高职院校实习管理规程汇编

高职院校实习管理规程汇编一、引言实习是高等职业教育人才培养的关键环节，是衔接校园学习与职场实践的重要纽带，对提升学生职业能力、促进高质量就业具有不可替代的作用。为规范实习管理流程，保障学生、学校、实习单位三方合法权益，提升实习育人质量，依据《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2023〕4号）及相关法律法规，结合本校人才培养实际，特制定本实习管理规程，为实习工作提供系统性、规范性指引。二、总则（一）制定依据本规程依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《职业学校学生实习管理规定》（教育部等八部门联合印发）及地方职业教育相关政策文件，结合本校专业建设、校企合作实际情况制定。（二）实习定义本规程所指实习包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习三类：认识实习：面向低年级学生，通过参观、讲座、案例分析等方式，帮助学生建立专业认知、了解行业发展与岗位需求的实践活动（时长一般为1-2周）。跟岗实习：学生在企业岗位上，在师傅指导下参与生产、服务流程，协助完成工作任务，初步掌握岗位技能的实践活动（时长根据专业需求确定，原则上不少于4周）。顶岗实习：学生独立承担企业岗位工作任务，履行员工职责，全面提升职业能力的实践活动（时长一般为6个月左右，可分段实施）。（三）适用范围本规程适用于本校全日制高职学历教育学生的实习活动，涵盖从实习计划制定、单位遴选到考核评价、安全保障的全流程管理。（四）管理原则1.立德树人，德技并修：将思想政治教育、职业素养培养融入实习全过程，引导学生树立正确的劳动观、职业观、成才观。2.校企协同，共育人才：学校与实习单位建立深度合作机制，共同制定实习方案、配备指导教师、实施过程管理。3.安全第一，预防为主：建立实习安全管理体系，强化安全培训与风险防控，保障学生人身安全与合法权益。4.依法依规，规范管理：严格遵守国家实习管理政策，杜绝违规实习行为，确保实习活动合法、合规、有序开展。三、实习组织与管理（一）学校职责1.组织架构：学校成立实习管理工作领导小组，由校领导牵头，教务处、二级院系、就业指导中心、保卫处等部门参与，统筹实习规划、制度建设、资源协调等工作；各二级院系成立实习工作小组，由专业带头人、骨干教师组成，负责本专业实习计划制定、单位遴选、过程督导。2.实习计划管理：实习计划需与专业人才培养方案深度衔接，明确实习目标、内容、时间安排、考核要求等，经二级院系论证、学校审批后实施。实习计划应提前1个月告知学生及家长，内容包括实习单位基本情况、岗位要求、安全注意事项等。3.实习单位遴选：遴选标准：实习单位需具备合法经营资质、良好行业信誉，岗位与专业核心能力培养方向一致，能提供必要的劳动安全卫生条件。遴选流程：学校发布实习单位需求→企业自主申报→学校实地考察（含资质审核、岗位调研、安全评估）→签订《实习合作协议》，明确双方权利义务（岗位安排、指导教师配备、安全保障、报酬支付、保险购买等）。（二）企业职责1.实习管理团队：企业指定专人负责实习管理，配备实习指导教师（需具备中级及以上专业技术职称或3年以上岗位工作经验），指导学生岗位实践、职业发展规划，每日记录学生工作表现。2.岗位与培训保障：企业根据实习类型提供对应岗位，对学生开展岗前培训（含安全操作、规章制度、企业文化等），确保学生熟悉岗位要求与安全规范。3.校企协同机制：企业与学校建立定期沟通机制（每月至少1次），反馈学生实习情况，参与实习方案优化；共同开展实习总结会、技能竞赛等活动，深化育人成效。四、实习内容与要求（一）实习类型与内容1.认识实习：以“行业认知+岗位体验”为核心，通过企业参观、生产线观摩、岗位访谈等方式，帮助学生了解行业发展趋势、企业组织架构、岗位工作内容，形成专业学习目标。2.跟岗实习：学生在师傅指导下参与岗位核心工作（如生产操作、客户服务、项目辅助等），学习岗位技能、工作流程与职业规范，每周提交《跟岗实习周总结》，记录学习收获与问题。3.顶岗实习：学生独立承担岗位工作任务（如生产制造、技术服务、管理辅助等），履行员工职责，参与团队协作，每月提交《顶岗实习月度报告》，总结职业能力提升情况。（二）过程管理要求1.学生行为规范：学生需遵守学校与企业规章制度，服从管理；按时完成实习任务，每日填写《实习日志》，记录工作内容、技能掌握情况；实习期间原则上不得擅自变更实习单位，确需变更的，需提交书面申请，经学校、原实习单位同意后，在15个工作日内落实新单位（变更次数不超过1次）。2.指导教师职责：学校指导教师：每周与学生沟通（线上/线下），了解实习进展，指导实习报告撰写；每月走访实习单位（或线上调研），与企业指导教师沟通学生表现，协调解决实习问题。企业指导教师：每日指导学生岗位操作，解答技术疑问，评价工作质量；每周向学校反馈学生实习情况，参与实习考核评价。五、实习考核与评价（一）考核内容实习考核围绕职业素养（职业道德、工作态度、团队协作）、专业技能（岗位操作能力、问题解决能力）、任务完成度（工作质量、效率、出勤率）三个维度开展，具体指标由学校与企业共同制定（参考《实习考核评价表》）。（二）考核方式采用“校企双评+过程性评价”模式：企业评价（占比60%）：由企业指导教师根据学生岗位工作绩效、职业素养表现进行评分。学校评价（占比40%）：由学校指导教师根据实习日志、周总结、月度报告、实习报告质量进行评分。考核等级：分为优秀（≥90分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（＜60分），优秀比例不超过实习总人数的20%。（三）结果应用考核结果计入学生学业成绩，合格及以上方可获得实习学分，作为毕业必要条件；不合格者需补实习或重修实践课程。优秀实习生由学校与企业联合表彰，颁发荣誉证书，优先推荐就业，其实习表现纳入综合素质评价档案。六、实习安全与保障（一）安全管理体系1.安全教育与预案：学校在实习前开展安全教育（含交通安全、生产安全、网络安全等），发放《实习安全手册》；制定《实习安全应急预案》，明确事故处置流程、责任分工。2.企业安全保障：企业对实习岗位进行安全风险评估，配备必要的安全防护设施；对学生进行岗前安全培训，告知安全操作规程、应急处置方法（如消防、急救流程）。3.事故处置：实习期间发生安全事故，学校与企业应立即启动应急预案，及时救治学生，妥善处理事故，并在24小时内报告主管教育部门。（二）学生权益保障1.实习报酬：顶岗实习学生的报酬由企业按实习协议约定支付，原则上不低于实习单位相同岗位试用期工资标准的80%（或不低于当地最低工资标准）。2.劳动保护：企业按照国家规定提供劳动安全卫生条件，不得安排学生从事高空、井下、有毒有害、第四级体力劳动强度及其他禁忌劳动；不得强制学生加班、值夜班（特殊专业或岗位除外，需符合政策要求）。3.禁止性规定：学校与企业不得向学生收取实习押金、保证金，不得要求学生提供担保，不得强制学生购买指定商品或服务。