2019-2020学年河南省南阳市淅川县六年级(下)期末语文试卷

2019-2020学年河南省南阳市淅川县六年级（下）期末语文试卷一、识字写字（6分）1．（3分）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）A．谬（miù）论一哄（hōng）而散 B．霓（ní）虹戛（gá）然而止 C．琴弦（xián）新冠（guān）肺炎 D．提（dī）防奄（yān）奄一息2．（3分）下列句中加点字的解释不正确的一项是（）A．我素不知道天下有这许多新鲜事。（本来） B．载渴载饥。（承受） C．好雨知时节，当春乃发生。（就） D．伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（断绝）3．（4分）看拼音写词语，力求书写美观。dǐyù害xiū倾fùxiōngyǒngpéngpài二、语言积累（9分）4．（2分）什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有的人，有为民请命的人，有的人……”这就是中国的脊梁。5．（3分）托物言志是通过对物品的描写和叙述表达自己的志向和意愿。《石灰吟》中表达诗人志向的诗句是：“，”；《马诗》中表达诗人志向的诗句是：“，”；《竹石》中表达诗人志向的诗句是：“，。”6．（4分）时间，在两小儿眼中是真实可感的，“日初出沧沧凉凉，”；在朱自清笔下是转瞬即逝的，“像，我的日子像滴在时间的流里，，”。三、实践运用（25分）7．（2分）请你在下面语段的横线选填恰当的词语，正确的一项是（）辞旧迎新时刻，在党中央、国务院的及时部署和坚强领导下，一场阻击新型冠状病毒的战“役”正在打响疫情传播。生命重于，疫情就是，防控就是。A．隔断命令泰山责任 B．阻断泰山命令责任 C．阻断责任泰山命令 D．隔断泰山责任命令8．（1分）在以下四选项中，与“见微知著”这个词语意思最接近的是（）A．古为今用 B．标新立异 C．一叶知秋 D．无独有偶9．（1分）下列句子中，成语使用错误的一项是（）A．古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，不同凡响。 B．听完他的小提琴演奏，让人觉得余音绕梁，意犹未尽。 C．著名的昆明石林是世界罕见的风景名胜，是大自然巧夺天工之杰作。 D．墙上悬挂着各种字画，笔走龙蛇，流水行云，工笔精巧，写意传神，不乏名家经典。10．（1分）下面哪句话的描述，最能体现“安静”这一词语的意思？（）A．放学后的校园里只剩下几棵树孤独地立在那儿。 B．微风吹过校园，几片树叶缓缓地从树上落下来。 C．日落时分，校园的角落里偶尔会传来几声蛐蛐儿的弹琴声。 D．放学后的校园一点声音都没有，时空似乎静止了。11．（1分）下列诗句中，作者表达的情感与“移舟泊烟渚，日暮客愁新”相同的一项是（）A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 C．绿树村边合，青山郭外斜。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。12．（4分）根据要求，用几句话写一写看到下面这种情境时的心情。小鸟在树枝上鸣叫。（1）心情好：（2）心情不好：13．（4分）读句子，仔细观察加点的部分，然后作答。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，。（1）我发现加点的部分：。（2）我的总结：这样表达的好处是。（只填序号）A.可以加强语气，发人深思。B.起强调作用，引起读者的注意。C.使语言表达更全面。D.用词有变化，使语言更加生动丰富。（3）请你也补写一句这样的句子，填写在题后面的横线上。14．（2分）拟写宣传标语。（要求：从下列二选一，须主题鲜明，体现押韵，字数不超出格子）（1）拟一条以“节约资源”为内容的宣传标语。（2）为“保护环境”拟一条宣传标语。15．（2分）如图是2月3日至2月9日一周疫情监测图，请写出图表反映的主要内容。（30字以内）16．（2分）用修改符号，修改下面语段中的四处语病。“为人民服务”告诉我们：人要有正确的生死观，要正确接待批评，同志之间要善于团结。读了这篇文章17．（2分）走近名著。《》是英国作家丹尼尔•笛福的经典之作，是一部回忆录似的冒险小说；《》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛芙的作品；《》是美国著名作家马克•吐温，这部小说被誉为美国最伟大的儿童文学作品。如果你读了刘易斯•卡罗尔创作的《》，就会被作者幽默的语言深深吸引，这些外国名著是人类共同的精神财富。18．（1分）根据下面提供的信息，写出对应的作品。①雅乎夫舅舅的萨沙。②慈善的工匠格里戈里。③主人公私自染了桌布，遭到暴打。④母亲去世后，主人公不得不外出谋工。作品：《》19．（3分）综合性学习。在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。（1）请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。对老师的赠言：对同学的赠言：（2）本次综合性学习使我懂得了二、阅读•感悟（30分）20．（3分）阅读文言文，完成下列各题。粟粥荠菜宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。【注释】①宿（xiǔ）：宵，夜。②荠（jì）（yú）：一种圆口器皿。④啖（dàn）：吃。（1）下列对词语的解释错误的一项是。A.惟煮粟米二升作粥。惟：只，仅仅B.经宿遂凝。凝：凝固C.一器盛之。盛：装D.暖而啖之。暖：温暖的（2）从范仲淹的故事中你获得怎样的启迪？21．（10分）阅读【材料】，完成下面小题。【材料一】【材料二】①壮阔七十载，奋进新时代。2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国70周年大会在北京天安门广场隆重举行②盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地区的70组彩车在游行过程中形成一幅多彩流动的画卷，成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。③其中，主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，通过传统文化、现代工艺和科技手段的结合，彩车“开天辟地”用精致的雕塑呈现了中共一大会址、秋收起义和南昌起义等场景，用漫卷红旗作背景，“绿水青山”彩车，运用抽象、符号化的山林造型，传递出“绿水青山就是金山银山”的理念，让人醉心于“天人合一”的妙想。④地方彩车在兼顾整体效果的同时，突出各地区的特点，充分展示了区域特色和发展成就，反映了各地群众的幸福生活。如，由大信家居首席设计官张武先生设计的“出彩中原”彩车，这些元素代表了河南的过去、现在和未来。彩车整体设计完美展示和体现河南的发展成果和文化特色。⑤一辆辆富有独特创意的彩车，充分体现了“开放中国”的时代特征。（1）根据内容判断，对的画“√”，错的画“×”。①【材料一】中的彩车是河南省的彩车。②每辆彩车的设计和制作，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。③地方彩车突出各省（区、市）和港澳台地区的特点。④“出彩中原”彩车，含有11种元素组成，代表着河南的未来。（2）用“”在【材料二】的第②自然段中画出一个过渡句。（3）【材料二】的第③自然段主要运用了的说明方法，这样表达的好处是。（4）文章第②～⑤自然段的说明顺序正确的一项是。A.分﹣总B.总﹣分C.总﹣分﹣总D.不同方面22．（12分）阅读下面的文章答题。记取岁月珠至今我还记得，那天父母把我和妹妹叫到身边，郑重地说：“爸妈跟你们商量件事。”我听了不由得感到紧张妈妈要跟我们商量的是：妈妈想进化工厂做活，补贴家用。化工厂的流水包装工分为日班和夜班。妈妈要是选日班，晚上就可以和爸爸一起回家；要是选夜班，妈妈白天可以在家照顾我们，妈妈到时得一个人回来。工厂离家挺远的，对于独自夜行，到了晚上就黑黢（qū）黢的，槐树投下的房影如一潭深水……我和妹妹最终选择让妈妈上日班。那时我才上小学三年级，妹妹更小，刚上一年级。此后每天中午，我和妹妹就约好一起回家。饭菜是妈妈在锅里留好了的。后来我年级读得高些，妈妈教会了我做咸菜年糕汤。咸菜年糕汤做法简单，放些咸菜，加水，厨艺不佳，连咸菜切起来都是筋脉相连的小学的时候放学也早，三点多的时候就到家了。别的同龄人在外面玩得疯。我和妹妹回了家，早早地关紧了门，反复叮嘱我们不要乱跑，门要关牢。我们乖乖记着妈妈的话。ㅤㅤ楼上其实也没什么好玩的。有时候我们看看窗外的风景，不过看来看去也就瓦楞屋顶、远处的田野和更远处的青山；有时候我们就只是躺在床上，我们不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子，意外发现透过玻璃坠子看外面，看天，看山，一看就可以看半个时辰。回想起来，那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。是的，能换回妈妈安安心心地回家，还有什么比这更值得？更何况，那一段时光青灰的底色里，也还有一丝温柔的暖色：比如爸爸妈妈回来的时候，我就会看到门缝底下漏进一线光亮，我的心瞬间充满了欣喜，等妈妈上来把我叫醒，我才知道他们回来了。像变魔法一样的，铺了报纸，“纵容”我们在床上吃。成长的路上，所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊，它们会变成一颗颗珍珠（节选自《儿童文学》2018年“选萃”第4期，有删改）（1）文中讲“爸妈跟你们商量件事”，“这件事”指的是。（2）妈妈去化工厂上班后，最担心的问题是。（3）作者在文中提到“垂露状的玻璃坠子”的目的是A.强调透过玻璃坠子看到的风景非常迷人。B.突出在成长的路上自己收获了许多乐趣。C.表现“我”和妹妹观察细致的良好习惯。D.反映了那一段童年时光非常无聊与无趣。（4）“那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。”“我从未后悔过”的原因是。（5）去化工厂上班后，妈妈是怎样照料“我”和妹妹的？请根据文章内容简要说明。（6）作者深情地回忆了儿时的一件往事，请按叙述顺序简要概括事件的要点。爸妈跟“我们”商量件事→→→爸妈下班回到家（7）题目“记取岁月珠”在文中是什么意思？三、习作•表达（30分）（下列两道题目，任选一道完成。文中若出现学校名称，请用“××学校”代替）23．（30分）习作。六年的小学阶段就要结束了。在这六年时间里，老师教我们读书，教我们做人，我们快乐健康地成长。在即将告别老师的时候，我们应该心怀感恩，写﹣﹣篇习作，把你最想对老师说的话写下来24．你马上就要进入初中学习了。你想象中的初中或你期盼的初中是什么样的呢？你希望过一种怎样的初中生活呢？请以“我的初中生活”为题，写一篇习作，表达你对未来初中生活的想象或期盼。

2019-2020学年河南省南阳市淅川县六年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、识字写字（6分）1．（3分）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）A．谬（miù）论一哄（hōng）而散 B．霓（ní）虹戛（gá）然而止 C．琴弦（xián）新冠（guān）肺炎 D．提（dī）防奄（yān）奄一息【解答】A．有误。哄：hòng吵闹。hǒng哄骗：你这是～我。hōng许多人同时发出声音：～传。B．有误。戛：jiá形容声音突然中止，如平戛（在云南西部）。C．正确。D．有误。故选：C。2．（3分）下列句中加点字的解释不正确的一项是（）A．我素不知道天下有这许多新鲜事。（本来） B．载渴载饥。（承受） C．好雨知时节，当春乃发生。（就） D．伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（断绝）【解答】B、C、D正确。A选项有误，”素“向来。故选：A。3．（4分）看拼音写词语，力求书写美观。dǐyù抵御害xiū羞倾fù覆xiōngyǒngpéngpài汹涌澎湃【解答】故答案为：抵御羞覆汹涌澎湃二、语言积累（9分）4．（2分）什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”这就是中国的脊梁。【解答】这句话出自鲁迅的杂文《中国人失掉自信力了吗》故答案为：拼命硬干舍身求法5．（3分）托物言志是通过对物品的描写和叙述表达自己的志向和意愿。《石灰吟》中表达诗人志向的诗句是：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”；《马诗》中表达诗人志向的诗句是：“何当金络脑，快走踏清秋”；《竹石》中表达诗人志向的诗句是：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”【解答】分别出自明代于谦的《石灰吟》，唐代诗人李贺的《马诗》、书法家郑燮的《竹石》。故答案为：粉身碎骨浑不怕要留清白在人间何当金络脑快走踏清秋千磨万击还坚劲任尔东西南北风6．（4分）时间，在两小儿眼中是真实可感的，“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”；在朱自清笔下是转瞬即逝的，“像像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子像滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”。【解答】分别选自《两小儿辩日》，朱自清的《匆匆》。故答案为：及其日中如探汤像针尖上一滴水滴在大海里没有声音也没有影子三、实践运用（25分）7．（2分）请你在下面语段的横线选填恰当的词语，正确的一项是（）辞旧迎新时刻，在党中央、国务院的及时部署和坚强领导下，一场阻击新型冠状病毒的战“役”正在打响疫情传播。生命重于，疫情就是，防控就是。A．隔断命令泰山责任 B．阻断泰山命令责任 C．阻断责任泰山命令 D．隔断泰山责任命令【解答】阻断：由于阻止而中断[某事的]进程或进展。泰山：东岳。命令：由上级向下级发布的权威性的指示。根据语义应填：辞旧迎新时刻、国务院的及时部署和坚强领导下，“流动的中国”正全力阻断疫情传播，疫情就是命令。结合语义分别应选“阻断、泰山、责任”。故选：B。8．（1分）在以下四选项中，与“见微知著”这个词语意思最接近的是（）A．古为今用 B．标新立异 C．一叶知秋 D．无独有偶【解答】见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。故选：C。9．（1分）下列句子中，成语使用错误的一项是（）A．古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，不同凡响。 B．听完他的小提琴演奏，让人觉得余音绕梁，意犹未尽。 C．著名的昆明石林是世界罕见的风景名胜，是大自然巧夺天工之杰作。 D．墙上悬挂着各种字画，笔走龙蛇，流水行云，工笔精巧，写意传神，不乏名家经典。【解答】A、B、D正确。C选项有误，巧夺天工：指精巧的人工胜过天然。此句不恰当。故选：C。10．（1分）下面哪句话的描述，最能体现“安静”这一词语的意思？（）A．放学后的校园里只剩下几棵树孤独地立在那儿。 B．微风吹过校园，几片树叶缓缓地从树上落下来。 C．日落时分，校园的角落里偶尔会传来几声蛐蛐儿的弹琴声。 D．放学后的校园一点声音都没有，时空似乎静止了。【解答】A．从“放学后的校园里只剩下几棵树孤独地立在那儿”可知。B．从“微风吹过校园，这句话体现了“缓缓”这一词语的意思。C．从“日落时分，这句话体现了“偶尔”这一词语的意思。D．从“放学后的校园一点声音都没有，这句话最能体现“安静”这一词语的意思。故选：D。11．（1分）下列诗句中，作者表达的情感与“移舟泊烟渚，日暮客愁新”相同的一项是（）A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 C．绿树村边合，青山郭外斜。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【解答】“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代诗人孟浩然作品《宿建德江》，日暮时分新愁又涌上客子心头。A．出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。B．出自唐代张继的《枫桥夜泊》，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。C．出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，苍青的山峦在城外横卧。D．出自唐代杜牧的《山行》。根据语义应许B.故选：B。12．（4分）根据要求，用几句话写一写看到下面这种情境时的心情。小鸟在树枝上鸣叫。（1）心情好：小鸟在枝头欢快地歌唱。（2）心情不好：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不安，真实烦死人！【解答】（1）心情好，可以加上一些表示高兴的词语。（2）心情不好，可以加上一些表示心情烦闷的词语，吵得人心绪不安！故答案为：（1）小鸟在枝头欢快地歌唱。（2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不安！13．（4分）读句子，仔细观察加点的部分，然后作答。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的全部是用纸糊成的火红灯笼。（1）我发现加点的部分：意思相同。（2）我的总结：这样表达的好处是D。（只填序号）A.可以加强语气，发人深思。B.起强调作用，引起读者的注意。C.使语言表达更全面。D.用词有变化，使语言更加生动丰富。（3）请你也补写一句这样的句子，填写在题后面的横线上。【解答】（1）加点的内容是相同意思的不同表达。（2）“一律”“清一色”“都”这样的用词变化，使语言更加生动具体。（3）句子中表现用纸这样的材质糊成的灯时，可以补写为：有的全部是用纸糊成的火红灯笼。故答案为：（1）意思相同；（3）有的全部是用纸糊成的火红灯笼。14．（2分）拟写宣传标语。（要求：从下列二选一，须主题鲜明，体现押韵，字数不超出格子）（1）拟一条以“节约资源”为内容的宣传标语。（2）为“保护环境”拟一条宣传标语。（1）节约能源从我做起。（2）人与自然需要和谐共存。【解答】（1）要体现“节约资源”这一主题。（2）要体现“保护环境”这一主题。故答案为：（1）节约能源从我做起。（2）人与自然需要和谐共存。15．（2分）如图是2月3日至2月9日一周疫情监测图，请写出图表反映的主要内容。（30字以内）2月3日至9日，全国新增确诊病例呈下降趋势。【解答】阅读图表内容可知，从2月3日至4月9日，新增确诊病例呈下降趋势。故答案为：2月8日至9日，全国新增确诊病例呈下降趋势。16．（2分）用修改符号，修改下面语段中的四处语病。“为人民服务”告诉我们：人要有正确的生死观，要正确接待批评，同志之间要善于团结。读了这篇文章【解答】双引号改为书名号；“接待”改为“对待”；删去“也许”故答案为：《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观，要正确对待批评。读了这篇文章。我一定会照着这些要求去努力。17．（2分）走近名著。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的经典之作，是一部回忆录似的冒险小说；《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛芙的作品；《汤姆•索亚历险记》是美国著名作家马克•吐温，这部小说被誉为美国最伟大的儿童文学作品。如果你读了刘易斯•卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境》，就会被作者幽默的语言深深吸引，这些外国名著是人类共同的精神财富。【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的经典之作，是一部回忆录似的冒险小说，漂流到无人的荒岛上，最终得以返回故乡的故事，讲述的小男孩尼尔斯顽皮透顶，结果被小狐仙变成像大拇指般大小的故事，尼尔斯能够听懂任何动物的语言，所以被动物们疯狂追赶，爬到家鹅的背上，于是尼尔斯开始了神奇而冒险的飞行，这部小说被誉为美国最伟大的儿童文学作品。主人公汤姆•索亚天真活泼、追求自由、枯燥乏味的生活。小说通过主人公的冒险经历、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。《爱丽丝漫游奇境》是刘易斯•卡罗尔创作的小说，在梦中追逐一只怀里揣着一块怀表，从此开始了一段漫长而又惊险的旅行。故答案为：鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆•索亚历险记爱丽丝漫游奇境18．（1分）根据下面提供的信息，写出对应的作品。①雅乎夫舅舅的萨沙。②慈善的工匠格里戈里。③主人公私自染了桌布，遭到暴打。④母亲去世后，主人公不得不外出谋工。作品：《童年》【解答】《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，对社会人生的独特见解。故答案为：《童年》19．（3分）综合性学习。在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。（1）请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。对老师的赠言：十年树木，百年树人。对同学的赠言：海内存知己，天涯若比邻。（2）本次综合性学习使我懂得了回忆小学生活是美好的，要珍惜现在的每时每刻。时光易逝，年华易老。【解答】阅读题目内容可知，本次综合性学习的主题是“难忘小学生活”。（1）考查了给老师和同学写毕业赠言的能力。即将小学毕业，百年树人”这句名言送给敬爱的老师，天涯若比邻，希望我的同学无论走到哪里。（2）考查了通过本次综合性学习得到的启示。通过本次综合性学习，要珍惜现在的每时每刻，年华易老。故答案为：（1）十年树木，百年树人，天涯若比邻。（2）回忆小学生活是美好的，要珍惜现在的每时每刻，年华易老。二、阅读•感悟（30分）20．（3分）阅读文言文，完成下列各题。粟粥荠菜宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。【注释】①宿（xiǔ）：宵，夜。②荠（jì）（yú）：一种圆口器皿。④啖（dàn）：吃。（1）下列对词语的解释错误的一项是D。A.惟煮粟米二升作粥。惟：只，仅仅B.经宿遂凝。凝：凝固C.一器盛之。盛：装D.暖而啖之。暖：温暖的（2）从范仲淹的故事中你获得怎样的启迪？刻苦学习，才能有所成就。或要经得起逆境对人格的磨练，最终才能有所成就。【解答】（1）考查了词语的理解。结合句子意思理解，A、B，D.有误，暖，加热。（2）考查对本文内容理解后知识的拓展。结合内容理解，才能有所成就，最终才能有所成就。故答案为：（1）D；（2）刻苦学习，才能有所成就，最终才能有所成就。21．（10分）阅读【材料】，完成下面小题。【材料一】【材料二】①壮阔七十载，奋进新时代。2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国70周年大会在北京天安门广场隆重举行②盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地区的70组彩车在游行过程中形成一幅多彩流动的画卷，成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。③其中，主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，通过传统文化、现代工艺和科技手段的结合，彩车“开天辟地”用精致的雕塑呈现了中共一大会址、秋收起义和南昌起义等场景，用漫卷红旗作背景，“绿水青山”彩车，运用抽象、符号化的山林造型，传递出“绿水青山就是金山银山”的理念，让人醉心于“天人合一”的妙想。④地方彩车在兼顾整体效果的同时，突出各地区的特点，充分展示了区域特色和发展成就，反映了各地群众的幸福生活。如，由大信家居首席设计官张武先生设计的“出彩中原”彩车，这些元素代表了河南的过去、现在和未来。彩车整体设计完美展示和体现河南的发展成果和文化特色。⑤一辆辆富有独特创意的彩车，充分体现了“开放中国”的时代特征。（1）根据内容判断，对的画“√”，错的画“×”。①【材料一】中的彩车是河南省的彩车。√②每辆彩车的设计和制作，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。√③地方彩车突出各省（区、市）和港澳台地区的特点。√④“出彩中原”彩车，含有11种元素组成，代表着河南的未来。×（2）用“”在【材料二】的第②自然段中画出一个过渡句。（3）【材料二】的第③自然段主要运用了举例子的说明方法，这样表达的好处是具体说明主题彩车选取生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，通过传统文化、现代工艺和科技手段的结合，展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史飞跃。（4）文章第②～⑤自然段的说明顺序正确的一项是C。A.分﹣总B.总﹣分C.总﹣分﹣总D.不同方面【解答】（1）考查根据材料判断分析的能力，“①【材料一】中的彩车是河南省的彩车”这是对的。材料二第二自然段最后一句话是“通过人与车的有机融合、国家的进步和社会的发展，体现了时代的记忆。细读文章第四自然段可知：“地方彩车突出各省（区。”这种说法是对的，含有11种元素组成，因为这些元素代表了河南的过去。不仅仅代表河南的未来。（2）考查对文章结构的把握，过渡句是承接或总结上面的内容，过渡句起到承上启下的作用，壮阔的群众游行更让人心潮澎涯。”（3）考查说明方法及其好处，【材料二】的第③自然段主要运用了举例子的说明方法，这样表达的好处是：具体说明主题彩车选取生动传神，通过传统文化，展现中华民族从站起来。（4）考查文章的结构，文章第二自然段先总写“70组彩车在游行过程中形成一个多彩流动的画卷，三四自然段分写了主题彩车和地方彩车的设计特点及寓意，充分体现了“开放的中国”的时代特征，选C。故答案为：（1）①√②√③√④×；（2）盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。（3）举例子具体说明主题彩车选取生动传神，通过传统文化，展现中华民族从站起来。（4）C。22．（12分）阅读下面的文章答题。记取岁月珠至今我还记得，那天父母把我和妹妹叫到身边，郑重地说：“爸妈跟你们商量件事。”我听了不由得感到紧张妈妈要跟我们商量的是：妈妈想进化工厂做活，补贴家用。化工厂的流水包装工分为日班和夜班。妈妈要是选日班，晚上就可以和爸爸一起回家；要是选夜班，妈妈白天可以在家照顾我们，妈妈到时得一个人回来。工厂离家挺远的，对于独自夜行，到了晚上就黑黢（qū）黢的，槐树投下的房影如一潭深水……我和妹妹最终选择让妈妈上日班。那时我才上小学三年级，妹妹更小，刚上一年级。此后每天中午，我和妹妹就约好一起回家。饭菜是妈妈在锅里留好了的。后来我年级读得高些，妈妈教会了我做咸菜年糕汤。咸菜年糕汤做法简单，放些咸菜，加水，厨艺不佳，连咸菜切起来都是筋脉相连的小学的时候放学也早，三点多的时候就到家了。别的同龄人在外面玩得疯。我和妹妹回了家，早早地关紧了门，反复叮嘱我们不要乱跑，门要关牢。我们乖乖记着妈妈的话。ㅤㅤ楼上其实也没什么好玩的。有时候我们看看窗外的风景，不过看来看去也就瓦楞屋顶、远处的田野和更远处的青山；有时候我们就只是躺在床上，我们不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子，意外发现透过玻璃坠子看外面，看天，看山，一看就可以看半个时辰。回想起来，那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。是的，能换回妈妈安安心心地回家，还有什么比这更值得？更何况，那一段时光青灰的底色里，也还有一丝温柔的暖色：比如爸爸妈妈回来的时候，我就会看到门缝底下漏进一线光亮，我的心瞬间充满了欣喜，等妈妈上来把我叫醒，我才知道他们回来了。像变魔法一样的，铺了报纸，“纵容”我们在床上吃。成长的路上，所有的欢笑和泪水都值得被深深地铭记啊，它们会变成一颗颗珍珠（节选自《儿童文学》2018年“选萃”第4期，有删改）（1）文中讲“爸妈跟你们商量件事”，“这件事”指的是妈妈去上日班还是夜班。（2）妈妈去化工厂上班后，最担心的问题是姐妹俩中午吃饭和安全问题。（3）作者在文中提到“垂露状的玻璃坠子”的目的是A.强调透过玻璃坠子看到的风景非常迷人。B.突出在成长的路上自己收获了许多乐趣。C.表现“我”和妹妹观察细致的良好习惯。D.反映了那一段童年时光非常无聊与无趣。（4）“那应该是我童年里最寂寥、最凄清、最无趣的一段时光。但我从未后悔过。”“我从未后悔过”的原因是为了让妈妈安心回家，日子怎样过都值得。（5）去化工厂上班后，妈妈是怎样照料“我”和妹妹的？请根据文章内容简要说明。（6）作者深情地回忆了儿时的一件往事，请按叙述顺序简要概括事件的要点。爸妈跟“我们”商量件事→自做年糕汤→打发在家的时间→爸妈下班回到家（7）题目“记取岁月珠”在文中是什么意思？指的是成长中的点点滴滴，如同珍珠般闪耀，永远留在记忆深处。【解答】（1）考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，“这件事”指的是妈妈去上日班还是夜班。（2）考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，最担心的问题是姐妹俩中午吃饭和安全问题。（3）考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，所以在文中提到了“垂露状的玻璃坠子”。（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，日子怎样过都值得。（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，为了照料“我”妹妹，教“我”做咸菜年糕汤。傍晚回家煮饭给“我们”吃。（6）考查学生对文章那我让的理解。阅读文章可知，即