2025年河南省平顶山中小学教师招聘考试考试题库(含答案)

2025年河南省平顶山中小学教师招聘考试考试题库(含答案)

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.下列哪个成语出自《论语》？()A.知行合一B.温故知新C.格物致知D.知之者不如好之者2.下列哪部作品是唐代白居易的作品？()A.《庐山谣》B.《琵琶行》C.《长恨歌》D.《梦游天姥吟留别》3.下列哪位是明末清初的三大思想家之一？()A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.方以智4.下列哪项不是我国宪法规定的公民基本权利？()A.平等权B.政治权利和自由C.宗教信仰自由D.劳动权5.下列哪个城市是河南省的省会？()A.郑州B.洛阳C.安阳D.平顶山6.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的内容？()A.教育方针B.教育原则C.教育制度D.教育经费7.下列哪位是中国古代著名的数学家？()A.张衡B.祖冲之C.欧阳修D.范仲淹8.下列哪项不是世界四大发明之一？()A.火药B.印刷术C.纸张D.玻璃9.下列哪个组织不是联合国机构？()A.联合国教科文组织B.联合国儿童基金会C.世界卫生组织D.世界银行10.下列哪项是《中华人民共和国义务教育法》规定的内容？()A.教育经费保障B.学校管理体制C.教师资格认定D.学生评价制度二、多选题(共5题)11.下列哪些属于新课程改革的基本理念？()A.以学生发展为本B.基础教育课程改革C.促进学生全面发展D.培养学生的创新精神和实践能力12.下列哪些是《中小学教师职业道德规范》的基本内容？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人13.下列哪些属于教师劳动的特点？()A.复杂性和创造性B.连续性和广延性C.主体性和示范性D.独立性和协作性14.下列哪些属于我国教育目的的基本精神？()A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.使受教育者成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人C.面向全体学生，促进学生全面发展D.促进学生的个性发展15.下列哪些是教师教学评价的主要方法？()A.观察法B.问卷法C.访谈法D.成绩分析法三、填空题(共5题)16.《义务教育法》规定，我国实行九年义务教育制度，包括______教育和______教育。17.教师职业道德的核心是______。18.教学过程的基本阶段包括______、______、______、______和______。19.我国学校教育制度在形式上主要包括______、______、______和______。20.《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为______服务，为人民服务，必须与______相结合。四、判断题(共5题)21.教师职业道德规范要求教师做到“为人师表”，这要求教师言行举止应成为学生的榜样。()A.正确B.错误22.班级管理中的平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。()A.正确B.错误23.新课程改革强调学生是学习的主体，教师是知识的传授者。()A.正确B.错误24.教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的科学文化知识和技能，同时促进学生身心发展、形成全面发展的个性的过程。()A.正确B.错误25.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述新课程改革中倡导的“学生为本”的教育理念及其对教师的影响。27.试述班级管理的内涵及其与班级领导的关系。28.结合实际，谈谈教师如何进行有效的教学反思。29.请列举两种常用的课堂管理策略，并简述其具体做法。30.试述教师职业倦怠产生的原因及其应对策略。

2025年河南省平顶山中小学教师招聘考试考试题库(含答案)一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】‘温故知新’出自《论语·为政》‘温故而知新，可以为师矣’。2.【答案】C【解析】《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。3.【答案】A【解析】黄宗羲是明末清初三大思想家之一，其代表作有《明夷待访录》等。4.【答案】D【解析】劳动权属于公民的经济权利，而不是宪法规定的公民基本权利。5.【答案】A【解析】郑州是河南省的省会城市。6.【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》规定的内容包括教育方针、教育制度、教育经费等，不包括教育原则。7.【答案】B【解析】祖冲之是中国古代著名的数学家，其最著名的贡献是精确计算了π的值。8.【答案】D【解析】世界四大发明包括火药、印刷术、纸张和指南针，不包括玻璃。9.【答案】D【解析】世界银行不是联合国机构，而是国际金融机构。10.【答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定了教育经费保障的相关内容。二、多选题(共5题)11.【答案】ACD【解析】新课程改革的基本理念包括以学生发展为本、促进学生全面发展和培养学生的创新精神和实践能力。基础教育课程改革是新课程改革的内容，而非基本理念。12.【答案】ABCD【解析】《中小学教师职业道德规范》的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生和教书育人。13.【答案】ABCD【解析】教师劳动的特点包括复杂性、创造性、连续性和广延性、主体性和示范性、独立性和协作性。14.【答案】ABCD【解析】我国教育目的的基本精神包括培养社会主义事业的建设者和接班人、使受教育者成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、面向全体学生，促进学生全面发展以及促进学生的个性发展。15.【答案】ABCD【解析】教师教学评价的主要方法包括观察法、问卷法、访谈法和成绩分析法。这些方法可以帮助教师全面了解学生的学习情况和教学效果。三、填空题(共5题)16.【答案】小学；初中【解析】《义务教育法》明确了我国实行九年义务教育制度，即小学教育和初中教育阶段的教育。17.【答案】关爱学生【解析】教师职业道德的核心是关爱学生，体现了教师对学生的关心、尊重和爱护。18.【答案】激发学习动机；领会知识；巩固知识；运用知识；检查知识【解析】教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识，这是教学活动的基本流程。19.【答案】学前教育；初等教育；中等教育；高等教育【解析】我国学校教育制度在形式上主要包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育，形成了较为完善的教育体系。20.【答案】社会主义现代化建设；生产劳动和社会实践【解析】《中华人民共和国教育法》明确指出，教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，并且必须与生产劳动和社会实践相结合。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】‘为人师表’是教师职业道德规范中的重要内容，要求教师在言行举止上成为学生的榜样，对学生起到示范作用。22.【答案】正确【解析】平行管理是班级管理的一种方式，它强调班主任通过对集体的管理和对个人的管理相互配合，共同促进班级发展。23.【答案】错误【解析】新课程改革强调学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者，而不是知识的传授者。24.【答案】正确【解析】教学过程确实是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，有计划、有目的地引导学生掌握知识并促进学生全面发展的过程。25.【答案】正确【解析】班级目标管理是一种班级管理模式，班主任与学生共同确定班级目标，并将其分解为小组和个人目标，实现班级目标的共同达成。五、简答题(共5题)26.【答案】‘学生为本’的教育理念强调以学生为中心，关注学生的全面发展和个性需求。对教师的影响包括：1)教师需转变教育观念，树立以学生为本的教学理念；2)教师需改进教学方法，注重学生的主体地位；3)教师需提升自身的专业素养，以更好地适应学生的需求。【解析】新课程改革中的‘学生为本’教育理念要求教师从学生的角度出发，关注学生的成长和发展，这对教师的教育观念、教学方法和专业素养提出了更高的要求。27.【答案】班级管理是指班主任按照教育目标的要求，采用一定的方法对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制，以实现班级教育目标的过程。班级管理与班级领导的关系是：班级领导是班级管理的核心，班级管理是班级领导实现的手段和途径。【解析】班级管理是班级领导为实现班级教育目标而进行的一系列管理活动，班级领导通过班级管理来组织和引导班级活动，两者相辅相成，共同促进班级发展。28.【答案】教师进行有效的教学反思可以通过以下方法：1)教学前进行教学设计反思，明确教学目标、教学内容和教学方法；2)教学中关注教学过程，及时调整教学策略；3)教学后进行教学效果评估，总结经验教训，不断改进教学。【解析】教学反思是教师专业成长的重要途径，通过反思，教师可以更好地了解自己的教学过程和效果，从而不断提高教学水平。29.【答案】两种常用的课堂管理策略包括：1)预防性策略：通过建立明确的课堂规则、建立良好的师生关系、营造积极的学习氛围等方式预防课堂问题；2)应对性策略：在课堂问题发生时，教师可以采用适当的惩罚、表扬、调整教学节奏等方法进行应对。【解析】课堂管理策略是教师维持课堂秩序、提高教学效率的重要手段，预防性策略和应