2026年广州中考政治让友谊之树常青试卷（附答案可下载）

2026年广州中考政治让友谊之树常青试卷（附答案可下载）（考试时间：80分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡相应位置上。3.所有答案必须写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于友谊的特质，说法正确的是（）

A.友谊是单向的，只需一方主动付出即可维系

B.友谊是平等的、双向的，需要双方相互呼应

C.友谊是一成不变的，不会因时间和情境改变

D.友谊可以不讲原则，为朋友两肋插刀才是真诚

“没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”这句话体现了友谊的重要性是（）

A.友谊能让我们获得物质上的满足

B.友谊能为我们的成长提供温暖和力量

C.友谊能替代家庭亲情带来的关爱

D.友谊能让我们避免所有挫折和烦恼

在建立友谊的过程中，下列做法正确的是（）

①主动开放自己，真诚表达想法②害怕被拒绝，不敢主动交往

③持续付出行动，不轻易放弃④只和成绩优秀的同学建立友谊

A.①②B.①③C.②④D.③④

当朋友遇到困难时，我们应该（）

A.视而不见，避免给自己添麻烦

B.主动关心，尽力提供帮助和支持

C.嘲笑挖苦，凸显自己的优势

D.敷衍应付，口头安慰不行动

关于友谊与原则的关系，下列说法正确的是（）

A.为了维护友谊，可以放弃原则

B.原则是底线，不能因友谊而妥协

C.真正的友谊不需要原则约束

D.原则至上，无需顾及朋友感受

当与朋友发生矛盾时，下列做法不利于化解矛盾的是（）

A.保持冷静，换位思考理解朋友

B.主动沟通，坦诚表达自己的想法

C.记恨在心，从此断绝来往

D.相互包容，主动原谅对方的过错

面对朋友的批评和建议，我们应该（）

A.当场反驳，维护自己的面子

B.虚心接受，反思自身不足

C.充耳不闻，坚持自己的做法

D.背后抱怨，疏远提出批评的朋友

下列行为中，能呵护友谊、让友谊之树常青的是（）

A.尊重朋友的个性差异，学会包容

B.斤斤计较，为小事和朋友争执

C.随意泄露朋友的隐私，博取他人关注

D.要求朋友完全听从自己的安排

关于竞争与友谊的关系，下列说法合理的是（）

A.竞争必然会伤害友谊，要拒绝竞争

B.友谊中不存在竞争，竞争就不是真正的友谊

C.公平竞争能促进双方进步，让友谊更深厚

D.为了保住友谊，要在竞争中故意退让

线上交往成为青少年交友的重要方式，下列做法能守护线上友谊的是（）

A.随意透露个人住址、电话等隐私信息

B.理性辨别网友身份，学会自我保护

C.线上友谊可以替代线下友谊，专注线上交往

D.对网友的要求有求必应，讨好对方

下列做法中，体现尊重朋友的是（）

A.随意打断朋友说话，发表自己的观点

B.认真倾听朋友的烦恼，给予安慰和建议

C.嘲笑朋友的缺点和不足，取侮辱性绰号

D.强迫朋友做不喜欢的事情，满足自己的需求

当朋友背叛自己时，我们应该（）

A.情绪激动，当场报复朋友

B.冷静分析，选择宽容或体面结束友谊

C.四处散播朋友的坏话，诋毁朋友

D.一蹶不振，不再相信任何朋友

下列对友谊的理解，错误的是（）

A.真正的友谊能经得住时间和考验

B.友谊需要用心经营，相互付出

C.朋友越多越好，无需谨慎筛选

D.友谊能让我们学会分享和担当

在与朋友交往中，“信守承诺”的重要性在于（）

A.能让自己获得更多的利益

B.是建立和呵护友谊的重要基础

C.能让朋友完全听从自己的安排

D.能避免所有矛盾和冲突

让友谊之树常青，中学生应该做到（）

①真诚待人，信守承诺②尊重差异，学会包容

③主动沟通，化解矛盾④盲目讲义气，为朋友铤而走险

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）16.简要回答，中学生应如何主动建立真挚的友谊？17.结合所学知识，谈谈我们应如何呵护友谊，让友谊之树常青？18.简要说明，如何正确处理线上友谊与线下友谊的关系？三、辨析题（本大题共1小题，10分。仅作判断不说明理由不得分）19.有人认为：“只要真诚对待朋友，就能让友谊之树常青，无需讲究交往技巧。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）20.材料一：小轩和小宇是好朋友，两人一起学习、一起玩耍，关系十分要好。后来，小轩因为生病请假落下了不少功课，心里十分着急。小宇得知后，每天放学后主动到小轩家，帮他补习功课，耐心讲解错题，还鼓励他不要灰心。

材料二：在小宇的帮助下，小轩康复返校后，成绩不仅没有下滑，还有所提升。他更加珍惜这份友谊，主动为小宇分享自己的学习方法，两人在学习上相互促进，友谊也更加深厚。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）小宇的做法体现了呵护友谊的哪些方法？（3分）

（2）结合材料，谈谈呵护友谊对双方成长有哪些重要作用？（4分）

（3）这一案例给我们让友谊之树常青带来了哪些启示？（4分）21.材料一：小琳和小红是同班同学，也是好朋友。一次班级竞选班干部，两人同时竞选文艺委员，竞争十分激烈。小红当选后，小琳心生嫉妒，开始故意疏远小红，不再和她分享学习和生活中的趣事，甚至在背后议论小红的不足，两人的友谊陷入危机。

材料二：班主任发现后，找小琳谈心，告诉她真正的友谊不会因公平竞争而变质，学会欣赏朋友的成功，才能让友谊长久。小琳听后深受触动，主动找到小红，真诚地向她道歉，并祝贺她当选。小红也表示愿意和小琳继续做好朋友，两人重归于好。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）小琳最初的做法存在什么问题？（3分）

（2）结合材料，谈谈我们应如何正确处理竞争与友谊的关系？（4分）

（3）这一案例对我们守护友谊、化解友谊危机有哪些启示？（4分）五、综合探究题（本大题共1小题，20分）22.主题：用心呵护友谊，让青春一路相伴

材料一：友谊是青春最珍贵的馈赠，真挚的友谊能为我们的成长增添温暖与力量，让我们学会分享、懂得担当。让友谊之树常青，需要我们用心经营、用爱守护，在交往中提升能力、涵养品德。

材料二：在校园生活中，部分同学在友谊交往中存在困惑：有的同学害怕被拒绝，不敢主动建立友谊；有的同学不会处理朋友间的矛盾，导致友谊破裂；有的同学盲目讲义气，为朋友突破原则底线；有的同学沉迷线上交往，忽视线下真实友谊。

结合上述材料，某校九年级开展“用心呵护友谊，让青春一路相伴”主题探究活动，请你参与并完成下列任务：

（1）【理念认知】结合所学知识，谈谈让友谊之树常青对中学生成长的重要价值。（6分）

（2）【实践思考】针对材料二中的交往困惑，我们应采取哪些具体措施加以解决？（8分）

（3）【行动倡议】为引导同学们用心呵护友谊，让友谊之树常青，请你撰写一份倡议书。（6分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）B2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.AC10.B11.B12.B13.C14.B15.A二、简答题（每小题6分，共18分）16.①开放自己，主动与他人打招呼、交流想法，不封闭自我；（2分）②持续付出行动，真诚待人、信守承诺，用真心打动他人；（2分）③尊重他人个性差异，学会包容，主动发现他人的优点；（1分）④谨慎筛选朋友，善交益友、乐交诤友，远离损友。（1分）17.①用心关怀对方，主动关心朋友的学习、生活和情绪，在朋友需要时伸出援手；（2分）②学会尊重对方，尊重朋友的隐私、选择和个性，不随意干涉朋友的生活；（1分）③正确处理矛盾，保持冷静、主动沟通，坦诚表达想法，学会包容谅解；（2分）④正确对待竞争与背叛，公平竞争、真诚祝福，理性面对背叛，坚守原则底线。（1分）①线上友谊是线下友谊的补充，不能替代线下真实友谊，要注重线下相处；（2分）②线上交往要理性辨别、自我保护，不随意透露隐私，谨慎对待网友要求；（2分）③可尝试将优质线上友谊转化为线下友谊，见面时选择公开安全场所，提前告知家人朋友；（1分）④平衡线上线下交往时间，用心维护线下真实友谊，同时理性呵护线上友谊。（1分）三、辨析题（10分）19.这一观点是片面的。（2分）

（1）真诚对待朋友是让友谊之树常青的重要基础。真诚是友谊的核心特质，只有真诚相待、信守承诺，才能建立起真挚的友谊，赢得朋友的信任与尊重，让友谊长久维系。（3分）

（2）让友谊之树常青还需要讲究交往技巧。学会尊重差异、包容他人，掌握沟通技巧、正确处理矛盾，懂得平衡竞争与友谊的关系，学会自我保护等，这些技巧能帮助我们化解交往困惑，更好地呵护友谊。（3分）

（3）因此，让友谊之树常青，既要做到真诚待人、坚守原则，也要掌握科学的交往技巧，用心经营、主动呵护，才能让友谊陪伴我们成长。（2分）四、材料分析题（每小题11分，共22分）20.（1）①用心关怀对方，主动关心小轩的学习情况，帮他补习功课；（1分）②真诚鼓励对方，在小轩着急时给予安慰，增强他的信心；（1分）③相互促进，主动分享学习方法，助力双方共同进步。（1分）

（2）①能为双方提供情感支持，让彼此在困境中感受到温暖与力量；（2分）②能相互激励、相互帮助，促进双方在学习和品德上共同提升；（1分）③能让双方学会分享与担当，提升人际交往能力，丰富青春体验。（1分）

（3）①呵护友谊要用心关怀对方，主动为朋友付出；（2分）②友谊是双向的，需要双方相互呼应、共同经营；（1分）③真诚的友谊能经得住考验，要珍惜身边的真挚友谊。（1分）21.（1）①不能正确处理竞争与友谊的关系，因嫉妒而疏远朋友；（1分）②背后议论朋友的不足，不尊重朋友，伤害了友谊；（1分）③遇到友谊危机时，没有主动沟通化解，而是选择逃避和指责。（1分）

（2）①竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度；（1分）②要树立公平竞争的观念，坦然接受朋友的成功，真诚为朋友喝彩；（2分）③在竞争中相互尊重、相互学习，将竞争转化为共同进步的动力，让友谊更加深厚。（1分）

（3）①守护友谊要学会克服嫉妒心理，欣赏朋友的优点和进步；（2分）②遇到友谊危机时，要主动沟通、坦诚道歉，学会包容谅解；（1分）③要坚守友谊的原则，用正确的方式处理交往中的矛盾，让友谊长久稳定。（1分）五、综合探究题（20分）22.（1）①情感支撑：友谊能为我们提供温暖与陪伴，缓解青春烦恼，让我们在困境中获得力量；（2分）②品德培养：能帮助我们学会尊重、包容、分享与担当，涵养良好的道德品质；（2分）③能力提升：能提升我们的人际交往能力、沟通能力和矛盾处理能力，为未来社会交往奠定基础。（2分）

（2）①针对不敢主动交友：克服自卑心理，树立自信，主动开放自己，勇敢与他人交往，不畏惧拒绝；（2分）②针对不会处理矛盾：掌握沟通技巧，遇事冷静换位思考，主动坦诚交流，学会包容谅解，及时化解矛盾；（2分）③针对盲目讲义气：坚守原则底线，明辨是非善恶，不纵容朋友的错误行为，做到善交益友；（2分）④针对沉迷线上交往：合理控制线上交往时间，重视线下真实友谊，用心维护身边的朋友关系。（2分）

（3）#用心呵护友谊，让青春一路相伴倡议书

亲爱的同学们：

友谊是青春最美的底色，真挚的友谊能照亮我们的成长之路。为让友谊之树常青，让青春一路温暖相伴，我们发出如下倡议：