苏教版语文二年级上册-识字7-教学设计_第1页
苏教版语文二年级上册-识字7-教学设计_第2页
苏教版语文二年级上册-识字7-教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

识字7第1课时课时教学目标1.学会本课生字以及由生字组成的词语。

2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点,激发学习汉字的兴趣。

3.能正确、流利、有感情的朗读,、背诵课文。教学重难点认识本课生字，能按笔顺正确地书写，能按字的结构把字写端正、匀称。教学准备挂图，生字卡，投影仪教学过程教学环节师生活动二次备课一、揭示课题，目明确目标。二、看图领会字义识字。三、指导朗读,理解诗意四、指导书写,检测效果这节课我们学习识字7，我们的任务是看图学生字，并能书写。1.投影出示第一幅画。

2.出示鸟和“鸟”字。

3.投影出示第三幅画。

4.投影出示第四幅画。

5.投影出示第五幅画。1、学生自由读诗

2.检查生字读音:耳、侧、深、但。

3.指名朗读，检查是否正确流利。

4.学生自由读诗,要求:边读边看图,想想着首诗的意识。

5.反馈讨论

6.再次诵读,读出林木茂密,环境清幽的意境来。

7.背诵诗歌

猜字谜。亮一半盯一半。（亭）问一半联一半。（闻）问一半鸭一半。（鸣）1.卡片练读生字并组词

2.学生看笔顺图,描红书中的生字:耳、侧、深、但。

3.学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字

4.认读课后词语

5.学生在《习字册》上描红、临写词语

6.听写词语,检测效果作业1、听写生字。2、背诵诗歌，做汉字开花游戏。板书设计识字7人——亭——停门——耳——闻口——鸟——鸣教学反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论