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文档简介
2022~2023自考专业(小学教育)考试题库及答案1.问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()
A.单维性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象逻辑性
正确答案:
B
2.()是学习动机中最现实、最活跃的成分。
A.学习态度
B.学习目的
C.学习兴趣
D.学习效果
正确答案:
C
3.简述个人中心法的共情的层次及作用。
正确答案:
共情的层次决定共情的质量,有不同的辅导效果,卡可夫将共情由低到高分为五个层次:
(1)辅导员没有表达出来访者所表达的感受和内容,其表达的程度比来访者自己表达的要少,是一种不相关或伤害性的反应;
(2)辅导员表达出了来访者的内容,但表达时明显疏忽了来访者的情感成分;
(3)辅导员表达出了与来访者完全相同的感受和内容;
(4)辅导员做出了一种增加式的反应,表达出来访者未表达出的深层感觉;
(5)辅导员表达出来访者不能表达出的更深层的感觉。共情1~3层次有助于建立良好的关系,增加来访者的自我探讨水平。高层次的共情可以协助来访者扩大眼界,觉察其间未加探讨、忽略的部分,协助来访者辨别问题的重点,完全掌握原来只能部分掌握的行为与感觉。
4.1997年,实施______战略首次正式写入党的十五大报告,吹响经济发展同人口、资源、环境协调发展的号角。
正确答案:
可持续发展
5.人际关系理论最著名的代表人物是
A.赫茨伯格
B.彼得·圣吉
C.麦格雷戈
D.梅奥
正确答案:
D
6.“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故日美。”这句话体现了()
A.求美先求真的观点
B.美善统一的观点
C.美的内在规律的观点
D.真美合一的观点
正确答案:
B
7.六书是指象形、指事、会意、形声、假借、____。
正确答案:
转注
8.在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则?
正确答案:
首先,信息反馈要及时、准确。其次,信息反馈要全面、多向。最后,信息反馈要经济、高效。
9.结合发展性评价的特点,试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
正确答案:
(1)发展性评价的特点:(2分)
形成性评价和总结性评价相结合;教学性目标和表现性目标相结合;量化评价和质性评价相结合。
(2)主要表现:
①评价重心仍过于关注结果,强调甄别与选拔,没有形成真正意义上的形成性评价,不能很好地发挥评价的改进与激励功能;(2分)
②评价内容仍然过多地聚焦于学科知识和技能等学业学习目标,较少考虑过程与方法目标、情感与态度价值观目标,在一般性发展目标方面更是难以顾及;(2分)
③评价方法以传统的纸笔考试为主,过多地注重量化的结果,而很少采用体现新评价思想的质性的评价手段和方法;(2分)
④学生仍处于消极的被评价地位,基本上没有形成教师、学生、家长、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。(2分)
10.源于同步学习又回归同步学习的是()
A.能力分组
B.提示教学
C.分组学习
D.个别学习
正确答案:
D
11.名词解释:相关研究
正确答案:
是对两个或多个数量的教育现象间是否相关以及相关程度如何进行判定,重点是“两者的关联程度如何”。
12.在Audacity环境中,通过Microphone录音必须手动打开录音通道。
正确答案:
错误
13.1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()
A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校
正确答案:
A
14.“明人伦”是我国哪一时期的教育目的()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.清末民初
正确答案:
B
15.制定课程计划的首要问题是()
A.学年编制和学周安排
B.学科设置
C.学科顺序
D.课时分配
正确答案:
B
16.在初中阶段,知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大。
正确答案:
心理发展
17.影响小学生性格发展的最直接的因素是()
A.家庭教育方式
B.家庭收入情况
C.家庭居住环境
D.家庭文化背景
正确答案:
A
18.被誉为“世界短篇小说巨匠”的法国作家是
A.马克·吐温
B.契诃夫
C.莫泊桑
D.欧·亨利
正确答案:
B
19.直接承载科学教学内容的媒体资源是指()
A.课内资源
B.内容资源
C.条件资源
D.方法资源
正确答案:
B
20.学习兴趣是指什么?
正确答案:
学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向。
21.学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展,追求与学校的各项教育活动的协调一致,这体现了心理辅导的()
A.综合性原则
B.整体性原则
C.主体性原则
D.活动性原则
正确答案:
B
22.基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。
正确答案:
建构主义
23.科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是()
A.哈里斯
B.帕克
C.杰克曼
D.克雷格
正确答案:
A
24.简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。
正确答案:
小学数学教学的评价应遵循以下原则:
①注重对学生数学学习过程的评价,强调学生个体过去与现在的比较。
②恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握,应将学段目标作为学段结束时应达到的目标来评价。
③重视对学生发现问题和解决问题能力的评价。
④评价的主体和方式要多样化。
⑤评价结果的呈现以定性描述为主,应采用鼓励性的语言。
25.____是构成现代汉字字形的最小单位。
正确答案:
笔画
26.目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡()
A.百分制
B.等级制
C.评语制
D.等级制加激励性评语
正确答案:
D
27.第一部在全国实施的学制是哪一部?()
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子学制
D.癸丑学制
正确答案:
A
28.下面属于固执个性的表现的是()
A.不听劝阻,认死理,爱钻牛角尖
B.不承认错误,一条道走到黑
C.易和他人陷入激烈的辩论
D.人际关系紧张,甚至会导致偏执型人格障碍
E.多疑敏感神经质
正确答案:
ABCD
29.教学策略是指什么?
正确答案:
对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。
30.名词解释:形象思维
正确答案:
形象思维是指依托于对形象材料的意会,从而对事物作出有关理解的思维,形象思维的特征是思维材料的形象性。
31.下面属个性心理特征的是()
A.能力
B.意志
C.气质
D.性格
E.情绪、情感
正确答案:
ACD
32.()是充分相信自己,相信自己的能力和智慧,相信一般人能做到的事,自己也一定能做到。
正确答案:
自信心
33.名词解释:学科基本结构
正确答案:
布鲁纳运用结构主义的方法论原理,借鉴其认知心理学的研究成果,提出学科基本结构理论。他围绕“教什么”、“什么时候教”、“怎么教”这样几个问题,系统阐述了其学科基本结构的基本观点。布鲁纳认为,教学的任务就是要使每个学生掌握基本的知识,并获得智力的最大发展。他强调,教学既要探求向优秀学生挑战的计划,同时也不要“破坏那些不很幸运的学生的信心和学习意志”。教师的任务除了尽可能使学生牢固地掌握学科内容之外,还应该尽可能使学生在结束正规的学校教育以后能够独立地向前迈进。
34.所谓_______就是指汉字的个体种类(即不同的汉字)。
正确答案:
字种
35.《四书》包括《___________》、《___________》、《___________》、《___________》。它是由编定的。
正确答案:
《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、朱熹
36.提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手()
A.外化思路,进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变化,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
E.结合具体学科,教授思维方法
正确答案:
BCD
37.教育合力中所涉及的三种教育形态是()
A.基础教育、职业教育、成人教育
B.学校教育、家庭教育、社区教育
C.原始教育、古代教育、现代教育
D.初等教育、中等教育、高等教育
正确答案:
B
38.在设计科学课程时,要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
正确答案:
项目实施
39.小学生理智感的发展表现在________上。
正确答案:
求知欲的扩展和加深
40.中小学校长属于国家公务员的国家是
A.法国
B.中国
C.俄罗斯
D.美国
正确答案:
A
41.“举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的()原则的思想。
A.集体教育
B.因材施教
C.实践活动
D.启发疏导
正确答案:
D
42.数学思维是指什么?
正确答案:
数学思维指数学活动中的思维。是人脑和数学对象交互作用、并按照一定的思维规律认识数学内容的内在理性活动。它既具有思维的一般性质,又有自己的特性。最主要的特性表现在其思维的材料和结果都是数学内容。
43.“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称,指的是()
A.能力
B.智慧
C.知识
D.实践
正确答案:
C
44.模象直观是指什么?
正确答案:
通过实际事物的模型与图像来提供感性材料的一种教学直观方式。
45.下列不属于图像格式的是()
A.bmp
B.gif
C.jpg
D.wma
正确答案:
D
46.下列各组成语中,加点的词读音相同的是()
A.自怨自艾、方兴未艾
B.一知半解、庖丁解牛
C.秦晋之好、好为人师
D.度德量力、度日如年
正确答案:
B
47.简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
正确答案:
①功能:短时记忆是操作性的,长时记忆是备用性的
②容量:短时记忆的容量是7±2个组块,长时记忆的容量很大
③表征:短时记忆以视觉或听觉的表象表征为主,也可以用抽象的语义命题表征;长时记忆的表达较复杂,一种观点认为陈述性知识以命题网络表征,程序性知识以产生式系统表征;另一种观点认为,长时记忆中的信息既可用语义编码,也可用形象编码。
48.简述汉字字形和字义的关系有几种类型。
正确答案:
①字形纪录的是词义,一个汉字纪录单音节语素,而且可以独立成词,因此,字义实际上就是语素义,也是词义。例如:书、笔、走等。
②字形纪录的是语素义。一个汉字只记录一个语素,而这个语素在现代汉语中不能单独构成一个词。比如:民、丽、月。
③字形纪录的仅仅是一个音节,没有字义。比如“仿”、“佛”。当它们单独存在的时候,它们记录的既不是语素,更不是词,而是音节。当它们合起来的时候,仿佛才构成一个语素
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