大学教育学考试练习题及答案1511

大学教育学考试练习题及答案1511

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.教育学的创立标志是什么？()A.柏拉图《理想国》B.亚里士多德《论灵魂》C.康德《论教育》D.赫尔巴特《普通教育学》2.教育的本质属性是什么？()A.社会性B.文化性C.传承性D.发展性3.班级管理的首要环节是什么？()A.班级文化建设B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级组织建设4.教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是什么？()A.相互独立，互不干扰B.教师主导，学生辅助C.学生主体，教师主导D.两者相互替代5.教育评价的目的是什么？()A.了解学生的学习情况B.促进教师的专业发展C.评估教育的效果D.以上都是6.课程内容的组织原则是什么？()A.系统性、科学性、实践性、开放性、选择性B.教育性、实践性、趣味性、科学性、规范性C.教育性、实践性、趣味性、规范性、科学性D.教育性、实践性、趣味性、科学性、选择性7.教师专业发展的途径有哪些？()A.继续教育、学术研究、实践反思、专业交流、自我提升B.教学实践、学术研究、教育改革、专业培训、学生评价C.教学经验、学术研究、课程开发、专业发展、教育改革D.教学实践、学术研究、教育改革、学生评价、专业培训8.学校教育对个体发展的独特价值体现在哪些方面？()A.社会化、个性化、知识化、技能化、道德化B.知识积累、能力培养、个性发展、社会化、道德修养C.知识传授、技能训练、品德教育、社会化、个性发展D.知识获取、能力提升、道德塑造、社会化、个性完善9.教育政策制定的基本原则是什么？()A.科学性、民主性、法制性、协调性、前瞻性B.教育性、实践性、趣味性、科学性、规范性C.教育性、实践性、趣味性、规范性、科学性D.教育性、实践性、趣味性、科学性、选择性10.教育改革的核心是什么？()A.教育理念更新B.教育内容改革C.教学方法改革D.教育评价改革二、多选题(共5题)11.教育对个体发展的影响主要体现在哪些方面？()A.知识技能的掌握B.思维能力的培养C.社会化过程D.个性发展E.情感态度的形成12.班级管理的基本原则有哪些？()A.教育性原则B.目标性原则C.民主性原则D.科学性原则E.发展性原则13.教育评价的方法有哪些？()A.测量法B.调查法C.实验法D.案例分析法E.文献分析法14.教师专业发展的内容包括哪些？()A.知识更新B.教学技能提升C.教育理念更新D.教育研究能力培养E.个人素质提升15.教育改革的主要内容包括哪些？()A.教育理念改革B.教育内容改革C.教学方法改革D.教育评价改革E.教育制度变革三、填空题(共5题)16.教育学的创立标志着教育学从哲学中独立出来，这一标志性的著作是《17.班级管理中，教师与学生之间的良好关系是建立18.教育评价的目的是为了改进教育，促进教育的发展，其根本目的是19.课程内容的选择应当遵循20.教师职业道德规范的核心是四、判断题(共5题)21.教育是个体发展的决定性因素。()A.正确B.错误22.班级管理的目标与学校的总体教育目标是一致的。()A.正确B.错误23.教师在课堂上应该始终处于主导地位。()A.正确B.错误24.教育评价的目的只是为了选拔和淘汰学生。()A.正确B.错误25.教师的专业发展可以通过自我提升来实现。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.简述班级管理的目标和原则。27.分析教育评价的意义。28.阐述教师职业道德规范的主要内容。29.比较班级管理和学校管理的异同。30.如何促进教师的专业发展？

大学教育学考试练习题及答案1511一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】赫尔巴特的《普通教育学》被认为是教育学的创立标志，它奠定了教育学的科学基础。2.【答案】A【解析】教育的本质属性是社会性，教育是存在于社会中的，与社会的发展和变迁密切相关。3.【答案】D【解析】班级管理的首要环节是班级组织建设，通过建立良好的班级组织结构，为班级管理奠定基础。4.【答案】C【解析】教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是相辅相成的，即学生主体，教师主导。5.【答案】D【解析】教育评价的目的是多方面的，包括了解学生的学习情况、促进教师的专业发展和评估教育的效果。6.【答案】A【解析】课程内容的组织原则包括系统性、科学性、实践性、开放性和选择性，以保证课程内容的科学性和适应性。7.【答案】A【解析】教师专业发展的途径包括继续教育、学术研究、实践反思、专业交流和自我提升，这些途径有助于教师的专业成长。8.【答案】B【解析】学校教育对个体发展的独特价值体现在知识积累、能力培养、个性发展、社会化和道德修养等方面。9.【答案】A【解析】教育政策制定的基本原则包括科学性、民主性、法制性、协调性和前瞻性，这些原则保证了教育政策的合理性和有效性。10.【答案】A【解析】教育改革的核心是教育理念更新，通过更新教育理念，推动教育内容、教学方法和教育评价的全面改革。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】教育对个体发展的影响是多方面的，包括知识技能的掌握、思维能力的培养、社会化过程、个性发展和情感态度的形成。12.【答案】ABCDE【解析】班级管理的基本原则包括教育性原则、目标性原则、民主性原则、科学性原则和发展性原则，这些原则指导着班级管理的实践。13.【答案】ABCDE【解析】教育评价的方法包括测量法、调查法、实验法、案例分析法和文献分析法，这些方法有助于全面评估教育的效果。14.【答案】ABCDE【解析】教师专业发展的内容包括知识更新、教学技能提升、教育理念更新、教育研究能力培养和个人素质提升。15.【答案】ABCDE【解析】教育改革的主要内容包括教育理念改革、教育内容改革、教学方法改革、教育评价改革和教育制度变革，这些改革旨在提高教育的质量和效果。三、填空题(共5题)16.【答案】普通教育学【解析】德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》被认为是教育学的创立标志，它奠定了教育学的科学基础。17.【答案】在民主平等的基础上【解析】在班级管理中，教师与学生之间的良好关系应在民主平等的基础上建立，这有助于促进学生的全面发展。18.【答案】促进学生的全面发展【解析】教育评价的根本目的是为了促进学生的全面发展，通过评价了解学生的学习情况和教育效果，进而改进教育过程。19.【答案】教育目标和教学要求【解析】课程内容的选择应当遵循教育目标和教学要求，确保教学内容与教育目的相一致，满足学生的学习和发展的需要。20.【答案】爱岗敬业【解析】教师职业道德规范的核心是爱岗敬业，体现了教师对教育事业的忠诚和责任心，以及对学生的关爱和责任感。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】教育是个体发展的重要影响因素之一，但不是决定性因素。个体的遗传、环境等因素也对发展有重要影响。22.【答案】正确【解析】班级管理的目标是实现学校总体教育目标的具体体现，两者应当保持一致，以确保教育的一致性和连贯性。23.【答案】错误【解析】教师在课堂上应该发挥主导作用，但同时也应重视学生的主体地位，引导学生主动参与学习过程。24.【答案】错误【解析】教育评价的目的不仅是选拔和淘汰学生，更重要的是为了促进学生的学习和发展，改进教学过程。25.【答案】正确【解析】教师的专业发展可以通过多种途径实现，其中自我提升是重要途径之一，包括自我学习、反思和成长。五、简答题(共5题)26.【答案】班级管理的目标包括：1)维护班级秩序，营造良好的学习环境；2)促进学生的全面发展，提高学生的综合素质；3)培养学生的集体主义精神和团队合作能力。班级管理的原则有：1)教育性原则；2)目标性原则；3)民主性原则；4)科学性原则；5)发展性原则。【解析】班级管理是学校教育的重要组成部分，其目标和原则对于班级的和谐发展和学生的成长至关重要。27.【答案】教育评价的意义包括：1)了解学生的学习情况，为教学提供反馈；2)评估教师的教学效果，促进教师的专业发展；3)评估教育的效果，为教育决策提供依据；4)激励学生的学习积极性，提高学习效率；5)促进学生的全面发展。【解析】教育评价是教育过程中的重要环节，它对于提高教育质量、促进教育公平和学生的全面发展具有重要意义。28.【答案】教师职业道德规范的主要内容有：1)爱国守法；2)爱岗敬业；3)关爱学生；4)教书育人；5)为人师表；6)终身学习。【解析】教师职业道德规范是教师行为的准则，它对于维护教师职业形象、提高教育质量和促进学生的健康成长具有重要作用。29.【答案】班级管理与学校管理的相同点包括：1)都是为了实现教育目标；2)都需要遵循教育原则；3)都需要注重学生的全面发展。不同点包括：1)管理的对象不同，班级管理针对的是学生个体，学校管理针对的是整个学校的教育教学活动；2)管理的范围不同，班级管理相对较小，学校管理范围较广；3)管理的内容不同，班级管理侧重于学生行为规范和学习活动，学校管理涉及学校的教育教学、行政管理等方面。【解析】班级管理和学校管理