2025-2026学年福建省宁德市福宁古五校教学联合体高一上学期11月期中考试英语试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1福建省宁德市福宁古五校教学联合体2025-2026学年高一上学期11月期中英语试题第一部分听力（略）第二部分阅读（共两节，满分40分）第一节（共11小题；每小题2.5分，满分27.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中选出最佳选项。ABostonUniversitySummerTermHighSchoolProgramsDetailsStart:June,JulyLength:TwoWeeks,ThreeWeeks,SixWeeksEnteringGrade:9thto12thMinimum(最低的)Cost:$1,500-$2,999Call:(617)353-1378OverviewBostonUniversitySummerTermHighSchoolProgramsinviteyoutoexperiencepre-collegesummerstudyatoneoftheworld’stopteachingandresearchuniversities.Withfourprogramstochoosefrom,youcanearncollegecredits,discovernewsubjectareas,performresearchinuniversitylabs,orimproveyourselfthroughhands-onlearning.Youwillhavetheopportunitytopushyourselfacademicallywhileexperiencingcollegelifeandmakingfriendswithotherstudentsfrom87countries.Information·HighSchoolHonors—Risingseniorsandoutstandingrisingjuniorstakeundergraduatecoursesandearnupto8collegecredits.Sixweeks—July2-August15.·ResearchinScienceandEngineering(RISE)—Risingseniorsconductuniversity-levelresearchwithsomeofthenation’sbrightestminds.Sixweeks—July2-August11.·AcademicImmersion(AIM)—Risingseniorsandseniorsfocusononesubject,combiningclassroomworkwithhands-onexperientiallearning.Threetrackoptions:IntroductiontoExperimentalPsychology(心理学),IntroductiontoMedicine,orCreativeWriting.Threeweeks—Psychology:July2-July21;Medicine,orCreativeWriting:July23-August11.·SummerChallenge—Risingsophomore(二年级学生),juniors,andseniorsexploretwosubjectsoftheirchoiceandexperiencecollegelife.Twoweeks—Session1:June18-June30;Session2:July9-July21;Session3:July23-August4.21.Whatdoweknowabouttheprograms?A.Theyarefreeofcharge. B.TheyrunfromJunetoJuly.C.Theyareheldatdifferentuniversities. D.Theyaredesignedforhighschoolstudents.22.Whocantakepartinallfourprograms?A.Risingfreshmen. B.Risingjuniors. C.Risingseniors. D.Risingsophomore.23.Whichprogramshouldastudentchoosetolearnaboutthestudyofillness?A.HighSchoolHonors. B.AcademicImmersion.C.SummerChallenge. D.ResearchinScienceandEngineering.【答案】21.D22.C23.B【语篇解读】本文是一篇应用文。文章主要讲述了波士顿大学高中暑期课程项目的相关信息，包括时间、时长、面向年级、费用及各项目介绍。【21题详析】细节理解题。根据“EnteringGrade:9thto12th(入学年级：9年级到12年级)”以及Overview部分中“BostonUniversitySummerTermHighSchoolProgramsinviteyoutoexperiencepre-collegesummerstudyatoneoftheworld’stopteachingandresearchuniversities.(波士顿大学高中暑期课程项目邀请您在世界顶尖的教学研究型大学之一体验大学前的暑期学习。)”可知，这些项目是为高中生设计的。故选D。【22题详析】推理判断题。根据Information部分中“HighSchoolHonors—Risingseniorsandoutstandingrisingjuniorstakeundergraduatecoursesandearnupto8collegecredits.Sixweeks—July2-August15.(高中荣誉课程——即将升入高三的学生和优秀的即将升入高二的学生修读本科课程，最多可获得8个大学学分。时长六周——7月2日至8月15日。)”、“ResearchinScienceandEngineering(RISE)—Risingseniorsconductuniversity-levelresearchwithsomeofthenation’sbrightestminds.Sixweeks—July2-August11.(科学与工程研究（RISE）——即将升入高三的学生与国内一些最聪明的人士共同开展大学水平的研究。时长六周——7月2日至8月11日。)”、“AcademicImmersion(AIM)—Risingseniorsandseniorsfocusononesubject,combiningclassroomworkwithhands-onexperientiallearning.(学术沉浸课程（AIM）——即将升入高三的学生和高三学生专注于一个学科，将课堂学习与实践体验式学习相结合。)”以及“SummerChallenge—Risingsophomore(二年级学生),juniors,andseniorsexploretwosubjectsoftheirchoiceandexperiencecollegelife.(暑期挑战课程——即将升入高二、高二和高三的学生探索自己选择的两个学科，体验大学生活。)”可知，准高三学生可以参加所有四个项目。故选C。【23题详析】推理判断题。根据Information部分中“AcademicImmersion(AIM)—Risingseniorsandseniorsfocusononesubject,combiningclassroomworkwithhands-onexperientiallearning.Threetrackoptions:IntroductiontoExperimentalPsychology(心理学),IntroductiontoMedicine,orCreativeWriting.(学术沉浸（AIM）——准高三学生和高三学生专注于一个学科，将课堂学习与实践学习相结合。三个方向选择：实验心理学导论、医学导论或创意写作。)”可知，如果一个学生想学习关于疾病的研究，应该选择学术沉浸（AIM）项目中的医学导论。故选B。BTimemagazinehaschosenits2024KidoftheYear—andit’sHemanBekele,ateenagerwhocouldchangethewayskincanceristreated.AsastudentfromFairfax’sWoodsonHighSchool,BekeledivideshistimebetweentheclassroomandthelabatJohnsHopkinsUniversity,wherehe’sinventingasoapthatcouldonedaytreatthedeadlydisease.“IwasraisedunderthethoughtthatIcouldalwaysaskquestions,andbeascuriousaspossible,”Bekelesaid.“Andthispushedmetothefieldofscience.”HemanwasborninEthiopia.HeremembersseeingpeopleinAfricaworkinginthehotsunwithoutprotectionfortheirskin.Becauseofthat,someofthemdevelopedskincancer,adiseasecausedbytoomuchexposuretothesun.Treatingthecanceriscostly,about$40,000.Hemanwonderediftherewasacheaperwayforpeopletodealwiththedisease.Athome,Bekelebeganwonderinghowhecouldhelp.“What’sonethingthatisaninternationallyimpactful(有影响力的)idea,somethingeveryonecanuse,regardlessofsocioeconomicclass?”Bekeleaskedhimself.“Almosteveryoneusessoapandwaterforcleaning.Sosoapwouldprobablybethebestchoice.”SoBekelebeganhisthoughtfultrial-and-errorprocess,whichledhimtolearnaboutacream-basedskincancertreatmentcalledImiquimodthatdidproducesatisfyingresults—butcancostasmuchas$180fortheinsuredinAmerica.Inspiredbythecream,Bekeledesignedhisaffordablesoap.Bekeleknewhe’dneedanactuallabtoimprovehiscreation.Bekeleappliedto—andwon—theMinnesota-basedtechcompany3M’sYoungScientistChallengein2024,securing$25,000andthetitleof“America’sTopYoungScientist”.Now,withthehelpofJohnsHopkins’professorandbiologistVitoRebecca,Bekelehasbeentestingthesoaponmiceattheuniversity’slabforalmosthalfayear.Thesoapstillhasalongwaytogo:Perfectingitcouldtaketenyears.Buteventhen,Bekelewillonlybe26yearsold.24.Whatdoestheunderlinedpart“exposureto”inparagraph2mean?A.Interestin. B.Beliefin. C.Distancefrom. D.Contactwith.25.WhatdoweknowaboutImiquimod?A.ItwasinventedbyBekele. B.Itiseffectivebutexpensive.C.Bekeleproveditssideeffects. D.Bekeleproduceditforhissoap.26.WhydidBekelejoinintheYoungScientistChallenge?A.Togetsupporttobetterhissoap. B.TomeetProfessorVitoRebecca.C.Togainthelegalrighttothesoapfrom3M. D.Toputready-madeproductsintothemarket.27.WhatcanwelearnfromBekele’sstory?A.Beingfamousisagreatthirstfortheyoung. B.Successwillgetpersonaldesiressatisfied.C.Talentstendtogetthingsdoneeffortlessly. D.Thinkingandactionmeanahighpossibilityofsuccess.【答案】24.D25.B26.A27.D【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了埃塞俄比亚少年HemanBekele因目睹非洲同胞皮肤癌的痛苦，立志研发廉价肥皂治疗此病。他在约翰霍普金斯大学学习并参加青少年科学家大赛获得支持，正与教授合作测试其肥皂。【24题详析】词句猜测题。根据文章第二段中的“HeremembersseeingpeopleinAfricaworkinginthehotsunwithoutprotectionfortheirskin.Becauseofthat,someofthemdevelopedskincancer,adiseasecausedbytoomuchexposuretothesun.(他记得看到非洲的人们在烈日下工作，没有保护他们的皮肤。正因为如此，他们中的一些人患上了皮肤癌，这是一种由于过度……在阳光下而引起的疾病。)”可知，在非洲人们在烈日下工作没有保护他们的皮肤，由此换上皮肤癌，由此可知，该皮肤癌是由于过度暴露在阳光下引起的，也就是与阳光有过多的接触，所以“exposureto”在这里的意思是“接触”。D选项“Contactwith(与……接触)”与划线词意思相近。故选D。【25题详析】细节理解题。根据文章第三段中的“SoBekelebeganhisthoughtfultrial-and-errorprocess,whichledhimtolearnaboutacream-basedskincancertreatmentcalledImiquimodthatdidproducesatisfyingresults—butcancostasmuchas$180fortheinsuredinAmerica.(于是，Bekele开始了他深思熟虑的试错过程，这让他了解到一种基于乳膏的皮肤癌治疗方法，名为Imiquimod，这种方法确实取得了令人满意的效果，但在美国，对于有保险的人来说，其费用可能高达180美元。)”可知，Imiquimod是一种有效的皮肤癌治疗方法，但是价格昂贵。故选B。【26题详析】细节理解题。根据文章第四段中的“Bekeleknewhe’dneedanactuallabtoimprovehiscreation.Bekeleappliedto—andwon—theMinnesota-basedtechcompany3M’sYoungScientistChallengein2024,securing$25,000andthetitleof“America’sTopYoungScientist”.(Bekele知道他需要一个实际的实验室来改进他的发明。2024年，Bekele申请并赢得了总部位于明尼苏达州的科技公司3M的“青年科学家挑战赛”，获得了25000美元的奖金和“美国顶尖青年科学家”的称号。)”可知，Bekele参加青年科学家挑战赛是为了获得支持来改进他的肥皂。故选A。【27题详析】推理判断题。根据文章内容，Bekele通过思考和行动，发明了一种可能治疗皮肤癌的肥皂，并为此付出了努力，最终获得了支持和认可。他的故事告诉我们，思考和行动意味着成功的可能性很高。D选项“Thinkingandactionmeanahighpossibilityofsuccess.(思考和行动意味着成功的可能性很高。)”。故选D。COlympicathletespoureverythingintotrainingfortheGames.Theyregularlygobeyondtheirphysicalandmentallimitstotheedgeforachanceatagoldmedal.Yettheyareoftenhitbyanemotionalletdownafterward.Emotionsareincreasedbytheverynatureoftheevent.TheOlympicsareahugeglobaloccasion—amixofworldwidepublicattention,financialinvestment(资金投入),andmediacoverage.Newinternationalstarsareborn,andsomecompetitors’goodnamesaredestroyedamongvariouscriticisms.Athletesfacehighpressuretorepresenttheircountriesandwinmedalsbeforeaglobalcrowd.“ButaftertheGames,alltheattentionandexcitementfortheOlympiansquicklydisappears,”saysCogan,aleadingsportspsychologist.“It’sabitlikehavingadetailedmaptoreachadestination.Onceyouarrive,youmightfeelconfusedandwonder,‘Nowwhat?’”A2025studyshedlightontheidentity(身份)problemsathletesfacebecauseofoverfocusonperformance,leavingtheirnon-athleticselvesunderdeveloped.Ina2018paper,Howellswrotethatathleteswithtoonarrowafocusareeasiertofeeling“down.”“It’scommonfortopcompetitorstohavethisverystrongathleticidentity”,Howellsexplains.“They’vesacrificed(牺牲)almosteveryotherpartofwhotheyaretobeanOlympian.Theymaynotrealizethattheirsingle-mindedrunafterOlympicdreamscouldhavebadresultslaterinlife.”Effortstochangethismindsethaveencouragedsomeathletestoopenupmoreabouttheirmentalhealthstruggles.ExpertsrecommendthatOlympiansstartprotectionsaboutmentalhealthsupportlongbeforetheGamesbegin.Theyshouldalsodiscussstrategiesformentalexaminationbefore,during,andafterthecompetition.Athletesandexpertsnotethatthesportsindustryhas,overthepastdecade,beenpromotingabetterwork-lifebalanceoutsideofcompetition.Briana,asoccergoalkeeper,saysherteamandcoachesactivelyencouragespendingqualitytimewithfamilyandlovedones,aswellasfollowinghobbiesthatbringjoyandasenseofachievement.28.Whatisthefocusofparagraph2?A.ThecauseofOlympians’sadness. B.ThepressureofOlympians.C.ThenatureoftheOlympics. D.TheproblemsoftheOlympics.29.What’stheattitudeofHowellstowardsoverlyhighathleticidentity?A.Unclear. B.Favorable. C.Negative. D.Doubtful.30.Whatmightbeabasicsolutiontotheathletes’identityproblem?A.Developinghigherathleticidentity. B.Discussingtheirproblemspublicly.C.Advancingsportingindustry. D.Forminganidentitybeyondsports.31.Whatisasuitabletitleforthetext?A.AthletesAdaptingtoOlympics’Quickpace. B.FromBadtoWorse:Athletes’Well-being.C.OlympicAthletesRisingfromLowspirits. D.FromHerotoZero:thePost-OlympicBlues.【答案】28.A29.C30.D31.D【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了奥运选手在赛后常陷入情绪低落，探讨了原因及应对策略。【28题详析】主旨大意题。根据第二段“Emotionsareincreasedbytheverynatureoftheevent.TheOlympicsareahugeglobaloccasion—amixofworldwidepublicattention,financialinvestment(资金投入),andmediacoverage.Newinternationalstarsareborn,andsomecompetitors’goodnamesaredestroyedamongvariouscriticisms.Athletesfacehighpressuretorepresenttheircountriesandwinmedalsbeforeaglobalcrowd.“ButaftertheGames,alltheattentionandexcitementfortheOlympiansquicklydisappears,”saysCogan,aleadingsportspsychologist.“It’sabitlikehavingadetailedmaptoreachadestination.Onceyouarrive,youmightfeelconfusedandwonder,‘Nowwhat?’”(这项赛事的本质就加剧了情绪的波动。奥运会是一场全球盛会——集全世界的关注、资金投入和媒体报道于一体。新的国际明星由此诞生，而一些参赛选手也会因各种批评而名誉受损。运动员们面临着在全球观众面前代表国家、赢得奖牌的巨大压力。“但奥运会结束后，奥运选手们所受到的关注和兴奋感很快就会消失，”知名运动心理学家Cogan说道，“这有点像拿着一张详尽的地图前往目的地。一旦到达，你可能会感到迷茫，心想：‘接下来该怎么办？’”)”可知，第二段主要讲述了奥运选手感到悲伤的原因。故选A。【29题详析】推理判断题。根据第三段中“They’vesacrificed(牺牲)almosteveryotherpartofwhotheyaretobeanOlympian.Theymaynotrealizethattheirsingle-mindedrunafterOlympicdreamscouldhavebadresultslaterinlife.(他们为了成为奥运选手，几乎牺牲了自己的其他一切。他们可能没有意识到，他们一心追逐奥运梦想可能会在以后的生活中产生不良后果。)”可知，Howells对过高的运动员身份认同持消极态度。故选C。【30题详析】推理判断题。根据最后一段“Athletesandexpertsnotethatthesportsindustryhas,overthepastdecade,beenpromotingabetterwork-lifebalanceoutsideofcompetition.Briana,asoccergoalkeeper,saysherteamandcoachesactivelyencouragespendingqualitytimewithfamilyandlovedones,aswellasfollowinghobbiesthatbringjoyandasenseofachievement.(运动员和专家指出，在过去十年里，体育产业一直在促进比赛之外更好的工作与生活平衡。足球守门员Briana说，她的球队和教练积极鼓励与家人和爱人共度美好时光，以及追求能带来快乐和成就感的爱好。)”可知，解决运动员身份认同问题的基本方法是形成体育以外的身份认同。故选D。【31题详析】主旨大意题。通读全文，尤其是根据第一段“OlympicathletespoureverythingintotrainingfortheGames.Theyregularlygobeyondtheirphysicalandmentallimitstotheedgeforachanceatagoldmedal.Yettheyareoftenhitbyanemotionalletdownafterward.(奥运选手们为奥运会训练倾注了一切。他们经常超越自己的身体和心理极限，为了有机会获得金牌而走到边缘。然而，他们常常在事后受到情绪低落的影响。)”可知，文章主要说明了奥运选手在赛后常陷入情绪低落，探讨了原因及应对策略。D选项“FromHerotoZero:thePost-OlympicBlues.(从英雄到零：奥运后的忧郁)”最符合文章标题。故选D。第二节（共5小题：每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。TheHaskellFreeLibraryandOperaHousemightnotbeaswell-knownastheGrandCanyonortheStatueofLiberty.____32____.Completedin1904,thebuildingislocateddirectlybetweenStanstead,Quebec,andDerbyLine,VermontwiththeofficialUS-Canadaborderlinerunningrightacrossthelibrary’sfloor.MarthaStewartHaskellandherson,ColonelHoraceStewartHaskell,bothCanadians,builtthebuildingasatribute(纪念)toMrsHaskell’slatehusband,Carlos.____33____.WhiletheHaskellFreeLibrary’sofficialentranceisontheUSsideofthebuilding,mostofthebooksareontheCanadianside.____34____.TheOperaHouseissimilarlydivided,withmostofitsseatsintheUSanditsstageinCanada.AsAtlasObscurareported,itisoftensaidthattheHaskellistheonlylibraryintheUSwithnobooks,andtheonlyoperahouseinthecountrywithnostage.Passportsandotherformsofidentificationaren’trequiredtocrossfromcountrytocountryinthelibrary,thoughtheHaskell’swebsitenotesthattheborderinsidethebuilding“isrealanditisenforced(强制执行)”.____35____.Iftheydon’t,theyriskpossibledetention(拘留)andfines.Evenbeyondthebuilding’suniqueposition,librarydirectorNancyRumerytoldCTVNewsthatHaskellworkers—CanadianandAmericanalike—considerittobelikeanyotherlibraryintheworld.“We’rejusttryingtobethebestlibrarywecan.____36____.”shesaid.“Theseareallourneighborsandwedoourverybesttohelpthemontheirlife-longlearningjourney.”A.Itisdividedbetweenthetwocountries.B.TheHaskellFreeLibraryisfullofmysteriousplaces.C.Visitorshaveaccesstoavarietyofculturalresources.D.Ourcommunityismadeupofpeoplefromtwodifferentcountries.E.Visitorsareexpectedtoreturntotheirsideoftheborderafteravisit.F.However,it’sundoubtedlyoneofAmerica’smostuniquetouristattractionsG.Thefamilyhopedthatcitizenswoulduseitasa“centerforlearningandculturalenrichment”.【答案】32.F33.G34.A35.E36.D【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍横跨美加边境的哈斯克尔免费图书馆暨歌剧院的独特之处与使用规则。【32题详析】上文“TheHaskellFreeLibraryandOperaHousemightnotbeaswell-knownastheGrandCanyonortheStatueofLiberty.(哈斯克尔免费图书馆暨歌剧院可能不像大峡谷或自由女神像那样为人熟知)”说明哈斯克尔免费图书馆暨歌剧院可能不太出名，下文“Completedin1904,thebuildingislocateddirectlybetweenStanstead,Quebec,andDerbyLine,VermontwiththeofficialUS-Canadaborderlinerunningrightacrossthelibrary’sfloor.(该建筑于1904年完工，位于魁北克斯坦斯特德和佛蒙特州德比线之间，美国和加拿大的官方边界线正好穿过图书馆的地板)”说明该建筑位置独特，具有独特性，空处承上启下，F选项“然而，它无疑是美国最独特的旅游景点之一”中的“However”与上文形成转折关系，既回应上文知名度不高，又引出下文独特性，符合语境。故选F。【33题详析】上文“MarthaStewartHaskellandherson,ColonelHoraceStewartHaskell,bothCanadians,builtthebuildingasatributetoMrsHaskell’slatehusband,Carlos.(玛莎·斯图尔特·哈斯克尔和她的儿子霍勒斯·斯图尔特·哈斯克尔上校都是加拿大人，他们建造这座建筑是为了纪念哈斯克尔夫人已故的丈夫卡洛斯)”说明建造这座建筑的原因，空处承接上文，说明建造这座建筑的期望，G选项“这家人希望市民能把它作为“学习和文化丰富的中心”)”补充了建造者对建筑功能的期待，与上文纪念形成语义衔接，符合语境。故选G。【34题详析】上文“WhiletheHaskellFreeLibrary’sofficialentranceisontheUSsideofthebuilding,mostofthebooksareontheCanadianside.(虽然哈斯克尔免费图书馆的正式入口在美国一侧，但大部分书籍都在加拿大一侧)”说明图书馆的入口和书籍分布情况，下文“TheOperaHouseissimilarlydivided,withmostofitsseatsintheUSanditsstageinCanada.(歌剧院也有类似的划分，大部分座位在美国，舞台在加拿大)”说明歌剧院的划分情况，空处承上启下，A选项“它被划分在两个国家之间”直接点明建筑的跨国属性，与下上文细节一致，符合语境。故选A。【35题详析】上文“Passportsandotherformsofidentificationaren’trequiredtocrossfromcountrytocountryinthelibrary,thoughtheHaskell’swebsitenotesthattheborderinsidethebuilding“isrealanditisenforced”.(在图书馆里，从一国到另一国不需要护照和其他身份证明，尽管哈斯克尔的网站指出，建筑内的边界“是真实的，而且是被强制执行的”)”说明馆内边境真实且强制执行，下文“Iftheydon’t,theyriskpossibledetentionandfines.(若违反此规定，游客可能会面临被拘留和罚款的风险)”说明违反规则的后果，空处需明确规则内容，E选项“游客应在参观后返回自己所在国家的一侧)”既呼应上文边境强制执行，又为下文拘留和罚款的后果做铺垫，逻辑连贯。故选E。【36题详析】上文“Evenbeyondthebuilding’suniqueposition,librarydirectorNancyRumerytoldCTVNewsthatHaskellworkers—CanadianandAmericanalike—considerittobelikeanyotherlibraryintheworld.(图书馆馆长南希·鲁默里告诉CTV新闻，即使不考虑这座建筑的独特位置，哈斯克尔的工作人员——无论是加拿大人还是美国人——都认为它和世界上任何其他图书馆一样)”说明哈斯克尔的工作人员认为这座图书馆和世界上任何其他图书馆一样，下文“Theseareallourneighborsandwedoourverybesttohelpthemontheirlife-longlearningjourney.(这些都是我们的邻居，我们尽我们最大的努力在终身学习的旅程中帮助他们)”说明工作人员对待邻居的态度，空处需解释“与其他图书馆一样”的核心原因，即服务的社区属性，D选项“我们的社区由来自两个不同国家的人组成”既呼应上文“加拿大和美国工作人员”，又与下文“邻居”形成语义衔接，说明其服务对象的特殊性。故选D。第三部分语言知识应用（共三节；满分40分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。AmonthagowhenIwenttoagraduationceremony(典礼)behindthewheel,mycarbrokedownallofasudden.People____37____theirlightsandshoutedangrilyatmeasthey____38____.Ibetyouhavenoideahowterribleitisonthe____39____flowingat120km.Whenyou’re____40____,youareapartoftheflowandyoudon’tfeelthespeed.Whenyou____41____,yousuddenlyrealizehowdangerousyouare.Asa16-wheeltruck____42____mycar’sbackwindow,Ifounditstoppedinordernottohitme.Carsgot____43____behindmeoneafteranotherandtriedtomisseachotherand____44____themselvesfromrunningintome.Wefelt____45____sorryforthem.IcalledDiscoveryInsuretohelp.Whenwaiting,Isawthetruck____46____behindusandamanranupquickly.IsaidIcouldn’tpayhimandmyinsurance(保险)servicewasontheway.Hesaid,“Idon’twantmoney.Someonewillprobably____47____you.Youaren’tsafehere.”ThenIknewhisname,Godfrey.Afterplacingawarning____48____behindmycar,Godfreytookustohistruck,managedtopullmycarontohistruck,anddroveusto____49____.Hisbehaviormademesomoved.Iwas____50____,sayingtheworldneedsmorepeoplelikehim.GodfreywaiteduntilDiscoveryInsurecame.KnowingwewereOK,Godfreydroveoffasquicklyasheappeared!Hewasgone,buthis____51____leftalong-lastingimpressiononme!37.A.waved B.controlled C.flashed D.fixed38.A.passedaway B.ranaway C.gotoff D.spedoff39.A.track B.highway C.sidewalk D.street40.A.running B.flying C.driving D.waiting41.A.leave B.jump C.rest D.stop42.A.broke B.filled C.blocked D.damaged43.A.started B.stuck C.lost D.hidden44.A.quit B.forget C.avoid D.prevent45.A.carefully B.sadly C.terribly D.responsibly46.A.park B.fly C.rush D.operate47.A.send B.knock C.meet D.hit48.A.sign B.letter C.topic D.ticket49.A.shelter B.safety C.shore D.destination50.A.thankful B.strange C.positive D.confused51.A.courage B.confidence C.kindness D.creativity【答案】37.C38.D39.B40.C41.D42.B43.B44.D45.C46.A47.D48.A49.B50.A51.C【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者驾车时汽车突发故障，被后方车辆喇叭和喊声吓坏了，随后遇到好心人Godfrey帮助拖车并送至保险公司。作者感念Godfrey的善良举动，认为世界需要更多这样的人。【37题详析】考查动词词义辨析。句意：当他们疾驰而过时，人们闪着灯，愤怒地对我大喊大叫。A.waved挥手；B.controlled控制；C.flashed闪烁；D.fixed修理。根据前文“mycarbrokedownallofasudden.”以及后文“theirlights”可知，当车辆行驶过程中遇到前方车辆有问题时，通常会闪灯示意。故选C项。【38题详析】考查动词短语辨析。句意：当他们疾驰而过时，人们闪着灯，愤怒地对我大喊大叫。A.passedaway去世；B.ranaway逃跑；C.gotoff下车；D.spedoff疾驰而去。根据后文“flowingat120km”可知，此处描述的是车辆在高速公路上高速行驶的情景，所以人们应该是“疾驰而去”。故选D项。【39题详析】考查名词词义辨析。句意：我敢打赌，你不知道在以120公里时速行驶的高速公路上有多可怕。A.track轨道；B.highway高速公路；C.sidewalk人行道；D.street街道。根据后文“flowingat120km”可知，车辆以120公里的时速行驶应该是在高速公路上。故选B项。【40题详析】考查动词词义辨析。句意：当你开车时，你是流动的一部分，你感觉不到速度。A.running跑步；B.flying飞；C.driving驾驶；D.waiting等待。根据后文“youareapartoftheflow”可知，此处描述的是在高速公路上开车的情景，所以应该是“驾驶”。故选C项。【41题详析】考查动词词义辨析。句意：当你停下来时，你突然意识到你有多危险。A.leave离开；B.jump跳跃；C.rest休息；D.stop停止。根据前文“itisonthe________flowingat120km.”以及后文“yousuddenlyrealizehowdangerousyouare”可知，车以120公里时速行驶，突然间车辆停止后，驾驶者则意识到自己处于危险之中。故选D项。【42题详析】考查动词词义辨析。句意：当一辆16轮大卡车的身影占满我的后车窗时，我发现它为了不撞到我而停下来。A.broke打破；B.filled占满；C.blocked阻塞；D.damaged损坏。根据后文“mycar’sbackwindow”可知，卡车从后方驶来，卡车的身影占满我的后车窗。在英语里，大型车辆“filltherear-viewmirror/rearwindow”是固定表达，意思是“整个占满了后视镜/后窗视野”。故选B项。【43题详析】考查动词词义辨析。句意：汽车一辆接一辆地卡在我后面，试图避开彼此，防止撞到我。A.started开始；B.stuck卡住；C.lost丢失；D.hidden隐藏。根据后文“behindmeoneafteranother”可知，车辆一辆接一辆地卡在作者后面。故选B项。【44题详析】考查动词词义辨析。句意：汽车一辆接一辆地卡在我后面，试图避开彼此，防止撞到我。A.quit退出；B.forget忘记；C.avoid避免；D.prevent防止。根据后文“themselvesfromrunningintome”可知，车辆试图避开彼此，防止撞到作者。prevent...from...为固定短语，意为“防止……”。故选D项。【45题详析】考查副词词义辨析。句意：我们为他们感到非常抱歉。A.carefully仔细地；B.sadly悲伤地；C.terribly非常；D.responsibly负责地。根据前文“Asa16-wheeltruck________mycar’sbackwindow,Ifounditstoppedinordernottohitme.Carsgot________behindmeoneafteranotherandtriedtomisseachotherand________themselvesfromrunningintome.”可知，汽车排起长队避免撞到作者的车，作者会为给他们带来麻烦而感到抱歉。terribly在此处表示程度深，意为“非常”。故选C项。【46题详析】考查动词词义辨析。句意：在等待的时候，我看到卡车停在我们后面，一个男人迅速跑了过来。A.park停车；B.fly飞；C.rush冲；D.operate操作。根据后文“behindusandamanranupquickly.”可知，男人需要先停车，然后下车迅速跑过来。故选A项。【47题详析】考查动词词义辨析。句意：有人可能会撞到你。A.send发送；B.knock敲；C.meet遇见；D.hit撞。根据后文“Youaren’tsafehere.”可知，那个男人担心作者不安全，可能会有人撞到作者。故选D项。【48题详析】考查名词词义辨析。句意：在把我的车后面放了一个警告标志后，Godfrey把我们带到他的卡车上，设法把我的车拉到他的卡车上，然后开车带我们到了安全的地方。A.sign标志；B.letter信；C.topic话题；D.ticket票。根据前文“Afterplacingawarning”以及后文“warning”可知，此处描述的是Godfrey在作者的车后面放了一个警告标志的情景。故选A项。【49题详析】考查名词词义辨析。句意：在把我的车后面放了一个警告标志后，Godfrey把我们带到他的卡车上，设法把我的车拉到他的卡车上，然后开车带我们到了安全的地方。A.shelter庇护所；B.safety安全；C.shore岸边；D.destination目的地。根据前文“Godfreytookustohistruck,managedtopullmycarontohistruck”以及后文“Hisbehaviormademesomoved.”可知，Godfrey帮助作者把车拉到安全的地方。故选B项。【50题详析】考查形容词词义辨析。句意：我很感激，说世界需要更多像他这样的人。A.thankful感激的；B.strange奇怪的；C.positive积极的；D.confused困惑的。根据前文“Godfreytookustohistruck,managedtopullmycarontohistruck,anddroveusto________.”以及后文“sayingtheworldneedsmorepeoplelikehim”可知，作者对Godfrey的帮助感到非常感激。故选A项。【51题详析】考查名词词义辨析。句意：他走了，但他的善意给我留下了持久的印象！A.courage勇气；B.confidence自信；C.kindness善良；D.creativity创造力。根据前文“Godfreytookustohistruck,managedtopullmycarontohistruck,anddroveusto________.”以及“Hisbehaviormademesomoved.”可知，Godfrey把作者的车拉到他的卡车上，然后开车带作者到了安全的地方，因此Godfrey的善良行为给作者留下了深刻印象的情景。故选C项。第二节（共5小题；每空1分，满分10分）根据句子意思及中文提示补全句子。52.WhenProfessorSmithgavealecturetothestudents,theylistenedand________________(记笔记)attentively.(根据汉语提示补全句子)【答案】①.took②.notes【详析】考查动词短语。句意：当史密斯教授给学生做讲座时，他们认真听并记笔记。设空处使用动词短语作并列谓语动词，与listened并列，根据句意和汉语提示“记笔记”，此处应填入tooknotes。故填tooknotes。53.Teenagers________________(对……上瘾的)theInternetarelikelytofallbehindotherstudents.(根据汉语提示补全句子)【答案】①.addicted②.to【详析】考查形容词短语。句意：对互联网上瘾的青少年可能会落后于其他学生。设空处使用形容词短语作后置定语，修饰前面的名词Teenagers，根据句意和汉语提示“对……上瘾的”，此处应填入addictedto。故填addictedto。54.Youcanchooseanytopicforyourspeech________________(除……之外)whathasbeenchosenbyothers.(根据汉语提示补全句子)【答案】①.other/apart②.than/from【详析】考查介词短语。句意：你可以在你的演讲中选择任何主题，除了别人已经选择的主题。根据句意和汉语提示，表示“除……之外”，此处应填入otherthan或apartfrom。故填otherthan或apartfrom。55.It________________(有意义，是明智的)foryoutostartsavingmoneynowforyourfuture.(根据汉语提示补全句子)【答案】①.makes②.sense【详析】考查固定短语。句意：你现在开始为未来存钱是有意义且明智的。根据汉语提示“有意义，是明智的”可知，用固定短语makesense，本句描述一般事实，时态用一般现在时，主语It为第三人称单数，谓语用第三人称单数。故填makessense。56.Ijustwantedtobe________________(不被打扰)tofinishmytaskwithoutanyinterruptions.(根据汉语提示补全句子)【答案】①.left②.alone【详析】考查固定短语。句意：我只是想不被打扰，不受任何干扰地完成我的任务。根据汉语提示“不被打扰”可知，用固定短语leavealone“不打扰，不干涉”，与I构成被动关系，本空用过去分词，与tobe构成不定式的被动语态。故填leftalone。第三节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Peru,oncethecentreofthepowerfulancientIncaEmpire,____57____(be)acountryonthePacificcoastofSouthAmerica.Itwasin____58____controlofSpainfromthe16thcenturyto1821.ItisforthisreasonthatSpanishisthemain____59____(office)languageofthecountry.Herearefourmagical____60____(tour)inPeruforyou.IntheAmazonrainforesttour,youwillhaveadaytotravelbyboattoyour____61____(accommodate).Youcanthenspendthreedaysexploringthe____62____(large)rainforestintheworldandenjoyingtheplantsandanimalsunique____63____therainforest.IntheMachuPicchutour,youwillbeamazedattheancientcityafteryouexploreit,____64____(especial)theIncas’drystonemethodofbuildingstones____65____(cut)byIncabuilderstoexactsizessothatnothingwasneededtoholdwallstogether.IntheCuscotour,ittakesyoufourdays____66____(enjoy)theSpanishandlocalIndianculture.IntheLakeTiticacatour,youwillhaveachancetostaywithalocalUrosfamilyonanislandforthreedays.【答案】57.is58.the59.official60.tours61.accommodation62.largest63.to64.especially65.cut66.toenjoy【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了秘鲁的历史背景及其作为旅游目的地的四大特色路线，展现了亚马逊雨林、马丘比丘遗址等自然与人文景观的独特性。【57题详析】考查动词时态和主谓一致。句意：秘鲁曾是强大的古印加帝国中心，是位于南美洲太平洋沿岸的国家。空处作句子的谓语，此处在描述一般性的事实，时态应用一般现在时，且主语Peru是单数，be动词应用is。故填is。【58题详析】考查冠词。句意：16世纪至1821年间，它处于西班牙殖民统治之下。inthecontrolof是固定短语，表示“由……统治”。故填the。【59题详析】考查形容词。句意：因为这个原因，西班牙语是该国的主要官方语言。空处作修饰language的定语，形容词official符合题意，意为“官方的”。故填official。【60题详析】考查名词复数。句意：下面为你介绍秘鲁的四个神奇之旅。空处作主语，four后可数名词tour“旅行”应用复数形式。故填tours。【61题详析】考查名词。句意：在亚马逊雨林之旅中，你将有一天将乘船前往住宿地。空处作介词to的宾语，被your修饰，名词accommodation符合题意，意为“住宿地”。故填accommodation。【62题详析】考查最高级。句意：随后三天你可以探索这片世界最大的雨林，观赏雨林特有的动植物。空处修饰名词rainforest，根据空前的“the”和空后的“intheworld”可知，空处应用形容词large“大的”最高级形式，表示“世界最大的雨林”。故填largest。【63题详析】考查介词。句意：随后三天你可以探索这片世界最大的雨林，观赏雨林特有的动植物。根据空后的“therainforest”可知，此处应用固定短语beuniqueto表示“为……某地所特有”，形容词短语作修饰theplantsandanimals的后置定语。故填to。【64题详析】考查副词。句意：马丘比丘之旅中，探索这座古城后你会为之震撼，尤其是印加人的干石建筑法——石块被工匠精确切割，无需任何东西即可把墙壁固定在一起。此处强调空后的名词短语theIncas’drystonemethodofbuildingstones，应用副词especially，意为“尤其”。故填especially。【65题详析】考查非谓语动词。句意：马丘比丘之旅中，探索这座古城后你会为之震撼，尤其是印加人的干石建筑法——石块被工匠精确切割，无需任何东西即可把墙壁固定在一起。句子已有谓语，空处是非谓语，作stones的后置定语，cut“切割”和stones逻辑上是被动关系，且动作已完成，因此用cut的过去分词形式。故填cut。【66题详析】考查非谓语动词。句意：在库斯科之旅中