28、（难度：容易）——马克思主义政党的根本宗旨是（）

A.为人民群众谋利益B.为实现共产主义而奋斗C.夺取政权，建立无产阶级专政D.建立社会主义国家

【答案】：A29、——任何事物内部都具有肯定和否定两个方面，否定方面是指（）

A.事物发展的积极方面B.促使事物灭亡的方面C.保持事物存在的方面D.符合事物发展和人的需要的方面

【答案】：B30、（难度：容易）——资本主义利润率反映（）

A.资本家对工人的剥削程度B.预付总资本的增殖程度C.预付可变资本的增殖程度D.借贷资金的增殖程度

【答案】：B31、（难度：容易）——马克思考察社会资本再生产实现问题的两个基本原理或理论前提是指（）

A.简单再生产和扩大再生产的理论B.内涵扩大再生产和外延扩大再生产C.粗放型和集约型再生产理论D.社会总产品的食物构成和价值构成的理论

【答案】：D32、（难度：中等）——列宁对社会主义革命学说的重大贡献是（）

A.提出了新经济政策B.提出了战时共产主义政策C.提出了社会主义革命将首先在一国或数国取得胜利的理论D.提出了利用国家资本主义过渡社会主义的理论

【答案】：C33、（难度：中等）——人的发展和社会发展之间的关系是（）

A.前者体现了个人价值，后者体现了社会价值B.前者是个人理想，后者是社会目标C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程D.前者和后者互为前提和基础

【答案】：D34、（难度：最难）——一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（）

A.调查研究，了解情况B.深入思考，形成理论C.精心安排，制定计划D.执行计划，付诸实践

【答案】：D35、（难度：中等）——理解人类社会发展的钥匙是（）

A.阶级斗争史B.思想发展史C.劳动发展史D.文化发展史

【答案】：C36、（难度：中等）——只承认绝对运动，否认相对静止，就会导致（）

A.形而上学不变论B.相对主义诡辩论C.唯心论D.庸俗唯物主义

【答案】：B37、（难度：中等）——上层建筑反作用的直接根源存在于（）

A.生产力中B.生产方式中C.社会形态中D.经济基础中

【答案】：D38、（难度：容易）——科学社会主义的核心内容是（）

A.无产阶级专政和社会主义民主B.国家政权C.生产资料公有制D.唯物史观

【答案】：A39、——马克思根据人的发展状况，把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。这三大社会形态是（）

A.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会B.人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会C.无阶级社会、阶级社会、无阶级社会D.农业社会、工业社会、信息社会

【答案】：B40、——人们由于利益的驱动，疯狂挖掘草原上的植物——“发菜”，严重地破坏了草原植被，造成局部土地沙漠化，这个案例说明（）

A.过分强调人的主观能动性，忽视了客观规律B.过分强调事物的绝对运动，否认事物的相对静止C.只追求人的活动与经济利益直接联系，没有看到眼前活动与生态平衡的长远的间接联系D.只看到物与物之间的联系，没有看到人与人的联系

【答案】：C41、（难度：容易）——“金无足赤，人无完人”，这是一种（）

A.相对主义观点B.辩证法观点C.形而上学观点D.折衷主义观点

【答案】：B42、（难度：中等）——任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围，这种看法是（）

A.宿命论观点B.机械论观点C.历史循环论观点D.历史唯物主义观点

【答案】：D43、——马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明（）

A.价值的存在以物的有用性为前提B.价值的存在与物的有用性互为前提C.只要物是有用的，它就有价值D.物越是有用就越有价值

【答案】：A44、（难度：容易）——企业向职工发放工资时，货币执行的职能是（）

A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段

【答案】：D45、（难度：容易）——马克思把商品转换为货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成熟，坏的不是商品，但一定是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币（）

A.货币才能转化为资本B.价值才能转化为使用价值C.抽象劳动才能转化为具体劳动D.私人劳动才能转化为社会劳动

【答案】：D46、（难度：中等）——正确地发挥意识能动作用的客观前提是（）

A.个人积极性的充分调动B.集体智慧的充分发挥C.正确认识客观规律D.彻底克服错误思想

【答案】：C47、（难度：中等）——在劳动生产率恒定的情况下，个别劳动生产率低于社会劳动生产率的企业（）

A.其单位时间里生产的产品低于部门平均数B.其单位时间里生产的产品多于部门平均数C.其生产单位产品的时间低于部门平均数D.其单位时间里生产的产品和单位产品的生产时间都低于部门平均数

【答案】：A48、——社会主义政治制度的基本特征是坚持（）

A.马克思主义的指导B.共产党的领导C.无产阶级专政D.社会主义方向

【答案】：C49、（难度：中等）——垄断资本主义阶段，自由竞争（）

A.占主导地位B.只占次要地位C.已经消失D.与垄断竞争相互交织，不分主次.

【答案】：B50、（难度：容易）——资本主义工资的本质是（）

A.工人的劳动的报酬B.工人的劳动价格C.工人根据自己提供的劳动量参与分配形式D.劳动力的价值或价格

【答案】：D第二部分多选题(10题)1、（难度：中等）——从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃，这是因为（）

A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践需要理论的指导D.实践是检验认识真理性的唯一标准

【答案】：ABCD2、（难度：中等）——下列各项属于生产关系一定要适合生产力状况的规律基本内容的有：（）

A.生产力决定生产关系B.生产关系反作用于生产力C.生产力内部各要素的矛盾D.生产力和生产关系之间的矛盾运动

【答案】：ABD3、（难度：容易）——马克思指出，在阶级对立的社会中，社会发展是通过牺牲多数人的发展以保证少数人的发展而实现的。其含义是（）

A.在阶级对立的社会中社会发展与人的发展是不一致的B.在阶级对立的社会中社会的发展不必然带来人的发展C.在阶级对立的社会中人的发展受到阶级条件的制约D.在阶级对立的社会中人的发展是手段而不是目的

【答案】：ABC4、（难度：中等）——马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）

A.世界的可知性B.客观事物是认识的对象C.认识发展的辩证过程D.社会实践是认识的基础

【答案】：BD5、（难度：较难）——十月革命胜利后列宁指出：“对俄国来说，根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了，我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈社会主义。”对这句话的正确理解是（）

A.社会主义建设不需要任何纲领B.应该在实践中不断丰富发展社会主义理论C.必须由实践来检验社会主义理论D.对社会主义的认识应该由经验代替理论

【答案】：BC6、（难度：较难）——生产资料所有制关系是整个生产关系的基础，是因为：（）

A.它决定整个生产关系的性质B.它决定人们在生产中的地位