陈孝彬教育管理学第3版考研真题和答案

陈孝彬教育管理学第3版考研真题和答案

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.教育管理的核心是：()A.教育目的管理B.教育资源管理C.教育过程管理D.教育质量管理2.教育管理学的研究对象是：()A.教育现象B.教育规律C.教育政策D.教育组织3.学校管理的基本职能是：()A.计划、组织、指挥、协调、控制B.领导、决策、执行、监督、评价C.教育教学、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流D.管理人员、管理人员、管理人员、管理人员、管理人员4.教育管理者的基本素质包括：()A.政治素质、业务素质、道德素质、法律素质、心理素质B.领导素质、决策素质、执行素质、监督素质、评价素质C.教育教学素质、科学研究素质、社会服务素质、文化传承素质、国际交流素质D.管理人员素质、管理人员素质、管理人员素质、管理人员素质、管理人员素质5.教育决策的理性原则包括：()A.信息原则、预测原则、可行原则、择优原则、系统原则B.领导原则、决策原则、执行原则、监督原则、评价原则C.教育教学原则、科学研究原则、社会服务原则、文化传承原则、国际交流原则D.管理人员原则、管理人员原则、管理人员原则、管理人员原则、管理人员原则6.教育组织结构的基本形式是：()A.直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制B.教学组织、科研组织、行政组织、社会服务组织、国际交流组织C.管理人员组织、管理人员组织、管理人员组织、管理人员组织、管理人员组织D.教育目的组织、教育目标组织、教育任务组织、教育内容组织、教育方法组织7.教育评价的原则包括：()A.科学性原则、客观性原则、系统性原则、发展性原则、多样性原则B.领导原则、决策原则、执行原则、监督原则、评价原则C.教育教学原则、科学研究原则、社会服务原则、文化传承原则、国际交流原则D.管理人员原则、管理人员原则、管理人员原则、管理人员原则、管理人员原则8.教育研究的方法包括：()A.实证研究法、调查法、实验法、文献研究法、案例研究法B.领导研究法、决策研究法、执行研究法、监督研究法、评价研究法C.教育教学研究法、科学研究法、社会服务研究法、文化传承研究法、国际交流研究法D.管理人员研究法、管理人员研究法、管理人员研究法、管理人员研究法、管理人员研究法9.教育政策制定的过程包括：()A.政策规划、政策制定、政策执行、政策评估、政策调整B.领导决策、决策制定、决策执行、决策监督、决策评价C.教育教学决策、科学研究决策、社会服务决策、文化传承决策、国际交流决策D.管理人员决策、管理人员决策、管理人员决策、管理人员决策、管理人员决策10.教育公平的主要内容包括：()A.机会公平、过程公平、结果公平、权利公平、义务公平B.领导公平、决策公平、执行公平、监督公平、评价公平C.教育资源公平、教育质量公平、教育成果公平、教育机会公平、教育服务公平D.管理人员公平、管理人员公平、管理人员公平、管理人员公平、管理人员公平二、多选题(共5题)11.教育管理的基本职能包括哪些？()A.计划B.组织C.指挥D.协调E.控制F.研究与开发12.影响教育管理效率的因素有哪些？()A.管理者的素质B.管理体制的完善程度C.管理方法的科学性D.管理信息的准确性E.管理资源的充足性F.组织文化的建设13.教育组织结构设计的原则有哪些？()A.目标一致原则B.职责明确原则C.管理幅度原则D.灵活性原则E.稳定性原则F.效率原则14.教育评价的类型主要包括哪些？()A.形成性评价B.总结性评价C.过程性评价D.终结性评价E.影响性评价F.效益性评价15.教育政策制定的一般步骤有哪些？()A.确定政策问题B.制定政策方案C.选择政策方案D.实施政策方案E.评估政策方案F.修订政策方案三、填空题(共5题)16.教育管理学研究的主要对象是教育活动的17.教育管理的根本任务是18.教育管理的主体是19.教育管理的客体是20.教育管理的基本职能不包括以下哪项？四、判断题(共5题)21.教育管理学的学科性质属于自然科学。()A.正确B.错误22.教育管理的目标是单一的，只关注提高教育质量。()A.正确B.错误23.教育管理者的职责主要是进行日常管理事务。()A.正确B.错误24.教育管理过程中，信息的准确性对管理效率没有影响。()A.正确B.错误25.教育组织结构的设计应完全根据管理者的个人喜好。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述教育管理的特点。27.教育管理者应具备哪些基本素质？28.教育决策的理性原则有哪些？29.教育组织结构设计应遵循哪些原则？30.教育评价的目的有哪些？

陈孝彬教育管理学第3版考研真题和答案一、单选题(共10题)1.【答案】D【解析】教育管理的核心是教育质量管理，它关系到教育活动的有效性和教育成果的质量。2.【答案】B【解析】教育管理学的研究对象是教育规律，它旨在揭示教育管理的内在规律性，为教育管理实践提供理论指导。3.【答案】A【解析】学校管理的基本职能包括计划、组织、指挥、协调、控制，这些职能共同构成了学校管理的基本框架。4.【答案】A【解析】教育管理者的基本素质包括政治素质、业务素质、道德素质、法律素质、心理素质，这些素质共同构成了教育管理者的综合能力。5.【答案】A【解析】教育决策的理性原则包括信息原则、预测原则、可行原则、择优原则、系统原则，这些原则是教育决策科学化的基础。6.【答案】A【解析】教育组织结构的基本形式包括直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制，这些形式适用于不同规模和类型的学校组织。7.【答案】A【解析】教育评价的原则包括科学性原则、客观性原则、系统性原则、发展性原则、多样性原则，这些原则保证了教育评价的有效性和公正性。8.【答案】A【解析】教育研究的方法包括实证研究法、调查法、实验法、文献研究法、案例研究法，这些方法为教育研究提供了多种途径。9.【答案】A【解析】教育政策制定的过程包括政策规划、政策制定、政策执行、政策评估、政策调整，这些环节确保了教育政策的科学性和有效性。10.【答案】A【解析】教育公平的主要内容包括机会公平、过程公平、结果公平、权利公平、义务公平，这些内容构成了教育公平的基本框架。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDEF【解析】教育管理的基本职能包括计划、组织、指挥、协调、控制以及研究与开发，这些职能共同构成了教育管理的基本框架。12.【答案】ABCDEF【解析】影响教育管理效率的因素包括管理者的素质、管理体制的完善程度、管理方法的科学性、管理信息的准确性、管理资源的充足性以及组织文化的建设，这些因素共同作用于教育管理效率。13.【答案】ABCDEF【解析】教育组织结构设计的原则包括目标一致原则、职责明确原则、管理幅度原则、灵活性原则、稳定性原则以及效率原则，这些原则指导着教育组织结构的合理设计。14.【答案】ABCDEF【解析】教育评价的类型主要包括形成性评价、总结性评价、过程性评价、终结性评价、影响性评价以及效益性评价，这些评价类型适用于不同的教育评价需求。15.【答案】ABCDEF【解析】教育政策制定的一般步骤包括确定政策问题、制定政策方案、选择政策方案、实施政策方案、评估政策方案以及修订政策方案，这些步骤确保了教育政策的科学制定和有效实施。三、填空题(共5题)16.【答案】规律【解析】教育管理学作为一门应用学科，其研究的主要对象是教育活动的规律，旨在揭示教育管理中的内在联系和运作机制。17.【答案】提高教育质量和效率【解析】教育管理的根本任务是提高教育质量和效率，通过有效的管理手段，实现教育资源的优化配置和教育目标的顺利达成。18.【答案】教育管理者【解析】教育管理的主体是教育管理者，包括各级各类学校的管理者，他们在教育管理过程中起着主导和决策的作用。19.【答案】教育管理对象【解析】教育管理的客体是教育管理对象，包括人、财、物、时间、空间、信息等教育资源，它们是教育管理活动的对象和内容。20.【答案】教学活动【解析】教育管理的基本职能包括计划、组织、指挥、协调和控制，教学活动是教育管理的重要内容，但不属于教育管理的基本职能。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】教育管理学的学科性质属于社会科学，它研究的是教育管理活动中的社会关系和人文现象。22.【答案】错误【解析】教育管理的目标并非单一，它既包括提高教育质量，也包括提高教育效率、优化资源配置等多个方面。23.【答案】错误【解析】教育管理者的职责不仅包括日常管理事务，还包括制定教育发展规划、进行决策、协调内外关系等多重任务。24.【答案】错误【解析】在教育管理过程中，信息的准确性对管理效率有重要影响，准确的信息是有效管理决策的基础。25.【答案】错误【解析】教育组织结构的设计应综合考虑组织目标、工作流程、人员配置等多方面因素，而不是完全根据管理者的个人喜好。五、简答题(共5题)26.【答案】教育管理的特点包括：1.目标性；2.规律性；3.科学性；4.主体性；5.动态性。【解析】教育管理的特点体现在其目标明确、遵循教育规律、采用科学的管理方法、强调管理主体的作用以及随着教育环境的变化而不断发展。27.【答案】教育管理者应具备的基本素质包括：1.政治素质；2.业务素质；3.领导素质；4.决策素质；5.沟通协调素质；6.创新素质；7.道德素质。【解析】教育管理者需要具备良好的政治素质以确保正确的管理方向，业务素质以胜任管理工作，领导素质以有效领导团队，决策素质以做出合理决策，沟通协调素质以处理人际关系，创新素质以适应教育发展，道德素质以树立良好的榜样。28.【答案】教育决策的理性原则包括：1.信息原则；2.预测原则；3.可行原则；4.择优原则；5.系统原则。【解析】教育决策的理性原则要求管理者在决策过程中充分收集信息、进行科学预测、确保决策的可行性、选择最优方案以及从整体上考虑问题。29.【答案】教育组织结构设计应遵循的原则包括：1.目标一致原则；2.职责明确原则；3.管理幅度原则；4