2022年教师资格之小学综合素质通关试题库(有答案)

2022年教师资格之小学综合素质通关试题库(有答案)

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.根据《中华人民共和国教育法》的规定，学校及其他教育机构应当对受教育者进行哪些方面的教育？()A.德育、智育、体育、美育、劳动教育B.德育、智育、体育、美育、军事教育C.德育、智育、体育、美育、职业教育D.德育、智育、体育、美育、技术教育2.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育学校不得开除学生，下列哪项说法是正确的？()A.学校可以开除学生的学籍B.学校可以勒令学生退学C.学校不得开除学生的学籍D.学校可以限制学生参加学校活动3.教师职业道德规范要求教师做到关爱学生，下列哪项行为不符合关爱学生的要求？()A.尊重学生的人格，关心学生的生活B.倾听学生的心声，帮助学生解决问题C.对学生进行体罚或者变相体罚D.信任学生，鼓励学生自主发展4.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师的哪些权利是教育教学权？()A.教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权B.教学权、管理学生权、参与学校民主管理权、获取报酬权C.教学权、科学研究权、参与学校民主管理权、获取报酬权D.教学权、科学研究权、指导学生学习权、获取报酬权5.在教育教学活动中，教师应当遵循哪些原则？()A.科学性与思想性相统一的原则、理论联系实际的原则、因材施教原则、量力性原则、循序渐进原则B.传授知识为主的原则、启发式教学原则、注重实践原则、学生为主体原则、教师为主导原则C.传授知识为主的原则、启发式教学原则、注重实践原则、学生为主体原则、教师为主导原则D.科学性与思想性相统一的原则、理论联系实际的原则、因材施教原则、注重实践原则、学生为主体原则6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人享有哪些权利？()A.生存权、发展权、受教育权、参与权、受保护权、司法保护权B.生存权、发展权、受教育权、参与权、受保护权、经济权利C.生存权、发展权、受教育权、参与权、受保护权、劳动权D.生存权、发展权、受教育权、参与权、受保护权、政治权利7.在教育教学活动中，教师应当如何处理与学生之间的关系？()A.严格管理、严厉批评、严厉惩罚B.严格管理、耐心引导、尊重学生C.放任自流、自由发展、尊重学生D.慎重对待、适度批评、适当惩罚8.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行什么制度？()A.教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度B.教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育奖励制度C.教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度、教育奖励制度D.教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度、教育督导制度9.在教育教学活动中，教师应当如何处理与家长之间的关系？()A.忽视家长意见、独立决策、不受家长干扰B.主动与家长沟通、尊重家长意见、共同促进学生成长C.偏袒学生、排斥家长、独立处理问题D.对家长态度冷淡、避免沟通、减少家长参与10.根据《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行什么制度？()A.教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度、教育奖励制度B.教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度、教育督导制度C.教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度、教育奖励制度、教育督导制度D.教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度11.在教育教学活动中，教师应当如何处理与学生之间的关系？()A.严格管理、严厉批评、严厉惩罚B.严格管理、耐心引导、尊重学生C.放任自流、自由发展、尊重学生D.慎重对待、适度批评、适当惩罚二、多选题(共5题)12.教师职业道德规范中的“爱岗敬业”要求教师做到哪些方面？()A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责，对待教学工作要有耐心和责任心D.追求教育教学效果，不断提升教育教学质量13.以下哪些属于教师的基本义务？()A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.完成教育教学任务，培养学生的品德、智力、体质等C.对学生进行教育性评价，关心、爱护全体学生，尊重学生人格D.遵守学校规章制度，维护学校的合法权益14.以下哪些行为是教师应当避免的？()A.在课堂上对学生的错误行为进行体罚或变相体罚B.在学生面前表现出对学生的不公平待遇C.在教育活动中利用职务之便谋取私利D.对学生的隐私进行侵犯15.以下哪些属于《中华人民共和国教育法》规定的教育基本原则？()A.教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务B.教育必须与生产劳动和社会实践相结合C.教育必须坚持立德树人，实施素质教育D.教育必须坚持教育公平，关注学生个体差异16.以下哪些是教师提高教育教学质量的有效途径？()A.参加教师培训，不断更新教育理念和专业知识B.阅读教育专著，研究教育教学方法C.参与教育教学改革实验，探索创新的教学模式D.积极开展教育教学反思，总结经验教训三、填空题(共5题)17.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。18.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。19.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，指的是初中教育和小学教育两个阶段。20.教师职业道德规范要求教师做到“为人师表”，具体包括坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。21.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人享有生存权、发展权、受教育权、参与权、受保护权、司法保护权等权利。四、判断题(共5题)22.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当对受教育者进行政治思想道德教育、文化知识教育、体育教育、美育、劳动教育。()A.正确B.错误23.教师职业道德规范要求教师做到关爱学生，意味着教师可以随意对待学生，因为学生是教师工作的对象。()A.正确B.错误24.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利。()A.正确B.错误25.在教育教学活动中，教师应当以传授知识为主，忽视学生的主体地位。()A.正确B.错误26.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，所有适龄儿童、少年都必须接受义务教育。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)27.请简述教师职业道德规范的主要内容。28.如何理解“以人为本”的教育理念？29.请列举几种常用的教学方法，并简要说明其特点。30.如何处理教育教学中的师生关系？31.请谈谈你对教育公平的理解。

2022年教师资格之小学综合素质通关试题库(有答案)一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，学校及其他教育机构应当对受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动教育。2.【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。因此，义务教育学校不得开除学生的学籍。3.【答案】C【解析】教师职业道德规范要求教师做到关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。因此，对学生进行体罚或者变相体罚不符合关爱学生的要求。4.【答案】C【解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。其中，教学权、科学研究权、参与学校民主管理权、获取报酬权是教师的权利。5.【答案】A【解析】在教育教学活动中，教师应当遵循科学性与思想性相统一的原则、理论联系实际的原则、因材施教原则、量力性原则、循序渐进原则等，这些原则有助于提高教育教学质量，促进学生全面发展。6.【答案】A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受教育权、参与权、受保护权、司法保护权等权利，这些权利保障了未成年人的健康成长。7.【答案】B【解析】在教育教学活动中，教师应当遵循教育规律，尊重学生的人格，关心学生的成长，耐心引导，以学生为主体，建立民主、平等、和谐的师生关系。因此，教师应当严格管理、耐心引导、尊重学生。8.【答案】D【解析】《中华人民共和国教育法》第二十二条规定，国家实行教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度、教育督导制度。这些制度有助于保障我国教育事业的发展。9.【答案】B【解析】在教育教学活动中，教师应当主动与家长沟通，尊重家长意见，共同促进学生成长，形成家校共育的良好氛围。10.【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》第二十二条规定，国家实行教师资格制度、学校管理制度、教育质量监控制度、教育评估制度、教育督导制度。这些制度有助于保障我国教育事业的发展。11.【答案】B【解析】在教育教学活动中，教师应当遵循教育规律，尊重学生的人格，关心学生的成长，耐心引导，以学生为主体，建立民主、平等、和谐的师生关系。因此，教师应当严格管理、耐心引导、尊重学生。二、多选题(共5题)12.【答案】ABCD【解析】教师职业道德规范中的“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责，对待教学工作要有耐心和责任心；追求教育教学效果，不断提升教育教学质量。13.【答案】ABCD【解析】教师的基本义务包括遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；完成教育教学任务，培养学生的品德、智力、体质等；对学生进行教育性评价，关心、爱护全体学生，尊重学生人格；遵守学校规章制度，维护学校的合法权益。14.【答案】ABCD【解析】教师应当避免在课堂上对学生的错误行为进行体罚或变相体罚；在学生面前表现出对学生的不公平待遇；在教育活动中利用职务之便谋取私利；对学生的隐私进行侵犯。这些行为都违反了教师职业道德规范。15.【答案】ABCD【解析】《中华人民共和国教育法》规定的教育基本原则包括教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务；教育必须与生产劳动和社会实践相结合；教育必须坚持立德树人，实施素质教育；教育必须坚持教育公平，关注学生个体差异。16.【答案】ABCD【解析】教师提高教育教学质量的有效途径包括参加教师培训，不断更新教育理念和专业知识；阅读教育专著，研究教育教学方法；参与教育教学改革实验，探索创新的教学模式；积极开展教育教学反思，总结经验教训。三、填空题(共5题)17.【答案】品德、智力、体质【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三条规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。18.【答案】（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。【解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定了教师的六项权利，如上所述，这些权利保障了教师的合法权益和发展空间。19.【答案】九年义务教育【解析】《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行九年义务教育制度，包括初中教育和小学教育两个阶段，这是我国教育制度的基础。20.【答案】为人师表【解析】教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，这是教师职业行为的基本准则。21.【答案】生存权、发展权、受教育权、参与权、受保护权、司法保护权【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受教育权、参与权、受保护权、司法保护权等权利，这些权利保障了未成年人的健康成长。四、判断题(共5题)22.【答案】正确【解析】《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这包括了政治思想道德教育、文化知识教育、体育教育、美育、劳动教育等方面。23.【答案】错误【解析】教师职业道德规范要求教师做到关爱学生，但这并不意味着教师可以随意对待学生。关爱学生要求教师尊重学生的人格，关心学生的成长，耐心引导，以学生为主体，建立民主、平等、和谐的师生关系。24.【答案】正确【解析】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利，这是教师参与学校民主管理的重要体现。25.【答案】错误【解析】在教育教学活动中，教师应当遵循教育规律，尊重学生的人格，关心学生的成长，以学生为主体，注重培养学生的创新精神和实践能力，而不是仅仅以传授知识为主，忽视学生的主体地位。26.【答案】正确【解析】《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行九年义务教育制度，所有适龄儿童、少年都必须接受义务教育，这是国家法律规定的义务教育的普及要求。五、简答题(共5题)27.【答案】教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。【解析】教师职业道德规范是教师职业行为的基本准则，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面，这些内容涵盖了教师职业行为